鄭鑫和她的新同學(xué)

賀莉丹

我們很貪玩，比外面的孩子還要貪玩；我們上課的時候非常認(rèn)真，以前不認(rèn)真的，現(xiàn)在都認(rèn)真了。經(jīng)歷地震，我們更堅強(qiáng)了、我們變得更有同情心了。我們都好像在一夜之間長大了似的，每個孩子寫的東西都像大人寫的。

“我們這里的每個學(xué)生都非常擔(dān)心自己的同學(xué)、親人。我從來沒問過我們班的孩子關(guān)于爸爸、媽媽的事情。因為北川的好多小孩都沒有爸爸、媽媽了，一問，他們就要哭，所以我不敢去問”，11歲的鄭鑫很懂事，她原本是北川縣擂鼓小學(xué)五年級（2）班的學(xué)生，汶川地震發(fā)生后，在2008年5月20日，鄭鑫被編在綿陽災(zāi)區(qū)九洲體育館帳篷學(xué)校五年級（3）班。

綿陽市教育局向《新民周刊》記者提供的數(shù)據(jù)顯示，截至2008年5月21日，綿陽市5598名災(zāi)區(qū)學(xué)生已全部在城區(qū)得到妥善安置并順利復(fù)課，其中，綿陽城區(qū)共建帳篷學(xué)校6所，安置災(zāi)區(qū)學(xué)生2858人，而九洲帳篷學(xué)校接收了災(zāi)區(qū)學(xué)生1900人。

潔白的大帳篷、天藍(lán)色小帳篷是孩子們的教室，國旗在微風(fēng)中飄揚，九洲帳篷學(xué)校是一個臨時的大家庭，這里的孩子都是汶川地震中的幸存者，每一個孩子，都是一個幸運的傳奇。

“不是最慘的才是感人的，留下來的就是最感人的”，一位志愿者這樣說。

鄭鑫所在的九洲帳篷學(xué)校五年級（3）班，同學(xué)們來自北川縣麻柳小學(xué)、南華小學(xué)、曲山小學(xué)、曲山鎮(zhèn)任家坪小學(xué)等，共21人，女生9個、男生12個。鄭鑫對身邊的小朋友總是小心翼翼，地震留下的傷害仍在，她不止一次看見過小朋友們哭鼻子。她擔(dān)心的另一個問題是，男生比女生多出3個，“我們班的男生很調(diào)皮，女生很聽話，所以他們可能會欺負(fù)我們”。

這種擔(dān)憂很快就被沖淡。短短幾天，鄭鑫就結(jié)識了新朋友——12歲的袁楊跟王禹。

新五年級（3）班

下午4點半放學(xué)后，鄭鑫常常到小帳篷教室附近轉(zhuǎn)悠，這比老呆在住的帳篷里好玩多了。鄭鑫性格開朗，嗓門響亮，走起路來，兩只羊角辮隨著雀躍的步伐一蹦一跳，她一身白裙子是一位好心的阿姨送的，腳上的寶藍(lán)色涼鞋從擂鼓鎮(zhèn)一路穿到綿陽，補(bǔ)了又補(bǔ)。

袁楊和王禹原來是北川縣曲山小學(xué)五年級（4）班的同學(xué)。單眼皮的袁楊，很瘦，喜歡笑。王禹虎頭虎腦的，紅領(lǐng)巾的領(lǐng)結(jié)總是習(xí)慣性地甩在脖子后面，如果不仔細(xì)看，不會發(fā)現(xiàn)王禹頭頂那塊新結(jié)痂的傷口，那是地震留下的印記。

鄭鑫、袁楊和王禹臨時的家就安在九洲體育館近搭建的大帳篷里。“大人出去玩，就囑托我?guī)退麄兛磶づ瘛保瑤づ駥W(xué)校沒開課前，王禹常覺得“無聊”。

王禹的母親梁懷芝身上的錢，只夠在綿陽給兒子買一件Ｔ恤、兩條褲子和一雙夾腳塑料拖鞋，王禹到哪兒都穿著這雙夾腳拖鞋，上體育課也不例外。他穿著它，跑得飛快。他很想有一雙球鞋。

