第一所學校

李蔚紅

我在醫院里看到一位父親，他害怕打針，他妻子一手拉著孩子，一手拽著他往護士面前拖。這位父親起碼應該在孩子面前勇敢起來。

每個人都有自己的第一所學校。

從出生到咿呀學語、蹣跚走路、背上書包上學，直到中學畢業考上大學，孩子人生的很多第一次都是同父母一起經歷的，很多生存的知識都是在家庭里面學習的。

家庭是孩子的第一所學校。在這所學校里，父母親就是他們請教和模仿的老師，他們的一言一行都影響著孩子。孩子身上出現的問題，也是父母親的問題。

韓國的一位電器工程師李行哲，兩個兒子先后都獲得了美國總統獎，并且進了哈佛大學。他在回憶孩子的成長時說：

父母不能把教育孩子的責任推給別人，因為誰會教育那些連父母都放棄的孩子呢？

李行哲讓他的兩個孩子在課余學習游泳、彈鋼琴，無論天氣好壞、有什么事情，每天放學以后，都要堅持游泳和彈琴，以培養他們的意志。他們家買了新房子以后，一家人就用碎石一起鋪地，一直干了一個月。孩子上中學以后，不愿意在人前講話，他就和妻子在每天吃飯的時候，讓孩子朗誦和演講，直到他們最后能夠在學校也時常地進行演講。

孩子的基因，是父母遺傳給他們的，很多的能力，也是父母發現和培育出來的。那些自小在體校或舞蹈學校接受訓練的孩子，也是父母把他們送進去的。在孩子還不懂事的年紀，父母幫他們選擇了正確的人生道路。

自然，也總有一些父母為孩子選擇了錯誤的道路。

夏樹上北大以后，有人問我是怎么教育孩子的，我說做父母的，一定要比老師更關心孩子，比老師看得更高更遠，比老師更有能力。

在我居住的城市里，很多父母都想方設法，讓孩子進師資、環境最好的幼兒園、小學校；中考以后，甚至花錢把孩子送進最好的高中，他們期望孩子能夠接受最好的教育，考進最好的大學。但是他們惟獨沒有想一想，自己給予孩子的家庭是怎樣的，這個家庭里的父母是怎樣的。他們在孩子學習不好，或者有了不良的習慣、出了問題的時候，總是埋怨學校不好、老師有問題。

我的一位親戚，就總是埋怨學校里的英語老師傷害孩子的自尊心，語文老師不會講課，讓她的孩子失去了學習的興趣。她甚至埋怨班主任只管學習，不關心孩子的生活。我說老師能夠管好學習就不錯了，不能要求他們去關心具體哪個孩子的生活。

我還在醫院里見過這樣一位年青的父親，他感冒發燒必須打針，但是他卻害怕打針。他的妻子不得不一手拉著孩子，一手拽著他往護士跟前拖。妻子說她的丈夫每次打針都是這樣。這位父親也許有特殊的生理或者心理問題，但是他起碼應該在孩子面前勇敢起來，因為孩子在看著他——這么一位懦弱的父親。

那些沒有正確心態的家長，不僅不能正確地引導和教育孩子，還會把他們的心態也傳導給孩子，讓孩子對事物沒有一種正確的心態。

父母要做到比老師更關心孩子，比老師看得更高遠更有能力，就要在人生的重要事情上，自己先努力做好，然后幫助孩子解決困難，讓他們也努力地去做好。比如你是如何與鄰居交往的，你對待工作的態度，你遇到了困難是束手無策還是積極想辦法解決。俗話說，要想兒子成為千里馬，父親決不能是一頭只會叫喚的笨驢。

家庭是人生的第一所學校，也是最重要的一所學校，是一個人終生都能夠在那里接受教育、獲取營養的學校。那些最努力、最有能力的父母，總是能夠培養出最好的學生來。

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（編輯：沈萬臻）