童年的翅膀

炫舞輕風(fēng)

上期新題呈現(xiàn)：

話 題 作 文

童年是夜空中閃爍的明星，童年是天空中五彩的風(fēng)箏，童年是草地上追逐春姑娘的腳步，童年是跟伙伴們打架留在身上的記號(hào)，童年是向往登月看嫦娥玉兔的那份熱望……請(qǐng)以“童年”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

本期原創(chuàng)佳作：

初冬，繁華喧鬧的市中心，一個(gè)陌生的街頭，人群匆匆流過(guò)。那是一家打烊了的店鋪，落了一層灰的落地窗里面，閃爍著一種幽光。冷暗的，熟悉的，溫柔。

“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

它是那么熟悉而又陌生。對(duì)面的霓紅燈閃爍，照亮它修長(zhǎng)的四條腿。有什么被突然憶起，那些關(guān)于鋼琴的，落寞塵封的夢(mèng)想。

我不知道學(xué)琴什么時(shí)候如一陣“韓流”般涌進(jìn)每個(gè)角落。琴童們滿懷期待地望著那龐然大物，準(zhǔn)備躍躍欲試；那些剛從琴凳上下來(lái)的孩子摸著手上磨疼的地方；兒童節(jié)禮堂里那些走上陌生的大臺(tái)子上的孩子，和下面等待他們的鮮花與掌聲。我不知道他們懂不懂鋼琴。可是我又有什么資格評(píng)論呢——那些所謂的天賦已經(jīng)全在成長(zhǎng)的隧道中被磨鈍，看著他們手心流淌出的音樂(lè)、周圍空洞的贊美和母親們焦灼而滿足的容顏，一天天一年年有什么在老去。

將近四歲的時(shí)候，媽媽給我找了個(gè)鋼琴老師，對(duì)她說(shuō)：“你只要教她玩就好了——我不要她考級(jí)的。”老師是個(gè)和藹的女子，有著纖長(zhǎng)的手指和溫暖的笑臉，在我光著腳提著鞋子走進(jìn)她的家時(shí)，陽(yáng)光下那一架沒(méi)有翅膀的鋼琴顯得動(dòng)人無(wú)比。

忘記是在哪里見(jiàn)到的那架，有著一只翅膀的鋼琴，它孤獨(dú)地站在一個(gè)圓臺(tái)上，仿佛可以帶我飛。那時(shí)候的星光滿天和數(shù)著日子的期待，幻化成音符飛落心間。黑白兩色的琴鍵流淌出純色的光澤，如水的琴聲似乎可以催開每一朵遲鈍的春花。慢慢地，它們充盈著，飛舞再徐徐落下。

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)鋼琴是貴族的音樂(lè)，想到兩個(gè)字，扯淡。當(dāng)音樂(lè)被劃上等級(jí)與商標(biāo)時(shí)，只是枯了色的紙幣。當(dāng)所有人——窮人、富人、暴發(fā)戶、老教授、小學(xué)教師的兒女們都開始努力地為那個(gè)等級(jí)證書努力時(shí)，那些高昂的學(xué)費(fèi)慢慢地灼傷了孩子的眼。其實(shí)他們付出的，或許是更為高昂的，音樂(lè)的歡愉。

記得老師曾說(shuō)過(guò)的，學(xué)音樂(lè)的人，要有一顆純潔的心。

那時(shí)腳還不能夠到地板上的女孩兒，在向往著那么一天，她能夠擁有一架那樣的長(zhǎng)了翅膀的鋼琴，它會(huì)飛。

終于我也扎上整齊的小辮子，穿著過(guò)膝的百褶裙、黑皮鞋走上那些看似高不可攀的舞臺(tái)，去撫摩那架眾目睽睽下夢(mèng)一般的鋼琴了。我不知道為什么它只有一個(gè)翅膀，鳥兒要有一雙翅膀，才能飛翔。

——孩子，另一雙翅膀，就在你心里。

雙色的鍵盤，如無(wú)盡的旋梯，不知將延伸到哪里。那時(shí)淺淺的月影漏入窗欄，落在琴鍵上如同飛濺起的遠(yuǎn)浪。我反復(fù)地彈過(guò)的一首曲子，名字已經(jīng)淡忘，只依稀記得似乎是講述動(dòng)物園里的動(dòng)物們夜里的狂歡。孤獨(dú)的，瘋狂的，未解的鋼琴。

我孤獨(dú)的夢(mèng)，匆匆收了場(chǎng)的夢(mèng)，依舊存儲(chǔ)在那里，靜靜繽紛。日后看到的那些差一點(diǎn)兒也能屬于我的光芒，漸漸地淡出了生命的軌跡。一次音樂(lè)課后，坐在教室里面按了幾下陌生的琴鍵——它依舊是童年的那雙翅膀嗎？那已載在我的身上的無(wú)形的翅膀，仿佛可以一直帶我，低低地飛。

