電阻檢測題

一#65380;填空題

1. 鐵#65380;銅#65380;人體#65380;鉛筆芯等物體都是_______的物體，我們把它們叫做_______體;而陶瓷#65380;橡膠等物體都是_______的物體，我們把它們叫做_______體;還有一些元素如硅等，它們的_______介于金屬和非金屬之間，常常稱做_______體.

2. 在物理學中，電阻是指_______，用符號_______來代表，單位是_______，簡稱_______，單位符號是_______.不同導體的電阻一般_______(填“相同”或“不相同”).

3. 長短粗細都相同的三段導體，甲是由銅制成的，乙是由鉛制成的，丙是由鎳鉻合金制成的，那么它們三者的電阻從大到小排列的順序是_______.

4. 當溫度降到某一溫度時，有些導體的電阻會變為零，這種現象叫做_______.超導體的一個十分明顯的特征就是它的電阻為零.把超導現象應用于實際，會給人類帶來很大的好處，例如:_______.(至少答一點)

5. 大量事實表明，不高于36 V的電壓才是安全電壓.當因出汗或其他因素導致雙手潮濕時，人若接觸較高的電壓，發生危險的可能性_______(填“變大”或“變小”)，這是因為此時人的電阻明顯_______(填“變大”或“變小”).

6. 人在皮膚干燥時電阻約為幾千歐至幾十千歐，10 kΩ=_______Ω;我們平常說的絕緣體，其電阻一般應在1 MΩ以上，1 MΩ=_______Ω.

7. 根據表1所示數據資料，關于影響導體電阻的因素談談你的想法:_______.

8. 如圖1，用小刀把鉛筆剖開，取出鉛筆芯，將銅線綁在它的一端，照圖連接電路.使另一根銅線在鉛筆芯上移動，觀察燈泡的亮度.當金屬夾向左移動時，燈泡的亮度_______，原因是_______.

9. 如圖2所示，這是一個電表的表盤.也許你沒有見過，但根據已學知識可知，該電表使用前也需校零#65380;觀察并明確_______和_______;使用該表所測量的物理量是_______，圖中示數是_______Ω.

二#65380;選擇題

10. 下列學習用品中，通常情況下屬于導體的是().

A. 木制刻度尺B. 塑料筆桿

C. 金屬小刀片D. 繪圖橡皮

11. 下列材料屬于超導體的是().

A. 導電性能在導體和絕緣體之間的材料

B. 強度和硬度都很高的材料

C. 溫度降到足夠低時電阻為零的材料

D. 由很小的基本單元制成的材料

12. 現有六種物品:銅條#65380;玻璃絲#65380;鉛筆芯#65380;水銀#65380;塑料棒#65380;陶瓷片.小明將它們分成兩類，如表2所示.小明是按物質的哪種物理屬性對它們進行分類的?()

A. 密度B. 磁性C. 硬度D. 導電性

13. 下面有關導體電阻的說法中正確的是().

A. 導體沒有電阻，絕緣體有電阻

B. 銅的電阻比鐵的電阻小

C. 粗細#65380;長短都相同的銅絲和鐵絲比較，鐵絲的電阻較大

D. 要改變導體的電阻，可以改變其中流過的電流

14. 關于半導體和超導體，以下說法中正確的是().

A. 石墨是半導體

B. 沒有半導體就沒有我們今天的現代化生活

C. 水銀在高溫時是超導體

D. 半導體和超導體還沒有應用于生活

15. 導體兩端的電壓增大時，流過它的電流也會增大，則它的電阻().

A. 不變B. 變小C. 變大 D. 可能變大，也可能變小

16. 關于導體的電阻有以下說法，其中正確的是().

A. 材料相同的兩根電阻線，細的電阻肯定大

B. 粗細一樣的兩根電阻線，長的電阻一定大

C. 長度#65380;粗細一樣的銅導線和鋁導線其電阻不相等

D. 長度一樣的電阻線，電阻大小是相等的

17. 通過一個50 Ω的電阻的電流若減小為原來的1/2，不計溫度的影響，則此時該電阻值的大小為().

A. 100 Ω B. 50 ΩC. 25 Ω D. 無法確定電阻的大小

18. 把一段電阻線(粗細均勻)對折后使用，則電阻().

A. 不變

B. 變為原來的1/2

C. 變為原來的1/4

D. 變為原來的2倍

三#65380;實驗與探究題

19. 如圖3所示的實物電路圖中，AB部分為金屬電阻絲.

(1)當電路接通后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，觀察加熱前后電流計示數的變化情況，看到的現象是示數_______(填“增大”#65380;“不變”或“減小”).

(2)由此現象得出的結論是_______.

(3)你還知道導體的電阻與導體的長度#65380;_______#65380;_______有關.

20. 金屬是最常用的導體材料.鋼鐵是導體，又多又便宜，但是常用銅和鋁做導線，大規模的室外架空導線常用鋁線，往往采用幾股鋁線絞在一起，而且中心還加一根鋼絲.你知道為什么要這樣做嗎?

21. 小明和小華做“探究導體電阻大小與長度的關系”的實驗.他們準備在圖4中的A#65380;B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度影響的變化，待用電阻絲的規格如表3所示.

(1)他們應選擇序號為_______的兩根電阻絲來探究.

(2)正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A#65380;B兩點間，閉合開關，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小.實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數小于第一次的示數，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值_______(填“較大”或“較小”). 以上判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經常用到，例如學習聲現象時，我們通過懸掛的乒乓球的振動來說明音叉在振動，這種實驗方法叫做_______.

22. 閱讀下面短文，回答問題.

導體容易導電，絕緣體不容易導電.有一些材料導電能力介于導體和絕緣體之間，稱做半導體.除了導電能力外，半導體有許多特殊的電學性能，使它獲得了多方面的重要應用.

有的半導體，在遇熱后電阻迅速減小;反之，電阻隨溫度的降低而迅速增大.利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化，反應快，而且精度高.

(1)如果將熱敏電阻與電源#65380;電流表和其他元件串聯成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所處區域的溫度降低，電路中的電流將_______(填“變大”或“變小”).

(2)上述電路中，我們將電流表的電流刻度換成相應的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度.如圖5所示，如果刻度盤正中的溫度刻度值為20 ℃，則25 ℃的刻度應在20 ℃刻度的_______(填“左”或“右”)邊.

(3)為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內檢測大棚內的溫度變化，請用圖6中的器材(可增加元件)設計一個電路.

責任編輯蔡華杰