五年級（3）班中，像王禹這樣穿著拖鞋上體育課的孩子還有很多。給這些小朋友“變出鞋子”，是鄭鑫的一個美好愿望。

5月19日，綿陽九洲體育館的帳篷學(xué)校開課了，許多孩子都是主動要求到九洲帳篷學(xué)校念書。

5月22日，鄭鑫領(lǐng)到了一個深灰色的牛仔布書包，鄭中華早晨也喝到了牛奶。但鄭鑫領(lǐng)到的數(shù)學(xué)課本錯發(fā)成了四年級下學(xué)期的了。

鄭鑫上課的小帳篷，注明的是四年級（1）班的教室，但實際上是四年級（1）班跟五年級（3）班共同使用一個小帳篷教室。

5月23日中午12：30，四年級（1）班學(xué)生任小松背著書包進(jìn)了小帳篷教室，11歲的任小松穿著一件長長的Ｔ恤，一屁股坐在靠門邊的第三排。四年級（1）班上午上了兩節(jié)英語課，老師說下午要上數(shù)學(xué)課，任小松“怕遲到”。這個原來是北川縣任家坪希望小學(xué)四年級（2）班的小男孩堅持留在九洲帳篷學(xué)校念書，同樣留下來的還有他的兩個姐姐，他們的父母都已回北川縣。

任小松剛坐下，王禹就跑過來宣稱，“這是我的座位！”

“這是我的！”任小松氣鼓鼓的，十分倔強(qiáng)。

“他把我的位置霸占了！”王禹氣呼呼地跑回第一排，跟鄭鑫告狀。帳篷教室有限，這樣串班的事情常常發(fā)生，孩子們都見怪不怪了。

當(dāng)天下午1：30，孩子們就開始在外面排隊集合，下午的課是在大帳篷教室上課。

陸續(xù)有新的孩子加入九洲帳篷學(xué)校。王禹跟以前曲山小學(xué)的同班同學(xué)李川打了個招呼，李川剛來，還沒分班，上午跟著一些孩子上了體育課，“這娃的學(xué)習(xí)相當(dāng)不行，籃球打得相當(dāng)好”，王禹評價。

等到鄭鑫、王禹和袁楊轉(zhuǎn)了一圈，再跑到大帳篷教室時，總共14排位子都坐滿了，他們3個只好跟其他小朋友擠在了一起。北京來的一位叔叔朗誦了一個成都六年級孩子寫的文章《活著》，“活著，本身就是恩賜”。

這幾天，總有一些從外地專程趕過來的大人要給孩子們上課或講話、唱歌，他們最重要的事情就是要讓孩子們笑起來。這天下午，中國人民大學(xué)的一位女老師給孩子們講了京劇中的生旦凈末。后來，幾百個孩子合唱《讓我們蕩起雙槳》。“這個課還是有意思的，我們上課的時候總會有很多人圍在外面，總會有許多記者在里面穿來穿去，咔咔照相”，鄭鑫總結(jié)。

鄭鑫喜歡在本子上寫點字，這讓一些小男生很好奇，“男生就喜歡翻別人的隱私，我今天在我的書上寫東西，他們就來翻，我警告過他們，五次了，他們還是不聽！還有那娃也是”。鄭鑫稱呼同學(xué)陳識宇為“那娃”，她總是記不得他的名字，媽媽高朝元對女兒這樣老氣橫秋地稱呼同學(xué)很不滿意。

五年級（3）班班主任賈春蓉來自綿陽外國語學(xué)校。負(fù)責(zé)九洲帳篷學(xué)校小學(xué)部工作的綿陽外國語學(xué)校校長唐江林告訴《新民周刊》記者，目前九洲帳篷學(xué)校小學(xué)部共有675名孩子，每個年級3個班，綿陽外國語學(xué)校目前有64位老師在九洲帳篷學(xué)校授課。

