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學(xué)費(fèi)高昂，教學(xué)質(zhì)量下降英國留學(xué)市場正在流失

據(jù)中國教育信息網(wǎng)消息：英國高等教育政策研究院最新發(fā)布的一份報(bào)告顯示，除美國以外，全世界所有國家中，英格蘭的大學(xué)對海外留學(xué)生所收的教育費(fèi)用最高。大學(xué)學(xué)費(fèi)過于昂貴，將使英國面臨海外生源減少、市場流失的危險(xiǎn)。

據(jù)報(bào)道，高等教育政策研究院對11個(gè)國家的頂尖大學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)英國大學(xué)對海外學(xué)生征收的費(fèi)用，幾乎占學(xué)校總收益的8%。在2005至2006年間來英留學(xué)的海外學(xué)生，總共為英國大學(xué)帶來了近15億鎊的經(jīng)濟(jì)收益。

然而目前其它國家對留學(xué)市場的競爭也日益激烈，面臨海外留學(xué)產(chǎn)業(yè)的不斷繁榮，英國的大學(xué)正逐漸失去其原有的市場份額，如今已從10年前市場占有率的16%，下降到去年的12%。

該報(bào)告指出，雖然英國的海外留學(xué)生在數(shù)量上并不會有所減少，但英國的大學(xué)卻面臨幾條主要威脅：學(xué)費(fèi)高昂、市場競爭激烈以及有越來越多的海外學(xué)生認(rèn)為，英國高等教育的教學(xué)質(zhì)量已不如從前。

報(bào)告還指出，英國大學(xué)的教學(xué)時(shí)間被過于縮短，很多學(xué)生擔(dān)心由于授課時(shí)間過短，因此不得不付出大量精力來自學(xué)。

自費(fèi)留學(xué)新西蘭中國學(xué)生首獲國家獎(jiǎng)學(xué)金

中國駐新西蘭大使館5月31日舉行2007年度“國家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式，中國駐新西蘭大使張?jiān)h(yuǎn)為獲獎(jiǎng)?wù)?、林肯大學(xué)博士生申?？☆C發(fā)了證書和5000美元獎(jiǎng)金。這是新西蘭中國自費(fèi)留學(xué)生首次獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

張?jiān)h(yuǎn)向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR并表示說，此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金充分體現(xiàn)了國家對廣大自費(fèi)留學(xué)生的關(guān)懷。他贊揚(yáng)留新中國學(xué)人心系祖國，希望他們早日成就學(xué)業(yè)，報(bào)效祖國，促進(jìn)中新友誼。

申?？”硎荆@獎(jiǎng)使他倍感祖國的溫暖，期待學(xué)業(yè)完成后能為祖國的繁榮昌盛和可持續(xù)發(fā)展，為祖國綜合國力的增強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。

“國家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”于2003年底由中國國家留學(xué)基金管理委員會設(shè)立，獎(jiǎng)勵(lì)對象是40歲以下、在國外攻讀博士學(xué)位的優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生，所學(xué)專業(yè)包括自然科學(xué)和人文社會科學(xué)。這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金最初在英國、美國、日本、德國和法國5個(gè)中國留學(xué)生集中的國家試點(diǎn)，目前已經(jīng)擴(kuò)展到30多個(gè)國家。獲獎(jiǎng)人數(shù)迄今已達(dá)1100余人。

今年中國留澳獎(jiǎng)學(xué)金增加4.4億

2008年澳大利亞政府獎(jiǎng)學(xué)金的申請已經(jīng)在4月中旬開始，申請截止日期是7月31日。澳大利亞廣州領(lǐng)事館的工作人員透露，2008年針對中國的澳大利亞政府獎(jiǎng)學(xué)金比去年有了較大的變動：在獎(jiǎng)學(xué)金總額上增加了4.4億澳元的資金投入，而在單個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金資助額略微下降的同時(shí)，提高了獎(jiǎng)學(xué)金的名額。

2008年變動較大的澳大利亞“奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金”下設(shè)三個(gè)分項(xiàng)：即澳大利亞碩士、博士及博士后奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金，澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金和澳大利亞行政管理奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金。

