從課本中掘“金”
2008-06-15 01:31:20溫建峰
中學生數理化·高二版 2008年7期
關鍵詞：教材
溫建峰
縱觀近幾年全國各地的高考試題，我們可以清楚地看到：高考命題始終堅持“源于課本、高于課本”的原則，以現行教材為依據求變、求新、求活。教材上的每道例題、習題都是經過編者精心設計和深思熟慮的，不僅考慮到該題在本節課中的重要地位，還涉及到知識間的前后聯系。因此，對于教材中的每道例題、習題，在學習中要多角度審視，養成良好的思維品質。
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