張吉路
【名師指路】
要把景物的美用形象的文字描寫出來,讓讀者像看到了一樣,需要從以下幾個方面理清思路:
第一,想想觀察的順序,先看到了什么,后看到了什么。觀察時可以由近及遠,由遠及近;或者由外到內,由內到外;或者由中心景物到周圍景物,由主要景物到次要景物。然后再按一定順序寫,這樣文章才有條理。
第二,要仔細回想景物突出的特點。任何景物都有自己的形狀、顏色、姿態以及變化等,用聽、看、聞、觸的方法,抓住景物特點,著重描寫,寫具體,寫生動,展示出景物與眾不同的地方。對所寫景物有時還要進行合理的想象,以把景物的特點形象鮮明地展現出來。
第三,可以把自己的活動寫進去,這樣有靜有動,動靜結合,能使所寫的景物充滿生機和活力,生動傳神。
第四,要寫出觀賞景物時的內心感受,表達出自己的情感。
提起我們的校園,那真是太美了。我印象最深的,要屬那片小花園了,那是四年級的時候,學校分給我們班的綠化區。(開篇交代印象最深的是“小花園”,直接點題。)
春天,一走進小花園,春風便夾帶著桃花的香氣撲面而來。看,一朵朵桃花正咧著小嘴兒向我笑呢!風一吹,幾片花瓣迫不及待地從樹枝上跳了下來,好像要跟著風婆婆去遠方旅行。樹下,一棵棵小草破土而出,像剛出生的小娃娃似的,真可愛呀!(抓住了桃花、小草的特點,用比喻、擬人的手法,使描寫生動,形象。)
最有趣的要屬夏天了。小花園里盛開的石榴花,就像一個個小喇叭,有的抬著頭,好像在演奏美妙的曲子;有的低著頭,好像害羞似的;有的還閉著“小嘴”,好像在偷懶不愿意練習似的……整個園子,成了石榴花的樂園了。仲夏,石榴花的下面,結出了石榴。小石榴很可愛,可惜的是中看不中吃。夏末,石榴熟了,又圓又紅的大石榴正朝著我笑呢!有的咧著大嘴,有的鼓著大肚子,好像汁水就要從里邊溢出來了。(寫小園的四季,并沒有平均用力,重點描寫夏天,詳略安排得當。)
秋天,秋風吹過,經過風風雨雨的枯葉紛紛落下,讓人感覺有一絲惋惜,但這些葉子鋪成一條金黃的小路,走在上面軟軟的,愜意得很。(所看有所感,寫出了觀賞景物時的內心感受。)
冬天,樹先生們徹底脫掉了綠色的衣裳,小草們把頭縮進了土壤。下雪了,樹先生穿上了漂亮的白禮服,好像正準備去參加晚會。花園中更美,本已光禿禿的枝條,挑著晶瑩潔白的雪花,好似又開滿了朵朵白花!
我愛你,美麗的小花園!(結尾直抒胸臆,表達了對小花園的熱愛之情,言簡意賅。)
【總評】
小作者以時間為序,用優美的語言描述了小花園四季不同的景色。文中運用了大量的比喻、排比和擬人,如:“桃花正咧著小嘴兒向我笑”“小草破土而出,像剛出生的小娃娃似的”等,增添了文章的文采,具有詩情畫意。