具體到每個(gè)分項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金為：澳大利亞碩士、博士及博士后奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金中，以兩年以上長期留學(xué)為申請條件的“研究生獎(jiǎng)學(xué)金”單人資助總額從2007年的16萬澳元下調(diào)到2008年的15.85萬澳元，而在名額上卻由2007年的限額65名增加到今年的80名，該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金總額投入比2007年增加了228萬澳元。而其他兩項(xiàng)以短期深造為主的留學(xué)資助方面則出現(xiàn)了名額的大幅“縮水”：“長江研究獎(jiǎng)學(xué)金”和“研究獎(jiǎng)學(xué)金”的單人資助總額都由2.5萬澳元降至2.35萬澳元。名額則由2007年的176名降至了2008年的127個(gè)名額。

2008年新的奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃中，特別加大了對職業(yè)教育與培訓(xùn)獎(jiǎng)學(xué)金的支持力度。在單人資助金額上，由2007年9.5萬澳元增加到今年的11.95萬澳元，增幅達(dá)20%。而在獎(jiǎng)學(xué)金的名額配置上，2007年的限額僅為37名，而2008年則增加到了60名的配額，比2007年增加了近2/3。

留德國際學(xué)生輟學(xué)率高達(dá)50％

德國最新的調(diào)查報(bào)告指出，每兩名來德國留學(xué)的外國學(xué)生中，就有一名“敗走麥城”。德國高校信息系統(tǒng)面向亞琛工業(yè)大學(xué)和慕尼黑大學(xué)的2000名外國學(xué)生進(jìn)行的這項(xiàng)問卷調(diào)查表明，象牙塔里的外來戶患有嚴(yán)重的水土不服，中途輟學(xué)率高達(dá)50%，剩下的一半也不容易，許多人必須咬緊牙關(guān)才能捱到終點(diǎn)。

長期以來，高等學(xué)府的學(xué)術(shù)融入問題沒有得到教育界和高校管理層的充分重視。相較于那些從中學(xué)時(shí)代就開始對德國教育體系有所了解的移民家庭子女，理想破滅的悲劇更多地發(fā)生在那些從德國以外的國度來德求學(xué)的莘莘學(xué)子身上。更糟糕的是，一部分人因此患上了文化失語癥，他們的生活圈子越來越封閉，性格也愈發(fā)孤僻。

德國高校信息系統(tǒng)的這份報(bào)告揭示出一個(gè)令人悲哀的現(xiàn)象：國際留學(xué)生與德國同學(xué)建立日常交往的比例僅有三分之一。更加讓人費(fèi)解的是，近40%的人跟本國同鄉(xiāng)一個(gè)星期都說不上一句話。而成功的留學(xué)經(jīng)歷在很大程度上與良好的“學(xué)術(shù)融入”息息相關(guān)。負(fù)責(zé)此次問卷式調(diào)查的專家指出：“很多留學(xué)生到畢業(yè)時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)自己的德語水平反而退步了，因?yàn)樗麄兲俑聡私煌?，語言能力也得不到相應(yīng)的提高。”

美國大學(xué)對IELTS認(rèn)可度提高近三成

2008年的前5個(gè)月，認(rèn)可并接受IELTS考試成績的美國大學(xué)從1400個(gè)增加到1800個(gè)，美國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)對IELTS的認(rèn)可度持續(xù)大幅提高。

新增加的院校和之前已經(jīng)認(rèn)可IELTS成績的常青藤盟校（例如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和普林斯頓大學(xué)）一樣，都將IELTS考試成績作為評測國際學(xué)生英語能力的可靠標(biāo)準(zhǔn)。新增院校包括密西西比大學(xué)、喬治亞州立大學(xué)和肯特州立大學(xué)等等。

幾乎全部常青藤盟校都認(rèn)可IELTS成績,根據(jù)美國《新聞與世界報(bào)道》雜志的2007年 “最佳院?！迸判邪瘢绹判星?0名的院校中有90%以上都認(rèn)可IELTS成績。IELTS成績也在美國招收國際學(xué)生最多的前10所大學(xué)中獲得了高度認(rèn)可。

前往美國就讀的學(xué)生對IELTS考試的信心也在迅速增長。從中國寄往美國的IELTS考試成績單的數(shù)量增長可以印證這一點(diǎn)，這一數(shù)字增長在135%以上，占寄往國外大學(xué)全部成績單的30%。

獲得IELTS高分的學(xué)生在申請美國大學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候具有更強(qiáng)的競爭力。

馬中友協(xié)啟動“馬中學(xué)生民宿交換計(jì)劃”

