共鳴經(jīng)典 感應(yīng)心靈

征集閱讀留言

閱讀里的歡笑，閱讀里的淚水，閱讀里的感動(dòng)，閱讀里的心跳……把你真安的感觸、練達(dá)的睿智、新巧的見(jiàn)解和我們一起分享吧!

針對(duì)本刊所發(fā)文章或你推薦的精品文章，秉承我刊“誠(chéng)懇、自然、質(zhì)樸、親切”的風(fēng)格，拿起你的筆，盡情揮灑吧!來(lái)稿不少于300字。一輕采用，優(yōu)稿優(yōu)酬。

《不是得到，就是學(xué)到》 1 蕩漾在生命里的漣漪

●“人生，不是得到，就是學(xué)到。”

做一件事情，人們往往會(huì)在意它會(huì)給自己帶來(lái)什么，殊不知過(guò)程比結(jié)果更為重要。結(jié)果可能是一疊鈔票、一張證書，抑或是一句贊賞、一片掌聲。人們往往用利益來(lái)衡量?jī)r(jià)值，殊不知，經(jīng)歷才是最寶貴、最無(wú)價(jià)的。想想自己如果在垂暮之年，回憶著自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，無(wú)論其快樂(lè)與否，出名與否，都會(huì)不覺(jué)間抿嘴一笑。

人生就像走在一條很長(zhǎng)的路上。人們總想在路上留下痕跡，讓后來(lái)之人想起自己。但是，時(shí)間會(huì)抹平一切，前腳剛落，后腳的屐印已被歲月的黃土悄然掩埋，轉(zhuǎn)逝的流年將一切洗涮得干干凈凈。想要留痕，只有在心里。

曾經(jīng)有人說(shuō)：“只要愛(ài)過(guò)，總會(huì)有痕跡。”我不懂愛(ài)情，但生命的痕跡卻曉得。

與其“得到”，不如“學(xué)到”。

學(xué)到，才是自己的。上帝給了我們每個(gè)人一顆天然的寶石。雖然珍貴，但未經(jīng)打磨，并不奪目。我們所要做的，是不斷地打磨它，讓它成為一顆真正璀璨的寶石!上帝很吝嗇，他不會(huì)答應(yīng)給你一塊現(xiàn)成的寶石，所以不要指望得到；上帝也慷慨，他會(huì)教你打磨的方法，你學(xué)到之后，便可打造出一顆只屬于你自己的寶石!而有了這顆寶石，你不再孤單，不再煢煢孑立，不再踽踽獨(dú)行，它會(huì)照亮前方，陪伴你走過(guò)漫漫人生路。

學(xué)會(huì)坦誠(chéng)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)放手……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心會(huì)接受洗禮，純凈的靈魂之上會(huì)開(kāi)出一朵圣潔的生命之花……

其實(shí)，學(xué)到，是最好的得到!

(安徽省滁州中學(xué))

《相忘于江湖》 2 愛(ài)的回答

●讀罷此文，心靈早已被這純凈、靈動(dòng)、圣潔的文字深深折服。這種刻骨銘心，欲罷不能而又不得不忘的情感歷程大概人人都有，只是每個(gè)人的感悟不同罷了。這種心境超然脫俗，幽靜淡雅，讓人有一種想哭的沖動(dòng)，卻又流連于文字中，任心靈被熨得平整，被熨得妥帖。不曾有過(guò)愛(ài)情的體驗(yàn)，卻也嘗過(guò)這種青澀。甜蜜的滋味，然后任它輕輕散去，留下特有的清香在生命中回味。多少年后，回憶起來(lái)仍會(huì)有一絲痛，但更多的是快樂(lè)，是欣慰，很慶幸自己沒(méi)有在其中迷失，而是選擇了“婉然轉(zhuǎn)身，然后，離去”。轉(zhuǎn)身，去追尋生命的真諦，感情的歸宿。

是夢(mèng)吧’卻比夢(mèng)更真實(shí)，輕輕劃過(guò)生命；是現(xiàn)實(shí)?但又幻化成秋影漸漸離去，拼盡全身力氣，卻只追尋到你遠(yuǎn)去的身影。只能留我在斜暉中彈一曲離愁，獨(dú)自嘆息。有些體味或許早已融入彼此的生命，哪怕生命輪回，天上人間永世相隔。

