張麗英
倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),就是讓學(xué)生變被動聽講為主動參與教學(xué)活動,動腦思考,動手實踐,在師生互動、生生互動中,不斷增強自主探索的自覺性,提高自主學(xué)習(xí)的能力,眾所周知,物理難學(xué)、難教,尤其入門更難,在實際教學(xué)中,本人采用創(chuàng)設(shè)情境,啟迪學(xué)生自主探索的教學(xué)方法,收到了事半功倍的效果。
中學(xué)理科·綜合版2008年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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