馬中友好協(xié)會日前啟動“馬中學(xué)生民宿交換計(jì)劃”。計(jì)劃從2009年1月開始，馬來西亞與中國各派5名學(xué)生，分別前往中國和馬來西亞，進(jìn)入普通中國和馬來西亞人的家庭。

主辦者說，此項(xiàng)活動旨在促進(jìn)及加強(qiáng)馬中兩國新生代彼此間的諒解、友誼、團(tuán)結(jié)和交流。讓學(xué)生深層了解彼此國家的發(fā)展目標(biāo)。通過一起生活，讓馬中學(xué)生親自體驗(yàn)兩國的語言、文化、風(fēng)俗及生活習(xí)慣。

據(jù)了解，中國在馬留學(xué)生有12000千人，大馬赴華留學(xué)人數(shù)超過1300人。

日本“東京中華街”8月8日成立

據(jù)“東京中華街”籌備委員會代表胡逸飛介紹，經(jīng)過數(shù)個(gè)月的積極準(zhǔn)備以及大量具有開拓性意義的工作展開，“東京中華街”建設(shè)將進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。

胡逸飛說，正在建設(shè)的“東京中華街”不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的密集型的概念，而是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)型的概念，也可以稱為“網(wǎng)絡(luò)型中華街”。它的中文名稱為“東京中華街”，日文名稱為“東京中國城·池袋”，英文名稱為“The Chinatown of Tokyo in Ikebukuro”。它是一個(gè)多業(yè)態(tài)(以中華美食為主、兼有中國物產(chǎn)、中國文化、旅游、娛樂等)的組合體，具有現(xiàn)代氣息。正式成立預(yù)定在今年北京奧運(yùn)會開幕的8月8日。

胡逸飛表示，“東京中華街”籌備委員會開始征集法人會員，籌建網(wǎng)絡(luò)型中華街。其宗旨是對內(nèi)保護(hù)會員的利益，為會員排難解憂；加強(qiáng)會員之間的交流。對外要建立統(tǒng)一網(wǎng)站，舉辦一系列包括“中華祭”在內(nèi)的中華文化娛樂活動等。

瑞典外國留學(xué)生人數(shù)首次超過出國留學(xué)的瑞典學(xué)生

據(jù)瑞典高教局最新統(tǒng)計(jì)，2007年在瑞典就讀的外國留學(xué)生人數(shù)首次超過了出國留學(xué)的瑞典學(xué)生。

在2006－2007學(xué)年，在瑞典就讀的外國留學(xué)生為2.8萬人，而出國留學(xué)的瑞典學(xué)生人數(shù)為2.56萬人，其中6000名是互換留學(xué)生。與上一學(xué)年相比，來瑞典留學(xué)的外國學(xué)生人數(shù)增長了9%，而出國留學(xué)的瑞典學(xué)生人數(shù)則下降了2%。

瑞典高教局局長安德斯·弗洛德斯特倫說，近10年來，來瑞典的外國留學(xué)生人數(shù)增長了3倍，但瑞典留學(xué)生人數(shù)卻沒有增長。由于經(jīng)濟(jì)全球化，國際勞工市場更青睞那些有海外留學(xué)經(jīng)歷的學(xué)生，瑞典學(xué)生沒能充分利用出國深造的機(jī)會。若有更多的瑞典學(xué)生愿意出國留學(xué)，這對學(xué)生個(gè)人和社會發(fā)展都有好處。

瑞典高教局認(rèn)為，瑞典高校越來越受外國學(xué)生青睞的一個(gè)重要原因是他們與瑞典學(xué)生一樣，享受免費(fèi)教育待遇。

留學(xué)韓國門檻悄然提高

近年來，韓國留學(xué)一直保持著迅速升溫的趨勢，但是，隨著留韓中國學(xué)生的日益增多，留學(xué)韓國的門檻也在悄然提高。部分韓國大學(xué)的入學(xué)要求日漸嚴(yán)格化，招生范圍有所縮小。比如以往畢業(yè)兩三年內(nèi)的歷屆高中畢業(yè)生都有希望進(jìn)入韓國大學(xué)留學(xué)，而現(xiàn)在，很多韓國大學(xué)將招生范圍縮小到應(yīng)屆高中畢業(yè)生、連續(xù)受教育者和學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生 (平均成績達(dá)到70分以上)。其次，從目前的趨勢來看，部分韓國學(xué)校將從2009開始要求中國申請者參加高考，提供高考成績，并且還要求學(xué)生具有一定的韓語基礎(chǔ)。雖然目前只是部分韓國名校提出了這樣的要求，還沒有廣泛的強(qiáng)制性要求。預(yù)計(jì)從2009年開始，中國學(xué)生的高考成績和一定的韓語基礎(chǔ)將可能會成為韓國名牌大學(xué)的強(qiáng)制入學(xué)條件。