珍惜曾經(jīng)擁有的，把握現(xiàn)在遇到的，憧憬未來(lái)注定的，不是不忘，而是讓它保持鮮活，永遠(yuǎn)在我生命中流淌美的氣息……

(河北省張家口市創(chuàng)新國(guó)際中學(xué))

《春天，逐想起》 3 夢(mèng)江南

●目光停留在余光中先生的那篇《春天，遂想起》上，心頭泛起了幾多感慨，幾多思念。

一年前，我從遙遠(yuǎn)的南國(guó)來(lái)到這千里相隔的北方，為了學(xué)習(xí)，也為了兌現(xiàn)當(dāng)初與朋友的一句承諾。北方的天空總是灰蒙蒙的，北方的人卻極其熱情。在冷與熱之間穿行，我更多的時(shí)候是想念，想念故鄉(xiāng)，想念江南。

一次又一次在夢(mèng)里回去，回到那——我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，敷水、拂面，在爛漫春光里吹一支柳笛。柳笛聲飄過(guò)的地方，總有一輪明月。透過(guò)它，我可以望見(jiàn)江南，望見(jiàn)江南的春，望見(jiàn)江南的人。可惜我不如余老的多情，夢(mèng)不到小杜，夢(mèng)不到蘇小小，更夢(mèng)不到西施與范蠡。我的夢(mèng)里只有一片明媚的春光，涌動(dòng)著花潮，涌動(dòng)著熟人的影子。影子淡淡，似一種模糊的帳惘，如在眼前，卻怎么也無(wú)法觸及。

席慕蓉說(shuō)，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。我卻覺(jué)得，鄉(xiāng)愁是一棵深植于我心的樹(shù)，隨著歲月成長(zhǎng)。當(dāng)歲月老去，鄉(xiāng)愁亦長(zhǎng)。那楊柳風(fēng)，那杏花雨，交錯(cuò)在江南，也交錯(cuò)在我心間，似南朝的多少寺廟，籠罩在一片煙雨里；又似寒山寺的鐘聲，一記又一記，敲在我心際……

于是，當(dāng)又一年春天的腳步向我們靠攏的時(shí)候，我只有夢(mèng)回江南，夢(mèng)回江南去擁抱我的春天，我的朋友和親人，然后在一只只風(fēng)箏上掛上我的思念，由著它們放飛。我想，在夢(mèng)里，我會(huì)看見(jiàn)桃花，看見(jiàn)含笑，看見(jiàn)燕子穿梭在斜風(fēng)細(xì)雨中，穿梭在我魂?duì)繅?mèng)縈的江南……

(請(qǐng)作者與本刊聯(lián)系)

《別做可憐人》 4 戰(zhàn)勝自己

●人生中，我們會(huì)遇到許多對(duì)手，甚至是敵人乃至勁敵，絕大多數(shù)情況下，我們通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持，我們能夠打敗他們，使自己越來(lái)越自信，越來(lái)越成功。然而，盡管如此，有一個(gè)“敵人”，我們?cè)谠S多時(shí)候卻不能戰(zhàn)勝他或說(shuō)很難戰(zhàn)勝他，他是誰(shuí)呢?他就是我們自己。

千萬(wàn)別對(duì)自己不以為然，有的時(shí)候，我們能夠戰(zhàn)勝生活中的很多困難，跨越苦難，甚至災(zāi)難，但是我們面對(duì)自己卻可能會(huì)束手無(wú)策，甚至被自己打敗。

戰(zhàn)勝自己，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是極為重要的，于自己的發(fā)展也是非常有利的，然而要想做到這點(diǎn)，做好這點(diǎn)卻不是誰(shuí)都能行的。比如，一個(gè)人在高考中因?yàn)榘l(fā)揮失常，未能考出自己應(yīng)有的水平，最后與自己理想中的學(xué)府失之交臂。這時(shí)，他的內(nèi)心肯定不好受，如果心靈脆弱，或者心理素質(zhì)不高，不能戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，這個(gè)人就很有可能走上極端，或者做出一些不明智的舉動(dòng)，然而倘若他能夠戰(zhàn)勝自己，較快地調(diào)整自己的心態(tài)，他的生活又會(huì)是一片艷陽(yáng)天，生活中他又會(huì)有激情，有自信。