鄭鑫喜歡上賈春蓉的課，有時，賈老師會叫鄭鑫站起來背詩，詩很長，鄭鑫背得結(jié)結(jié)巴巴，背完了，賈老師總會鼓勵她，“賈老師很溫柔，對每個學(xué)生都非常關(guān)心”。

對于王禹而言，一天最開心的事情莫過于看書，“以前給王禹買過幾百元的書，現(xiàn)在都埋在土下了”，王禹的母親梁懷芝說。王禹常坐在九洲體育館路燈下看書，凌晨才鉆進(jìn)帳篷，通常清晨6點多，他就醒了。他和袁楊都要看文言文版的《三國演義》和《西游記》，“白話文看起來沒有韻味”，袁楊強(qiáng)調(diào)。

孩子們，把地震講出來

有一次上課，老師讓帳篷學(xué)校五年級（3）班的孩子把地震中發(fā)生的故事講出來。“老師想讓我們從地震中的陰影走出來”，鄭鑫解釋。每個孩子的經(jīng)歷都不同，孩子們有時會討論：地震時是應(yīng)該往外跑，還是應(yīng)該趴在桌子底下？

王禹的母親梁懷芝在北川大酒店當(dāng)服務(wù)員，地震發(fā)生后，梁懷芝找到了兒子，卻找不到在北川縣一家廣告公司工作的丈夫王志龍。“爸爸一定沒事”，王禹一直這樣安慰媽媽。后來他們得知，王志龍當(dāng)天騎摩托車去了香泉鎮(zhèn)，死里逃生。5月13日，王志龍在九洲體育館一見到兒子，就哭了。

不幸的是，王禹的侄子涂棟文，表姐任靜、表姐夫趙斌及他們在曲山小學(xué)一年級（1）班讀書的兒子趙茂林均遇難。梁懷芝常常止不住眼淚。“萬一表姐他們?nèi)ソ又蹲樱艹鰜砹四兀俊蓖跤磉@樣勸媽媽。其實他知道，表姐一家三口住在北川縣城廣播局宿舍樓，房子早就塌了。這樣說，只想讓媽媽不那么難過。

“我們很貪玩，比外面的孩子還要貪玩；我們上課的時候非常認(rèn)真，以前不認(rèn)真的，現(xiàn)在都認(rèn)真了。經(jīng)歷地震，我們更堅強(qiáng)了、我們變得更有同情心了。我們都好像在一夜之間長大了似的，每個孩子寫的東西都像大人寫的。有些孩子寫的東西特別感人，他們對地震的感悟特別深”，鄭鑫說。

“爸爸，你在哪里？”

5月12日地震發(fā)生以后，袁楊的父親，在北川縣交通局工作的袁勇失蹤了，交通局被震成一片平地。袁楊找到媽媽楊華，問的第一句是，“爸爸在哪里？”

災(zāi)難沒有停止，同時罹難的還有袁楊的兩個妹妹，大妹胡萌萌，5歲，在曲山幼兒園念書；小妹袁蕊佳，2歲。曲山幼兒園就在大山底下，汶川地震發(fā)生時，兩座山“包餃子”，山體滑坡，將山腳下的曲山幼兒園徹底推垮，當(dāng)時，袁楊的舅媽抱著袁蕊佳去幼兒園附近看人打麻將，他們?nèi)齻€，都沒能出來。

抱著一線希望，5月14日，袁楊母子到綿陽市的醫(yī)院一家一家地找了個遍，都沒有能找到父親袁勇。5月20日，母子倆只能又折回九洲體育館。

袁楊總覺得不安，他總是問媽媽楊華，“爸爸到底在哪里？”而媽媽總是靜默。

5月23日中午11：50，袁楊蹦蹦跳跳地回到他住的27號帳篷取書包，他總是很早就到帳篷學(xué)校去。陽光很刺眼，27號帳篷的篷布高高卷著，篷友們將排隊打來的飯菜湊到一起吃中飯。母親楊華盤腿坐在靠門邊的位置，在接電話，淚流了滿臉，顧不上擦，雙眼紅腫，手中一支煙，尚留半截。