答案與提示

第五單元

第21課

《積累與運(yùn)用》參考答案

1.jù；jié；zhù；pánshān；sǒng；lù；shèn。2.①不如。②指財(cái)物用完。③形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。④話講得很亂，沒(méi)有條理。⑤憂愁的心情不能安靜。忡忡，憂慮不安的樣子。⑥慢騰騰地來(lái)晚了。姍姍，行走緩慢的樣子。3.瞰，從高處向下看，俯視；瞟，斜著眼睛看。4.D。

《夢(mèng)斷雅典》閱讀理解

參考答案與提示

1.“我”從高低杠上掉下來(lái)，奧運(yùn)之旅結(jié)束。（意思對(duì)即可）2.過(guò)去數(shù)年間的磨難、壓力都得到了宣泄。3.先是平靜地離開，再分析失利的原因，到房間放松自己，在家人與友人面前宣泄，展望未來(lái)。（意思對(duì)即可）4.略。［提示：可以從“做事前要有充分的準(zhǔn)備；面對(duì)失敗，要敢于接受考驗(yàn)，并分析原因”等角度作答。］

第22課

《積累與運(yùn)用》參考答案

1.暗；寂；遮；御；衰。2.略。3.例如：（1）有志者事竟成；（2）世上無(wú)難事，只怕有心人。4.（1）“奮發(fā)”后面改為逗號(hào)。（2）第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。（3）問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。（4）“他對(duì)我說(shuō)”后面加引號(hào)。

《我不是一個(gè)怪人》閱讀理解

參考答案與提示

1.不可理喻：固執(zhí)、蠻橫，不通情理。責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。一蹴而就：形容事情輕而易舉，一下子就能完成。2.“我”常常衣冠不整，樣子很寒酸，不能保持很莊重的樣子。3.在肉體和精神上，“我”都是極端敏感的人。4.他喜歡獨(dú)處，不善交友，急躁，敏感。5.略。［提示：可以從“獨(dú)處能讓人安心思考問(wèn)題，交流可以增進(jìn)與他人的相互了解；人生應(yīng)該有明確的目標(biāo)；當(dāng)遭受挫折時(shí)，不要灰心”等角度考慮作答。］

第23課

《我必須成為總統(tǒng)》

閱讀理解參考答案

1.qí；chǐ；nüè；zǎi。2.騎山地車被人辱罵；家里沒(méi)錢輟學(xué)；放羊、當(dāng)樂(lè)隊(duì)號(hào)手、做泥瓦匠、糖廠工人。3.示例：“……別說(shuō)騎山地車，就是總統(tǒng)也一樣可以當(dāng)！”這句話在薩科齊幼小的心靈上栽下了一顆理想的種子，讓薩科齊始終堅(jiān)持為此而努力，并最終獲得成功。4.“我想成為總統(tǒng)”只是一個(gè)想法，而不一定會(huì)付諸行動(dòng)；“我必須成為總統(tǒng)”，說(shuō)明心中有巨大的動(dòng)力和必勝的信心，會(huì)堅(jiān)持到底。5.面對(duì)別人的嘲笑與歧視，不要灰心喪氣，要勇敢面對(duì)，確立自己的人生目標(biāo)，用成功來(lái)證明自己。（言之成理即可）

第24課

《“蜘蛛人”爬在生命線上》

閱讀理解參考答案與提示

1.束縛；舉世聞名；嚴(yán)陣以待；詮釋。2.概括了“蜘蛛人”冒險(xiǎn)的場(chǎng)面，引起讀者的閱讀興趣。3.比喻。形象生動(dòng)地表現(xiàn)了阿蘭的身手敏捷。4.阿蘭喜歡感受在攀爬時(shí)自由上下的刺激，喜歡征服高度、挑戰(zhàn)自己。（意思對(duì)即可）5.略。［提示：開放性題目，言之成理即可。如：阿蘭能做出常人所不能的事情，挑戰(zhàn)自我，說(shuō)明他具有超人的勇氣和毅力，是一位英雄。（或：挑戰(zhàn)極限有一定的危險(xiǎn)性，應(yīng)該有一些保護(hù)措施，畢竟生命只有一次，不能拿自己的生命來(lái)冒險(xiǎn)。）］

第25課

《積累與運(yùn)用》參考答案

1.略。2.，，，。，。，，。，：！3.捧；投；孜孜；愧；坐；金；飲鴆。4.鯀禹治水，女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海。