戰(zhàn)勝自己，不能憑空而論，一個(gè)人能否戰(zhàn)勝自己，是由諸種因素決定的，比如一個(gè)人的學(xué)識(shí)，一個(gè)人的素養(yǎng)，一個(gè)人所受的教育，一個(gè)人的性格，一個(gè)人的心理承受力等等，這些條件是缺一不可的，只有綜合素質(zhì)過(guò)硬，積極向上的人，才可能戰(zhàn)勝自己。

如果連生活中這個(gè)最大的“敵人”都能戰(zhàn)勝，想必我們?cè)谌松淖分鹬校瑫?huì)少走許多彎路，會(huì)更易獲得成功。

(湖南郴州汝城縣二中)

《大雪》 5 雪在人生之外

●是誰(shuí)使我背負(fù)雪橇，又遠(yuǎn)逐我于雪原之外。

讓大雪來(lái)回答。

雪，只是冬季里偶然的過(guò)客，而背負(fù)，卻是一輩子的事!?

有時(shí)，閱讀中總有那么幾章文字殷實(shí)厚重得讓人窒息。猶如亡命嗜血之徒追逐上來(lái)追殺自己，哪怕離它再遠(yuǎn)，也擺脫不了，像一場(chǎng)宿命。

風(fēng)燭殘年，生滿褶皺的疲憊的心房，似乎還在糾纏著年少輕狂時(shí)的倜儻。本為昨日鏡中的黃花之物，卻與現(xiàn)實(shí)暖昧著。

如何得忘?

選擇了孤軍奮斗，來(lái)祭奠這場(chǎng)命運(yùn)的事變。

一場(chǎng)雪的襲擊，寵壞了日漸見(jiàn)長(zhǎng)的冬季。有些事，或許真的不能忘?確切點(diǎn)，忘不掉?那么背負(fù)，自然是順理成章。

我想象不出來(lái)，真的值得用一生做籌碼的賭局，把美好下注?寧愿與冰雪美人相對(duì)，作著隔世的愛(ài)情美夢(mèng)，重溫殘余的回憶，固執(zhí)地牽著，一起走向通往來(lái)世的豁口，這的確是一個(gè)天大的謊言，荒謬的騙局!

回憶，不管是何種性質(zhì)，也許天生就不是值得背負(fù)的料!那何不釋然?

雪，固然存在，橇，固然要背，可是雪原之外，卻早已是晴天了呀!

(江蘇省淮安市漣水縣高級(jí)中學(xué))

《梔子》 6 母親與梔子花

●讀完《梔子》，想起了我的母親，我的母親，也愛(ài)梔子花。

我的家鄉(xiāng)在豫南山區(qū)，無(wú)論是有院落的還是沒(méi)院落的，父老鄉(xiāng)親都喜歡在門前種幾株梔子樹(shù)，不用澆水，無(wú)需剪枝，由它自生自滅，就連豬呀狗的，也從不拱它。

我們小時(shí)候，母親每次走娘家回來(lái)，總是我們?cè)谇懊媾埽赣H一手拿著姥姥給我們的零食，一手拿著幾朵梔子花，走幾步就要把梔子花送到鼻尖聞聞。

回到家，母親把帶回的梔子花放在一個(gè)大瓷碗里，注滿清水，不一會(huì)兒就滿屋香氣。以后每隔一天，母親就換一次水，梔子花能放一周左右。而這一周，母親總是笑盈盈的。我們真不明白，幾朵梔子花竟真能給我們帶來(lái)好運(yùn)，就是再調(diào)皮，母親也是一笑了之。