袁楊的笑容一下僵住了。他跑過去問媽媽旁邊的羅阿姨，我媽媽為什么哭？羅阿姨回答，有人給你媽媽打電話說，你爸爸去世了。

袁楊沒有吭聲，一把抓起書包，掉頭就往外走。王禹在旁邊嘰嘰喳喳，鬧騰得很，鄭鑫很緊張地朝王禹使眼色，王禹顯然不理會。袁楊一言不發(fā)。

靠近帳篷學(xué)校的操場旁邊，那里有幾棵小樹。袁楊停住了，一只手抱著樹，呆呆地靠著，眼圈漸漸泛紅，他沒有掉淚。站了20分鐘，袁楊直接往小帳篷教室走去，他在教室靠窗的第二排位置上坐定，趴在桌子上，頭埋在手臂里。小帳篷教室的窗，是紗質(zhì)的，陽光或雨水，都能飄進(jìn)來。

王禹推袁楊，袁楊沒有反應(yīng)。王禹又繞到帳篷教室的紗窗口，對著袁楊做鬼臉，袁楊一動不動。“這娃沒哭呢，只掉了一顆眼淚”，王禹還是嬉皮笑臉。

鄭鑫坐在第一排，她很生氣，匆匆在本子上劃了一行字——“你再說，我修理你！”她拿著這張紙在王禹眼前揮舞，這招很管用，王禹果然安靜了許多。

鄭鑫埋頭，在一張紙上寫下——

“袁楊：你平時一直是個笑娃娃。失去爸爸沒有什么的，你還有媽媽，還有我們呀！看看海倫吧！袁楊，要樂觀，要堅強(qiáng)。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，這次的經(jīng)歷是對你的磨礪，要從中堅強(qiáng)起來，袁楊！‘我堅強(qiáng)，因為我是中國人！”

鄭鑫飛快地將這張紙對折好，塞到袁楊的抽屜底下。半小時過去了，袁楊仍然沒有抬起頭。

鄭鑫又在紙上畫了一個笑臉，寫上“微笑”二字。她跑到小帳篷教室的紗窗前，拿著自己的作品對袁楊不停地?fù)u，“袁楊，你看看嘛！”

袁楊終于抬起頭來，他神情恍惚地看著窗外，窗外有孩子在做游戲。他在他自己的世界，他不搭理任何人。

中午，開始有志愿者開始給孩子們發(fā)青桃，鄭鑫領(lǐng)了3個，給王禹兩個，讓他留一個給袁楊。分桃子時，鄭鑫才發(fā)現(xiàn)，袁楊不見了！鄭鑫出去找了一圈，沒有結(jié)果。過會兒，袁楊沒精打采地出現(xiàn)了。

“袁楊回來了！”鄭鑫歡呼，從王禹手中的兩個桃子里挑了一個漂亮的，塞到袁楊手中。

去領(lǐng)水的路上，鄭鑫被重慶團(tuán)委設(shè)的一個心理咨詢點吸引了，這里在開展小學(xué)生的互助活動，一個戴眼鏡的阿姨拿著一只粉紅色的豬娃娃，對鄭鑫說：“這是重慶的小朋友送的娃娃，如果你給這個小朋友寫一張卡片，就可以得到這只小豬”，豬娃娃是重慶市沙坪壩磁器口小學(xué)四年級（2）班的林浪同學(xué)捐給災(zāi)區(qū)小朋友的，鄭鑫馬上寫了一張明信片回復(fù)林浪，“有你們的愛，我們定會重新家園”，她很順利就得到了這只小豬娃娃，還抽空給重慶團(tuán)委的向莉阿姨回了封信。

“這只豬很像你”，袁楊朝鄭鑫比劃。

“袁楊，這只豬送給你”，鄭鑫咧開嘴笑。

“這是老師送給你的，你應(yīng)該好好保存”，袁楊不要，在他看來，大家搶一個玩具很不好。

晚上8點，袁楊回到帳篷，“媽媽別哭，你還有我呢！”他跟媽媽說。

“我們好久沒吃肉了”