中國和比利時(shí)法語區(qū)簽署教育交流協(xié)議

中國和比利時(shí)法語區(qū)6月2日在布魯塞爾簽署教育交流協(xié)議，旨在加強(qiáng)雙邊學(xué)生和學(xué)者的交流，這是自1992年以來中國與比利時(shí)法語區(qū)政府間簽署的第一個(gè)有關(guān)學(xué)生和學(xué)者交流的協(xié)議。

根據(jù)雙方達(dá)成的協(xié)議，在今后的5年內(nèi)，每年由中國國家留學(xué)基金管理委員會、比利時(shí)法語區(qū)國際關(guān)系總局和科研基金委員會各提供20個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，資助各自派出的學(xué)生和學(xué)者到對方的高校進(jìn)行學(xué)習(xí)和科學(xué)研究。獎(jiǎng)學(xué)金候選人的挑選對象主要是博士研究生和訪問學(xué)者。獎(jiǎng)學(xué)金期限分長期(一年)、短期(最多1至3個(gè)月)和教授訪問團(tuán)(最多14天)三種。

從中國駐比利時(shí)使館教育處了解到，目前在比利時(shí)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的中國學(xué)生和學(xué)者有2000多人。

中韓互認(rèn)學(xué)歷兩國教育交流將深化

中國教育部5月27日與韓國教育科學(xué)技術(shù)部簽署了承認(rèn)中韓兩國高中教育及學(xué)歷的諒解備忘錄，兩國之間的留學(xué)生交流有望進(jìn)一步深化。

諒解備忘錄內(nèi)容包括韓國完全承認(rèn)來韓留學(xué)的中國人的高中學(xué)歷。中國大部分地區(qū)采用“6-3-3”學(xué)制(小學(xué)六年、中學(xué)三年、高中三年，共12年)，與韓國相同，但部分省市采用“6-3-2”學(xué)制(共11年)。因此，接受11年學(xué)制教育的中國學(xué)生要想到韓國留學(xué)，就必須在中國大學(xué)學(xué)習(xí)一年，學(xué)滿12年后才可以在韓國大學(xué)就讀。但通過此次簽署的諒解備忘錄，接受11年學(xué)制教育的中國學(xué)生今后也可直接報(bào)考韓國大學(xué)，而無需額外接受教育。

此外，諒解備忘錄還規(guī)定，正在中國上大學(xué)或取得學(xué)位者可以在韓國本科班插班入學(xué)，而正在中國攻讀學(xué)士、碩士及博士學(xué)位者則可以報(bào)考韓國碩士班和博士班，或插班入學(xué)。

留日中國學(xué)生博士論文獲獎(jiǎng)

據(jù)報(bào)道，日前在位于日本青森縣八戶市的八戶工業(yè)大學(xué)舉行的學(xué)位授予儀式上，兩名中國留學(xué)生同時(shí)獲得工學(xué)博士學(xué)位。這是該校1992年開設(shè)博士課程以來，第一次有兩位外國留學(xué)生同時(shí)獲得博士學(xué)位。

兩位博士學(xué)位獲得者中，一位是來自中國沈陽工業(yè)大學(xué)的助教趙文輝，一位是來自中國新疆大學(xué)的女講師李錦，他們所在的學(xué)校都與八戶工業(yè)大學(xué)簽有學(xué)術(shù)交流協(xié)定。

剛剛獲得博士學(xué)位的李錦的研究論文于5月30日獲得了日本電氣協(xié)會東北支部的“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”。

李錦的指導(dǎo)教授、八戶工業(yè)大學(xué)校長助理藤田成隆介紹說，“李錦博士論文研究的是如何通過薄膜提高太陽能電池的功效。我非常希望這個(gè)研究成果能夠盡快地應(yīng)用到社會領(lǐng)域，能夠?yàn)槿罩袃蓢沫h(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)?！?/p>