我夢中的學校,是一所天堂學校,它與現實中的學校完全不一樣。
在我的天堂學校,學生不再患“考試綜合征”,教育模式不再是“一張試卷決定命運”。相反,學生學習一階段后,可以八人一組,聯合出一張試卷要求老師做題,根據學生所出試卷的質量,老師給各小組成員評分,學生拿到規定的學分后,即可畢業。
在我的天堂學校,學生輪流做校長,管理全校師生的學習和生活。每個人都可在自己的任職期限內,指出學校教育的弊端,并提出合理的解決辦法。在我的天堂學校里,堅決杜絕“一言堂”的現象,“校長”提出的改革措施,必須在全校師生員工大會上通過,才能得以實施。學生在校長任職期間,學校根據他的表現,對其綜合能力進行評定,并納入他的成績考核。
在我的天堂學校,學生不再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。每天下午,都有兩節“縱論國內外大事”的政論課,大家都可以自由發表對時事的看法,也可以就某一焦點進行辯論。通過這樣的課,既培養了學生關心天下大事的習慣,又開拓了大家的視野,進而造就出知識和能力緊密結合的有用人才。學校方面根據學生在政論課上的表現,給予適當的學分,最后納入綜合考核。
我的天堂學校,許多人又稱之為“玩轉校園”,因為它顛覆了現實中學校的一切教學模式和規章制度,因此許多來天堂學校參觀的學生,到這里后就再也不肯出去了。不知各位聽了我的介紹后,對我們天堂學校印象如何呢?
(指導老師鄒詠梅)