沿著九洲帳篷學(xué)校乒乓球臺的方向往前直走不遠(yuǎn)，就到了鄭鑫住的53號帳篷，鄭鑫跟媽媽高朝元和6歲半的弟弟鄭中華住在這個墨綠色的迷彩色帳篷里。

每個帳篷從外面看上去都是如此相似。鄭中華一不小心就進(jìn)錯了帳篷，嘻嘻哈哈地跑出來。人太多，鄭鑫很多時候也會記不住帳篷號碼，總是迷了路，一個一個帳篷看，要找好久。

鄭鑫的父親鄭成云已回到北川縣擂鼓鎮(zhèn)的家中，房子已塌了，鄭成云思忖著能否在家旁邊搭建一個新帳篷，5月22日下午，他還從廢墟中把自己的那輛摩托車挖出來，推到安縣去修理，這一路，他得走4個小時。

53號帳篷滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈×?0號人。狹小的草徑將帳篷分成楚河漢界兩邊領(lǐng)地，鄭鑫一家的這邊共住了4戶人家，對面住了7戶，其中有7個孩子都在九洲帳篷學(xué)校念書。

帳篷搭建在草地上，地上僅僅鋪了一層彩色條紋篷布，鄭鑫一家住的這一邊放了兩床被子，晚上，鄭鑫和其他4人合蓋一床被子。在靠近帳篷的出口，胡亂地堆了一些塑料袋和紙盒，放著餅干、方便面和幾件衣服。鄭中華的那只粉紅色米老鼠書包，算是其中最吸引眼球的東西。

地震發(fā)生時，擂鼓中心幼兒園的王老師讓鄭中華所在班級的小朋友們趕緊往外跑，匆促之間，鄭中華沒有忘記抓上這只5歲生日時阿姨送的米老鼠書包。地震過后，這只書包成了鄭鑫一家?guī)С鰜淼奈ㄒ弧柏敭a(chǎn)”。

鄭鑫希望帳篷里能多有幾個包包來放一些亂七八糟的雜物。“要包包有什么用？現(xiàn)在，我們哪有什么東西要放？”母親高朝元反問女兒。

“住帳篷比住樓房安全，不用跑，即使發(fā)生地震、帳篷砸下來，也不重”，母親高朝元的自我安慰最終歸結(jié)成，“能夠有個落腳的地方就好”。

孩子們出去上學(xué)時，帳篷里靜下來，高朝元常常想起過去這段日子以來發(fā)生的事情，好像做了一場噩夢，無法平靜，“地震發(fā)生時，就像世界末日一樣，房子全倒了、山跨個不停、雨下得很大”，當(dāng)時，高朝元的唯一信念是，一定要把兩個孩子帶出去。

鄭鑫好多時候都是吃泡面、餅干，“這些都吃膩了。米飯給你打一點點，吃稀飯基本上都是水。我還想變許多米出來，還要變許多的肉出來，我們都好久好久沒吃肉了，好久沒吃水果了”，5月22日的下午，鄭鑫這樣說，盡管如此，她最想要的仍然是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，給她帶過來，她很高興。

對于目前的境況，母親高朝元已經(jīng)很滿足了，“孩子們在這里可以隨便領(lǐng)餅干，就行了，但不能浪費。現(xiàn)在他們讓學(xué)生優(yōu)先吃飯，他們對學(xué)生很好了”，比如，5月22日的晚餐，鄭鑫喝了一包牛奶，分到了小半碗稀飯，她顯然沒吃飽，又從帳篷的角落里翻出了一盒“蛋味酥”，干掉了。

很想當(dāng)面說一聲謝謝

5月23日清晨5點，天還蒙蒙亮，鄭鑫就醒了，地上冷冰冰的，很不舒服，左臉很癢，蚊子早在那里叮了個包。

她睡不著，閉上眼睛，眼皮就在跳啊跳，被子很窄，稍微轉(zhuǎn)個身都很勉強(qiáng)，媽媽和弟弟還在安睡，帳篷里沒有電燈，鄭鑫從小到大最怕黑，“想起鬼故事，就往下縮，把被子拉緊”。鄭鑫將腳丫伸到被子外面，她觸碰到了草叢中冰涼的露水。

