“８０后”的吶喊

兵車行

“80后”這個話題,充斥在各種媒體報道中，似乎一直就沒有淡出過公眾視野，恐怕是目前最引人注目和談?wù)撟疃嗟脑掝}，有很多人在討論著“80后”，更有人對“80后”指手畫腳，品頭論足一番.近期，王朔這個文痞也對此大放厥詞，對整個“80后”群體發(fā)動火力兇猛的攻擊，蔑視不屑地說什么：“80后”基本是被港臺文化洗腦的一代……他們很可笑。我認(rèn)為“80后”基本不構(gòu)成力量，基本是泡沫，沒有形成戰(zhàn)斗力。我們“五、六、七”一出動就打垮他們……還有很多人和媒體關(guān)于“80后”的種種指責(zé)、種種不滿，擔(dān)憂聲甚至謾罵聲不絕于耳，估計全國人都聽得耳熟能詳了。

可以這么說，現(xiàn)在的社會，“80后”不是一個光榮的稱號，人們對這個稱號的聯(lián)想往往是：蜜罐里長大、溫室里的花朵、缺少責(zé)任感、貪圖玩樂、貪圖享受、自私自利、叛逆、浮躁……多數(shù)情況下，“80后”成了眾人口誅筆伐的對象。長輩們常常無奈嘆息,覺得我們“難以肩負(fù)重任”。我們小時候最熟悉的稱謂是“小皇帝”、“獨生子女”，后來的“追星族”似乎也是從我們而起，畢業(yè)卻不就業(yè)，“啃老族”,一個新生代的詞語，這樣一個要命的定論如今也降落到我們“80后”的身上，中國未來危機的一代、跨掉的一代、被淘汰的一代……

“80后”是一個覆蓋了從學(xué)校到職場的年輕一代，在我們這一代人里，暫不說那些確實像某些媒體、學(xué)者、專家等說的垮掉的人，試問哪一代里沒有一些人是垮掉被淘汰的呢？也不談那讓世界知道什么是“中國速度”，跨過傳統(tǒng)國人幾乎無法逾越的欄桿、創(chuàng)造著東方神話的劉翔；那在世界籃壇上抒寫著輝煌戰(zhàn)績的小巨人姚明；琴聲已穿透世界耳朵的朗朗;還有那以韓寒和郭敬明為代表的“80后”作家正用優(yōu)美的文字告訴大眾：作品只有優(yōu)劣之分，沒有年齡之差……。這些我們都先不提，不想用這些“80后”中涌現(xiàn)出來的令人折服的代表人物，來回?fù)艉妥C明我們并不是跨掉的一代。只是希望你們不要一味地批評、質(zhì)疑、指責(zé)、謾罵，筆者只是這個群體中非常普通的一員，但正因為普通，才更顯真實，更代表了絕大多數(shù)普通的“80后”的心態(tài)與狀態(tài)，請聽聽“80后”的聲音，聽聽我們的無奈與嘆息……

80年代出生的我們，基本都是獨生子女，在家是爺爺奶奶爸爸媽媽的掌上明珠，童年的生活不再像父輩和祖父輩那樣動蕩坎坷，那時候雖不貧窮，也絕對稱不上富足。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑餓、災(zāi)荒、英雄、體力勞動的年代，文化大革命等等。我們雖不曾親歷,卻也常常聽父母們談起，感覺雖然陌生，卻似乎離我們并不遙遠(yuǎn)，不至于像現(xiàn)在的孩子，如果講起這些，他們的臉上一定帶有深深的迷茫。第一次接觸電腦還是在中學(xué)的學(xué)校里，那時候也就是學(xué)一些打字什么的，網(wǎng)絡(luò)還沒有普及，現(xiàn)在的孩子們哪個不是天天上著網(wǎng)玩著電腦呢？很多“80后”，初一的時候開始學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的音標(biāo)吧，可是現(xiàn)在呢？幼兒園的小孩都在學(xué)劍橋英語了！家里收藏的磁帶還在訴說著光陰的故事，現(xiàn)在的“90后”們大概只知道技術(shù)更為先進的MP3、MP4、CD吧。如果說我們是溫室里的花朵，嬌嫩無比，經(jīng)不起考驗，經(jīng)不起風(fēng)雨的搖撼和洗禮，那他們呢？有人指責(zé)我們是溫室里的花朵，可又反思過沒有，是誰為我們搭建了溫室，并把我們栽種在其中呢！?

我們是叛逆囂張，但那是鄙視、挑釁那些沽名釣譽的所謂的“學(xué)者”、“專家”，而不是對待那些有德有才的人的；說我們貪圖享受、貪圖玩樂，可如你們所說，我們是泡在蜜罐里長大的，難道不應(yīng)當(dāng)懂得享受嗎？！那不是玩物喪志，而是體驗事物中的樂趣,充分地享受生活帶來的快樂。