家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)關(guān)于梔子花的傳說(shuō)。一個(gè)女孩小時(shí)候死了爹，母親含辛茹苦把她養(yǎng)大，后來(lái)小女孩遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，母親因?yàn)樗寄畹昧酥夭。扰畠黑s來(lái)已經(jīng)咽了氣。女兒哭了三天三夜，天亮?xí)r變成了一棵樹(shù)，被鄉(xiāng)親們移栽到母親的墳頭，滿樹(shù)就盛開(kāi)了潔白的花兒。人們都說(shuō)它是為母親戴孝，一只美麗的鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，口里喊著“知子，知子”，意思是懂事的孩子。后來(lái)，人們干脆就叫它梔子花。

后來(lái)我在城里工作，把母親接到城里住了一段時(shí)間，母親很不習(xí)慣城里的生活，不久就回了鄉(xiāng)下。再后來(lái)，母親隨大哥住在離縣城不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，每個(gè)周末我們都去看她。不久大哥搬了新居，母親要大哥在院子里栽梔子樹(shù)，大哥行動(dòng)得慢了一些，還惹得母親不高興，她質(zhì)問(wèn)大哥：“栽個(gè)梔子花恁有這難呢?”

好在梔子樹(shù)年年盛開(kāi)，母親的心情也一天好過(guò)一天。

(河南省新縣人口計(jì)生委)

《傾聽(tīng)太陽(yáng)花的歌唱》 7 彰顯青春本色

●太陽(yáng)花會(huì)唱歌，天天圍繞太陽(yáng)唱深情的贊歌，她嬌美可愛(ài)的面龐時(shí)時(shí)掛著愜意的微笑。我看見(jiàn)她的嘴角往上翹。她脆弱的聲帶發(fā)出最原始的振動(dòng)，我聽(tīng)見(jiàn)了飄揚(yáng)在藍(lán)天底下流水般暢快的音符。

花的生命短暫，命運(yùn)只給了她12個(gè)小時(shí)綻放美麗。眼看嬌美的容顏隨時(shí)間從指縫間溜走，卻只能無(wú)奈地說(shuō)時(shí)間太瘦，指縫太寬。總是抓不住時(shí)間的尾巴，無(wú)法挽留。可是，她們不甘心枉負(fù)了上天的一番美意，既然是流水就要奔涌一回，是星辰就要閃爍一回，是生命就應(yīng)該精彩一回。她們用生命創(chuàng)造了精彩，至少我知道她們熱情地綻放過(guò)，有一首旋律太陽(yáng)曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)。

生命不容許我們?cè)诒@息中一路祭奠那永不再來(lái)的時(shí)光，歲月不期待我們給生命畫上一個(gè)充滿遺憾的逗號(hào)，簡(jiǎn)潔、自信又圓滿的句號(hào)才可以證明我們不曾遺憾與失落，我們的生命曾精彩過(guò)。自信的生命最美，在這個(gè)國(guó)度里有足夠的空間彰顯青春本色，也許你不輝煌，可你不平庸，也許你不優(yōu)秀，但你卻很重要。擁有青春的日子里，天永遠(yuǎn)藍(lán)，露永遠(yuǎn)甘甜，可這不可以成為我們揮霍的資本，盡自己最大的努力放飛理想，用汗水澆灌理想的種子萌發(fā)成長(zhǎng)。

通往成功的道路很長(zhǎng)，只要我們?nèi)プ撸木蜁?huì)充實(shí)很多。就像文中所說(shuō)：“生命本身就是一種宣言!”舉起右手，我們宣誓：用奮斗充實(shí)生命的每個(gè)角落!

(湖南省桃源縣第九中學(xué))

《臺(tái)階上的天使》 8 快樂(lè)由自己主宰

●隨手一翻，這篇希勒瑞的《臺(tái)階上的天使》馬上吸引了我的眼球。

一口氣讀完，該文沒(méi)有跌宕多姿、大起大落的情節(jié)。全文以對(duì)話形式講述這么一個(gè)故事，平淡中見(jiàn)美。透過(guò)它，我看到了人性中美好的一面。我想起了我自己，我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，有過(guò)同樣的氣憤，而本最后也接納了女人和孩子，因?yàn)樗氲搅撕⒆觽兊柠溒嗬镆驗(yàn)樗尤肓伺Ｄ蹋歪寫蚜恕Ｎ易约寒?dāng)初也是否太過(guò)于狹隘?