鄭鑫凍醒了，她爬起來，靈巧地鉆出帳篷，帳篷里面黑乎乎的，但外面的路燈已經(jīng)大放光芒。鄭鑫坐在路燈下寫日記，她喜歡寫字，許多不能言傳的意思都能夠用文字表達(dá)。

時間尚早，她開始看海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，這是重慶團(tuán)委的向莉阿姨送她的禮物，其中大半部分是她在路燈底下啃完的。媽媽總跟鄭鑫說，在路燈下看書會近視，她沒讓媽媽知道自己偷偷這樣背道而馳。

天放亮了，弟弟鄭中華還在熟睡，鄭鑫和帳篷里的小孩一起去領(lǐng)早餐，她領(lǐng)到了一盒奶、一些糖果，接著去附近的水龍頭洗臉。早起的人不多，沒排多久，就輪到鄭鑫，她漱了口，等媽媽給她買了牙刷，她一定要刷牙。“以前我都想不起來刷牙，災(zāi)難過后我就講衛(wèi)生了”，媽媽跟鄭鑫說如果不講衛(wèi)生，疾病就要傳播，鄭鑫當(dāng)然不想生病。

一些志愿者給災(zāi)民分發(fā)香皂和洗發(fā)液，鄭鑫領(lǐng)到一份，她更喜歡草莓味的洗發(fā)液，這里沒有。匆匆吃了一碗泡面，7點，她就準(zhǔn)時到了小帳篷教室附近。

早晨7：50，五年級（3）班被安排去半山腰上的電子科大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院里上體育課，這里有一個大草坪，幾個班在同時上體育課，孩子們玩得很瘋。

五年級（3）班第一節(jié)課是打羽毛球，鄭鑫打得不錯，然后，孩子們一起玩“貼膏藥”游戲。整個上午都是上體育課，時間拉得有些長，陽光很曬人，“好像是因為教室不夠用，我們才到這里來的”，鄭鑫說。趁著空檔，鄭鑫坐在草地上翻完了《假如給我三天光明》的最后幾頁。她總喜歡含著一顆水果糖在嘴里，慢慢吃。

上午10點，鄭鑫聽說了，這個上午溫家寶爺爺來到了九洲帳篷學(xué)校。她跑著將這個消息告訴老師，老師告訴她，溫爺爺已經(jīng)走了。鄭鑫看上去滿臉遺憾，“很想當(dāng)面跟他說一聲‘謝謝”。

5月23日上午11點多，袁楊、鄭鑫一起去王禹住的14號帳篷。一些好心的人們開始在九洲體育館發(fā)放飯菜，但這個中午，3個孩子決定都放棄排隊等飯。因為前一天的傍晚，王禹排隊去領(lǐng)飯，飯很多，菜很少，“如果沒有菜，飯就吃不下去”，王禹說。

“除非你跑得像飛毛腿一樣，排到前面，就可以舀到飯了”，鄭鑫補(bǔ)充。

14號帳篷里一共住了26個人，有4個小朋友。王禹將拖鞋一甩，進(jìn)了帳篷，王禹的媽媽梁懷芝是“篷長”，“晚上，我必須洗臉、洗腳、刷牙，不然我就不能進(jìn)帳篷，這是媽媽定的規(guī)矩。我們都穿拖鞋，我們這個帳篷一點也不臭”。王禹最近的一次洗澡是在5月11日，地震發(fā)生前，他很想洗個澡，但頭上傷口結(jié)痂不久，何況，昨天他不小心把痂碰掉了。

這個中午，大人們都不在，王禹像主人一樣待客，把平時舍不得吃的零食都翻出來，孩子們現(xiàn)在可以在九洲體育館的物資發(fā)放點領(lǐng)取各種零食。袁楊和鄭鑫在軍綠色的被褥上打滾，在一堆編織袋和塑料袋中間搜尋吃食。

