今天,我要去仙居漂流了,這是多么開心的事啊!(開篇點題,交代了要做的事情。)
來到目的地,站在竹筏碼頭,看著一排排竹筏漂流著遠(yuǎn)去,我的心似乎要蹦出來了,看這望那,真羨慕那些坐上竹筏的人。我迫不及待地穿好救生衣,拿著竹椅子坐在碼頭,伸長脖子盼望著能有一排竹筏會返回來。(看、蹦、迫不及待……一系列的詞語形象地描寫出了作者想坐竹筏的急切心情。)
好不容易駛回來了兩排竹筏,我不管三七二十一,拽起一把竹椅子,便跳了上去。竹筏開始漂動了,我的心頓時也順著水漂流起來。(心隨船動,這一句不僅將景與物相融,更使情感得到了升華。)
啊,這里的水真清呀,清得能看到水底那一塊塊的鵝卵石,大大小小,真可愛!啊,這里的水真綠呀,一眼望去,像一塊巨大的翡翠,真美麗!啊,這里的水真涼呀,把手伸進水中,那清涼的感覺,讓人真想跳下去痛痛快快地游個泳!(三個排比句,具體地寫出了水的特點。)
竹筏慢慢地向前漂流,不知不覺就到了急流區(qū)。那嘩嘩的溪水向上翻騰著,不停地向竹筏撲來,像是張開血盆大口的獅子,想要把我們吞進去似的。浪花不時地拍打著竹筏,我們渾身都濕透了。坐在一旁的媽媽嚇得臉色煞白,緊緊抱著我,生怕我被急流沖走。(恰當(dāng)?shù)谋扔魃鷦拥貙懗隽宋覀兊摹拔kU境地”。)
一分鐘,五分鐘……我們總算渡過了難關(guān)。一切平靜下來以后,我們又開心地欣賞起了沿途的風(fēng)景。在溪水中,幾條小魚兒自由自在地游來游去,我們還沒看清楚它們的樣子,它們便遠(yuǎn)去了,仿佛是許多個害羞的小女孩,不想揭開自己的神秘面紗。小浪花溫柔地拍打著竹筏,輕輕地?fù)崦业哪_丫,使我感到一絲絲的微癢。望著這清涼的水,我終于禁不住誘惑,脫下鞋子,將腳伸入了水中。“哇,好舒服呀!”我閉上眼睛,靜靜地享受著從腳底傳來的那種清涼透心的感覺。噢,真想變成一尾小魚兒到清澈的溪水中去游動!(比喻、擬人的修辭,使我們有一種如臨其境的感覺。)
過了一會兒,又進入急流灣了,大家都嚇得尖叫起來,可等過了急流灣后大家又忍不住大笑起來,真是太刺激了!在一個轉(zhuǎn)彎口,竹筏被急流卷得打了一個轉(zhuǎn),船夫費了不小的勁,才讓船尾“回心轉(zhuǎn)意”,總算調(diào)了頭往回駛。(略寫又遇險情,仍有一番趣味。)
經(jīng)過這一次漂流,我終于見識了仙居的水,它是那么涼,那么清,又是那么綠。(簡簡單單收筆,令人回味無窮。)
【指導(dǎo)老師:潘無非】
總評:
小作者抓住仙居的水的特點,以細(xì)膩的筆觸,勾勒出一幅美麗如詩的畫面,全文洋溢著濃濃的山水情。另外,本文層次清楚,結(jié)構(gòu)安排巧妙,情節(jié)曲折動人,語言生動、形象,于簡單中見精練,樸素中見清麗。