“每個(gè)人的心里都有許多臺(tái)階，尤其是當(dāng)你處在煩惱、悲傷和對(duì)別人充滿了仇恨的時(shí)候，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階總是阻撓你站在一個(gè)更高的起點(diǎn)來(lái)鳥(niǎo)瞰生命的美麗。然而當(dāng)你一旦鼓起勇敢跨越障礙，你就會(huì)明白真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和幫助，而你也就成為光芒四射的天使!”我明白如果在損失金錢的同時(shí)再讓快樂(lè)也流失掉，豈不是太過(guò)于愚蠢?

其實(shí)，時(shí)間一分一秒在走，難過(guò)也是一天，快樂(lè)也是一天，你的今天要怎么過(guò)，你就能讓它怎么過(guò)。真的，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)由自己主宰!寧?kù)o、寬容、淡泊就好。

(湖北省陽(yáng)新縣第一中學(xué))

溫馨篇

1 心靈守望

●守望是一種享受，守望《經(jīng)典美文》就是守望心靈上的愉悅。

她如春雨，細(xì)如針氈，慢慢地滲入人心，讓心靈甘甜無(wú)比；她如夏雨，驟雨傾盆，激情地沖蕩人心，讓心靈猝不及防；她如秋雨，漸淅瀝瀝，纏綿地滴入人心，讓心靈糾纏不清；她如冬雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地飄到人心，讓心靈上潔白無(wú)瑕。

守望《經(jīng)典美文》已經(jīng)成為了我生活的一部分，她已經(jīng)滲入到了我的軀體，她讓我找回了自我，她讓我感受到了生活里的真、善、美，她讓我平靜的生活掀起了美麗的風(fēng)波。

她用最為平凡、簡(jiǎn)單的文字譜寫出了最為真實(shí)的生活，她用最瑣碎的事拼出了最美麗的故事，她用最真的情博得了人們的心。

守望《經(jīng)典美文》，我無(wú)怨無(wú)悔，是她讓我的生活充滿色彩。

(河北省冀州市職教中心)

2 閱讀一本好書

●沒(méi)有想到在充斥了矯揉造作虛情假意的茫茫書海，我居然找到了我想要的!

我要的最質(zhì)樸的文字——《請(qǐng)尊重我的父親大人》，我流著淚看了一遍又一遍。仿佛一下找到了生命的原點(diǎn)，也剎那間讓那感人的親情沖破了心門。沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有夸張的渲染，只是聽(tīng)一位生命的感悟者靜靜地講述讓人心酸又讓人欣慰的故事。

我要的真實(shí)可愛(ài)的童心——《蚯蚓日記》，簡(jiǎn)單溫暖的字句，可愛(ài)單純的小蚯蚓時(shí)而的幻想、時(shí)而的不甘、時(shí)而的一語(yǔ)驚人……這些都讓人忍俊不禁。好懷念無(wú)憂無(wú)慮的童年，現(xiàn)在這個(gè)早迷失在現(xiàn)實(shí)世界里的我，是否也曾是這樣一只傻傻的小蚯蚓呢?

我要的最虔誠(chéng)的對(duì)生命的感悟——《我掐死了一只螞蟻》，每個(gè)生命都應(yīng)該被公平尊重地對(duì)待，不要輕易做掌握別人生命的上帝。這是對(duì)生命的尊敬，是給現(xiàn)實(shí)一個(gè)丈量文明的標(biāo)尺。

我要的最細(xì)膩的情感、我要的最感人的文筆……

在《經(jīng)典美文》里，我都找到了。這是一本需要細(xì)細(xì)品味的書，太過(guò)浮躁的人是體會(huì)不到她珍貴的美麗的。

可惜我的表述不夠流暢，文筆不夠精練，寫不出心里的感受。她散發(fā)的智慧和靈氣，為我撐起一方藍(lán)天，我希望在她的感染下，自己也能寫出暢快淋漓的文字。

(湖北省孝昌縣航天高中)