《夸父逐日》閱讀理解

參考答案與提示

1.（1）競(jìng)跑，賽跑；（2）黃河；（3）向北；（4）他的，指夸父的。2.（1）夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追到太陽(yáng)落山的地方。（2）還沒(méi)趕到大湖，（夸父）在半路就口渴而死了。3.此情節(jié)以富有詩(shī)意的高度想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內(nèi)涵，豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、不畏不懼、甘為人類造福的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義魅力。4.這個(gè)神話故事反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。5.略。［提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以從其他角度講。］

2007年浙江衢州中考試題選

參考答案

1.A。2.治理天下的人，與放馬的人有什么不同呢？3.比喻危害集體的人。4.示例：對(duì)有損國(guó)家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人，要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。（或：要虛心向他人請(qǐng)教；事物是相互聯(lián)系的等等。）（言之有理，表達(dá)流暢即可給分。）

2006年浙江嘉興中考

試題選參考答案

示例：（1）那么唐僧為什么不戴呢？（2）孫悟空是猴不是人，作為動(dòng)物當(dāng)然主要靠他律，這不是我們討論的話題。（3）我們強(qiáng)調(diào)主要靠自律，并沒(méi)有完全排除他律。

詩(shī)文檢測(cè)題參考答案

一、（略）二、1.有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。2.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。3.李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。4.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。5.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。6.撒鹽空中差可擬。未若柳絮因風(fēng)起。7.友人慚，下車引之，元方入門不顧。8.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？9.問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

第五單元檢測(cè)題

參考答案與提示

1.略。2.C。3.B。4.（1）夢(mèng)寐以求；（2）不可思議；（3）語(yǔ)無(wú)倫次；（4）養(yǎng)精蓄銳。5.D。6.示例：（1）清泉，它可以撫平心頭的傷口。（2）港灣，它可以停泊倦歸的航船。7.（1）馬上（或“立即”）；（2）不少于600字為宜（或“以600字左右為宜”）；（3）務(wù)必；可以。8.《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》，《列子·湯問(wèn)》。9.（1）競(jìng)跑，賽跑；（2）把手伸向熱水里；（3）到；（4）通“智”，智慧。10.（1）（夸父）還沒(méi)趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化為桃林。（2）我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)。11.示例：精衛(wèi)填海；女媧補(bǔ)天；大禹治水；愚公移山；嫦娥奔月等。（任選三個(gè)作答）12.知之為知之，不知為不知，是知也。13.善于思考、勇于探索。14.呼吸急促，心臟像尖針刺著，左胸像壓了一大塊鉛似的又悶又脹。原因是：海拔高（3600米），空氣稀薄，氧氣不夠用。15.①以便盡可能減輕些負(fù)重。②馬上就到食宿點(diǎn)了，山嶺間的溫度甚低，對(duì)水的需求相對(duì)小些了。③背囊里的資料、筆記和相機(jī)等，是萬(wàn)不能減去的。［提示：可從⑥⑦⑧段中找到答案。］16.示例：①同志，需要我們的幫助嗎？②同志，我們幫你背包吧！③同志，是不是沒(méi)有路費(fèi)了？我們可以幫你。［提示：只要是針對(duì)他面臨的困難說(shuō)即可。］17.不想讓他們幫忙，想靠自己一步一個(gè)腳印走完這一行程，完成自己的心愿。18.說(shuō)明藏民族人民的淳樸善良，熱情好客，樂(lè)于助人。［提示：根據(jù)⑨⑩段的內(nèi)容回答。］19.“我”是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)、不怕吃苦、不愿麻煩別人的人。20.動(dòng)作描寫和外貌描寫。由老嫗身體瘦弱、衣服單薄、生活不富裕來(lái)突出她沒(méi)有一點(diǎn)兒乞意，有的是一顆尊貴的心。21.（1）因?yàn)樽髡吒杏X(jué)到自己對(duì)老嫗一時(shí)的體恤、憐憫、小善良沒(méi)有被老嫗接受，自慰也不存在了。（2）被老嫗不受別人施舍的人格打動(dòng)了。22.從側(cè)面突出了老嫗人格高尚，心靈尊貴。23.說(shuō)明老叟同老嫗一樣，不怕生意冷清，二人有同樣的人格。24.不接受施舍，心靈尊貴、高尚。25.（1）說(shuō)明作者對(duì)近乎本能的人心的尊貴肅然起敬；（2）自己和老嫗相比太猥瑣了。［提示：從兩方面去分析：一是對(duì)老嫗的態(tài)度，二是自己和老嫗相比。］26.略。

名著導(dǎo)讀參考答案

1.即文中第二自然段的有關(guān)文字描寫。2.第一是增修了一道圍墻，二是給羊群找到了更安全隱蔽的地方。3.從魯濱孫身上，我們看到了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期崇尚“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于克服困難險(xiǎn)阻，奮發(fā)向上的精神。4.真切自然，易感染人。5.新奇生動(dòng)，細(xì)致逼真，引人入勝。