作者簡介 周光召,中國科學(xué)院院士,理論物理、粒子物理學(xué)家;主要從事高能物理、核武器理論等方面的研究并取得突出成就,在理論物理的各主要領(lǐng)域都有杰出的創(chuàng)造性成果,在國際物理學(xué)界享有盛譽;在中國第一顆原子彈、第一顆氫彈和戰(zhàn)略核武器的研究設(shè)計方面做了大量重要的工作,獲得國家自然科學(xué)一等獎和黨中央、國務(wù)院、中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星功勛獎?wù)隆保瑸橹袊锢韺W(xué)研究、國防科技和科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻;1980年當選為中國科學(xué)院院士.
做學(xué)問一定要刻苦,要有堅持不懈、鍥而不舍的精神,這是有成就的科學(xué)家的共同體會.刻苦和勤奮是成功的必要條件,但還不是充分條件.有一些同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,甚至廢寢忘食,進步仍然不大.這說明學(xué)習(xí)不僅要刻苦,還要得法.
學(xué)習(xí)有兩種方法,模仿和創(chuàng)造.在學(xué)習(xí)的開始階段,模仿是必要的,沒有它就不可能認識新事物.比如,老師講了一條定理,并按照特定的推理順序分析范例,同學(xué)們按照老師的思路照葫蘆畫瓢地去解習(xí)題,這就是模仿式的學(xué)習(xí).但是如果只滿足于模仿,即使把老師講的每一句話都背得滾瓜爛熟,也不能說是全學(xué)懂了.有時只稍稍改變一些條件,題目的模樣與老師講的例子稍有不同,有些同學(xué)就手足無措了.
學(xué)習(xí)要從模仿開始,逐步向創(chuàng)造過渡.每當學(xué)習(xí)一個新的東西,先按照老師講的去做,通過模仿來理解老師所講的內(nèi)容.然后對老……
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)北師大版
2008年3期