鄭鑫一口氣干掉了4包牛奶，她很喜歡喝牛奶，她又將7個小面包塞進(jìn)裙子底下的中褲口袋里，這樣，她的裙子馬上就撐得鼓鼓囊囊的了。

黃絲帶，黃絲帶

剛來九洲體育館不久，鄭鑫就跟著媽媽高朝元一起去報名當(dāng)志愿者，鄭鑫一路跑了6號區(qū)、九洲體育館正門外等幾個志愿者報名點，“他們都不要我，說，你太小了！”

高朝元成了一名志愿者，她還領(lǐng)到了一個志愿者的牌子，但她從來不戴出來，她只會默默地去帳篷學(xué)校打掃衛(wèi)生，在路上，看到不順眼的垃圾，她也順道收拾干凈。

鄭鑫很想讓母親戴志愿者的牌子出門，“因為有個做志愿者的媽媽很光榮”。

“這有什么，每一個人都需要幫助。志愿者不在于牌牌，在于實實在在地做事情，那個牌牌不重要”，母親高朝元告訴她。

“當(dāng)個志愿者，就是了不起！”鄭鑫重申。

5月23日下午放學(xué)后，鄭鑫跟袁楊、王禹敲定，他們明天一起去考黃絲帶志愿者。

5月24日早晨6：30，高朝元發(fā)現(xiàn)女兒鄭鑫渾身打顫，最初，她以為鄭鑫不好好睡覺，在她屁股上拍了兩下，后來才發(fā)現(xiàn)鄭鑫發(fā)燒了，馬上將她送到附近的紅十字會就診點。

他們剛走，袁楊就到53號帳篷找鄭鑫，沒見到她，一個阿姨說，鄭鑫輸液去了。在帳篷附近的醫(yī)療點，袁楊沒能找到鄭鑫，他回到帳篷學(xué)校，看見一個手腕上綁著黃絲帶的同學(xué)，一路問到了志愿者報名的讀書點。

上午，鄭鑫輸完液，趕到讀書點，她換的一套衣服，也是一個阿姨給的，長袖，一為防蚊子，二是可以捂得嚴(yán)實，病好得快。

“你的人緣很好”，袁楊下了結(jié)論。

這是一個自己愛護(hù)自己、幫助別人的黃絲帶特別行動，孩子們?nèi)绻氤蔀辄S絲帶志愿者，需要做到黑板上寫著的以下九項——

要吃飽飯，要多喝水；要自強(qiáng)，每一天對自己做一些跑步，每天跑步十分鐘，從早上8點；要自愛，要把身體保護(hù)好，不要做一些不安全的事；要自立，每天把學(xué)習(xí)放在第一；要把心里不開心的話說出來；要愛清潔，講衛(wèi)生，吃飯前、吃飯后，要洗手，每天要洗兩次臉，清潔牙齒；讓自己幫助別人，要自愛、自立、自強(qiáng)；如果幫不到的話找老師；感謝過去，想著未來，現(xiàn)在行動。

3個孩子先聽南京的志愿者王宇誠講了一遍，然后將這九項抄下來，再回答老師的提問。“我們要幫助別人、快樂自己”，袁楊說。在王禹看來，“當(dāng)志愿者很快樂，在任何地方，我們都可以做志愿者”。他們很快過關(guān)斬將，左手手腕上都綁上了黃絲帶。

傍晚6點多，黃絲帶準(zhǔn)備在九洲體育館組織一場文藝演出，鄭鑫成了文藝組組長，她跟來自三臺縣蘆溪鎮(zhèn)的志愿者老師鄧曉華商量，準(zhǔn)備演唱《陽光總在風(fēng)雨后》，“能合唱就最好了”，她還想講一段評書。“我們希望讓孩子們快樂起來，讓他們把他們的快樂傳遞給別人”，這是鄧曉華。在整個過程中，鄭鑫的小臉一直閃著光。