記得我們上小學(xué)時常聽的就是向雷鋒學(xué)習(xí)、向賴寧學(xué)習(xí)、向英雄學(xué)習(xí)，至于學(xué)什么，其實那時候自己也不是完全清楚，最清楚的就是作文不這么寫，就要扣分……后來，上初中、高中，老師講課時常會說：“這地方是考試中的重點，所占分值很高，拿筆重點畫一下，一定重點掌握，那地方考試基本不會考不用管了，看一下了解一下就行了……這不是我在夸張，相信很多同齡人都有感觸。學(xué)校里整天都在高喊著“素質(zhì)教育”、“德智體全面發(fā)展”，可結(jié)果是每年的三好學(xué)生的獎狀，都是被僅僅分高的同學(xué)拿走。從何時起，有人又開始嘲笑指責(zé)我們高分低能，卻不想想這正是應(yīng)試教育逼出的結(jié)果。在這個僅僅以分?jǐn)?shù)論英雄，一張試卷定終身的指揮棒下，學(xué)生們的分?jǐn)?shù)，直接影響老師職稱職務(wù)晉升、獎金發(fā)放、學(xué)校的升學(xué)率，家長、老師、學(xué)校都只關(guān)心我們的成績啊！

少年時期,家人就常對我們說：一定要考上大學(xué),上大學(xué)才有出息。可見那時考上大學(xué)是何等榮耀重要的事呀，等我好不容易拿到錄取通知書，上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)身邊除了少數(shù)人外，形形色色的人都上大學(xué)了。四年大學(xué)彈指一揮間，等我終于拿夠了學(xué)分，揣夠了證書，想這些年上學(xué)確實也沒少花父母的血汗錢，終于可以工作，回報慈祥辛勞的雙親、回報社會的時候了，可大學(xué)生早已經(jīng)不是天之驕子了，沒什么稀罕的了，高等教育從精英化走向大眾化、甚至是普及化，“應(yīng)屆”二字就讓我吃了無數(shù)閉門羹。手里捧著的英語六級、計算機等級證等等證書一點也不值錢。1000多元的工資和心里的期望也相差甚遠(yuǎn)。大學(xué)擴招讓越來越多的年輕人接受了高等教育，可入學(xué)的多，畢業(yè)的也多。就業(yè)難成了有目共睹的事實，是很多“80后”不可回避的最實際問題。踏入社會收到的第一份禮物就是“文憑貶值”，拿著文憑迷失在城市的角落，每年都有很多的畢業(yè)生，遭受“畢業(yè)即失業(yè)”的困境，不得已成為徹頭徹尾的“啃老族”。

“80后”中的其中一部分已經(jīng)逐漸走入社會，并且正在慢慢長大，強大生活的壓力正在吞噬我們。我們的罐子里不只是有蜜，想想我們的升學(xué)壓力、就業(yè)壓力以及生存壓力…… 進社會之前，我們是長輩們呵護的獨苗，踏出學(xué)校，邁入社會的大熔爐，家長、社會突然嫌我們依賴性太強，不夠獨立。當(dāng)越來越多的大學(xué)畢業(yè)生，被迫接受那千八百元的月薪，做著白領(lǐng)的工作領(lǐng)著藍(lán)領(lǐng)的工資,辛苦勞累面對的是動輒上萬元的商品房，我們手足無措，而工作國家包分配、教育福利、分房對我們這一代人來說，只是遙遠(yuǎn)的如同一個美妙的傳說。我們真是前不著村后不著店,什么也沒趕上,什么都把我們落下了，原來的滿腔熱情，雄心壯志，卻又發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實相距甚遠(yuǎn)，屢屢碰壁，撞得頭破血流.“80后”的我們是沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,可我們卻身在沒有硝煙的戰(zhàn)場,打了一仗又一仗!

身為“80后”的我們，有時候真的很恐慌。一路走來，回首讀書生活和工作體會，有時也難免感慨付出與回報不成比例，無奈之下想學(xué)阿Q一把，說一句：年輕無價，話還沒說出口，轉(zhuǎn)頭看到這些“90后”們，想阿Q一下也不知道說什么了。

我們是怎樣的一代：有一段關(guān)于“80后”的話，已經(jīng)流傳許久：當(dāng)我們讀小學(xué)的時候，讀大學(xué)不要錢；當(dāng)我們讀大學(xué)的時候，讀小學(xué)不要錢；我們還沒能工作的時候，工作是分配的，甚至中學(xué)生都能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)；我們可以工作的時候，大學(xué)生很多找不到工作，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做；當(dāng)我們不能掙錢的時候，房子是分配的；當(dāng)我們能掙錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了；當(dāng)我們沒有進入股市的時候，傻瓜都在賺錢；當(dāng)我們興沖沖地闖進去的時候，才發(fā)現(xiàn)自己成了傻瓜；當(dāng)我們沒找對象的時候，姑娘們是講心的；當(dāng)我們找對象的時候，姑娘們是講金的；當(dāng)我們不到結(jié)婚的年齡的時候騎自行車就能娶媳婦； 當(dāng)我們到了結(jié)婚年齡的時候沒有樓房汽車娶不了媳婦……

我們充滿了茫然、困惑、還有壓力……發(fā)現(xiàn)理想必須服從現(xiàn)實，明白人生必然會有低谷，請別讓我們在一味的指責(zé)、誤解、質(zhì)疑中更加迷茫，我們也在不斷的成長著，成熟著，發(fā)展著，盡管生活的窘迫讓自己辛酸，生存的壓力快要讓自己窒息，可我們卻還是在努力找尋著一個屬于自己的位置，面對國家、社會、歷史賦予我們的責(zé)任，我們需要理解與關(guān)愛，我們也在思考，也在奮發(fā)圖強，也在努力拼搏，也在開創(chuàng)完善屬于“80后”的輝煌時代，擔(dān)當(dāng)起社會發(fā)展和時代賦予我們的責(zé)任。