分離在即

九洲體育館的空氣中充滿了消毒液的味道，就在這天早晨，人流熙攘，往館外涌動。當(dāng)天上午，九洲體育館抗震救災(zāi)指揮部做動員，號召災(zāi)民們返鄉(xiāng)生產(chǎn)自救。成群的災(zāi)民在九洲體育館正門口匯集，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部過來接所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)的災(zāi)民返鄉(xiāng)。綿陽市委宣傳部機(jī)關(guān)黨委書記劉緒龍告訴《新民周刊》記者，目前大約有北川等地的上萬名災(zāi)民從九洲體育館轉(zhuǎn)移出去，北川縣委已在安昌鎮(zhèn)設(shè)立了辦事處。

兼任九洲帳篷學(xué)校校長的綿陽市教育局副局長姚定介紹，“目前，九洲帳篷學(xué)校最少約有1000名孩子。擂鼓鎮(zhèn)的一些孩子家長已經(jīng)返鄉(xiāng)生產(chǎn)自救了，擂鼓那邊的學(xué)校也搭建好了，學(xué)生現(xiàn)在回去也可以；曲山小學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在還不能回去”。

這種離別的氛圍也感染了鄭鑫、袁楊和王禹。這意味著，他們3個人可能就要分開。

下午1點半得集合排練，袁楊找到鄭鑫，他們一起去讀書點，經(jīng)過一條長長的“許愿墻”，兩個孩子決定去

寫點什么。

“中國加油，四川加油！我永遠(yuǎn)愛你！”袁楊寫道。

“鄭鑫、袁楊、王禹，永遠(yuǎn)是朋友！”鄭鑫這樣寫。

“我明天就是想賴著不走，我們才有黃絲帶活動，我才跟袁楊、王禹耍得好一點，我還不想走”，鄭鑫反復(fù)說。

“我要跟我媽媽走的。你一個人在這里，有吃的嗎？這里又不是我們最終的家”，袁楊說。

其實，鄭鑫還有一連串的愿望——

“在地震發(fā)生的時候，我想當(dāng)科學(xué)家；在地震結(jié)束的時候，我又不想當(dāng)科學(xué)家了，我又想去當(dāng)志愿者。我想當(dāng)醫(yī)生就是想把有些病人醫(yī)好；我想當(dāng)科學(xué)家是想發(fā)明一個非常有用的地震儀，比如說哪里有地震，即使再小也能夠測到。我還想當(dāng)天使，因為天使有一個魔法棒，我揮一揮，揮一揮，這里地震就沒有了。我還想，假如世界上有濟(jì)公，該有多好，他把他的扇子一扇，再一扇，我們的家就有了。

“我想讓我們有些同學(xué)死去的親人都給活過來。因為他們有的失去了親人，他們就變得非常的內(nèi)向，就不愿和別人交流。我還想再修一個教室，我們就不用和四（一）班擠著用一個教室了。我還想變好多的課外書出來，因為這些天那里有一堆書，全都是小孩看的，沒有我們這么大年齡看的，我想變一大堆那些名著，我們這個年齡段的人就好看。

“還有，我要讓世界上所有的人都變成好人，讓他們珍惜糧食，比如我們有的孩子都吃不飽，他們的稀飯動了幾下筷子，他們有的把那些泡面泡好了不吃，就給倒了”。

5月24日，告別這3個孩子時，鄭鑫和袁楊送了很遠(yuǎn)。活潑的王禹卻很反常，一直皺著眉頭，很焦慮的模樣，背過身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著。

5月26日清晨，接到王禹短信：“姐姐你好啊！我是調(diào)皮、帥氣的王禹！我要到827學(xué)校去了！從綿陽普明坐11公交車到，袁楊和鄭鑫沒來。那天很抱歉！因為我的好朋友死了！”

同一天下午，去甘溪看望爺爺?shù)脑瑮畎l(fā)來短信：“我媽說讓我到綿陽火炬小學(xué)，在那管吃管住，我媽去打工。姐姐，你在成都幫我找一下我爸爸，你回上海也幫我找一下”。

一個小時后，袁楊又發(fā)來一條短信，“姐姐你要保重身體，出去時不要背那么重的包”。