看奧運，培養(yǎng)影響孩子一生的良好品德

王　欣

第二十九屆北京奧運會開幕前夕，本刊記者就“觀看奧運比賽對幼童的身心健康和性格養(yǎng)成將起到什么作用”這一話題，對北京市家庭教育研究會副會長，著名教育專家閔樂夫先生進行了專訪。

C=Cookie worod M=閔樂夫

C：您認為0～7歲這個年齡段的孩子是否適合由家長帶領(lǐng)去現(xiàn)場觀看體育比賽?

M：在這個問題上，我把0～7歲分為三個階段。我個人認為，0～3歲的嬰幼兒還談不上觀看體育比賽，3～4歲的幼兒適合在家里看電視，只有5～7歲的兒童適合讓家長帶著到體育場館觀看，而且要看那些適合兒童觀看的比賽項目，比如，排球、乒乓球、舉重、跑步、跳高、跳遠、藝術(shù)體操、武術(shù)等。

因為對未成年孩子來說，到場館觀看比賽涉及到很多問題。比如交通問題舟車勞頓，孩子犯困，還沒到就睡著了，場館內(nèi)還有噪音問題：氣氛如果過于熱烈，感官刺激強烈的話，對于幼童的耳膜、心理都會產(chǎn)生不良影響，要是露天體育場還有日曬雨淋的問題，尤其在整個過程中還有可能出現(xiàn)擠、擦、磕、碰等安全問題；還有飲食問題等等，諸多問題，所以我個人不建議5歲以下孩童到現(xiàn)場觀看比賽，在家看看電視就可以了。

C：家長和孩子在家看電視中的比賽最大好處是什么?

M：在家看電視，首先環(huán)境好，安全、安靜、干擾少，便于親子交流和對話，而且免去了舟車勞頓之苦，所以非常適合幼兒及其家長。

G看比賽的時候，父母除了向孩子講解一些比賽規(guī)則，還能做些什么呢?

M：其實利用觀看比賽這個時機，家長可以做很多事情，有一些平時聽起來很抽象很生硬的人生道理，在這個時候講起來會很有說服力，家長如果能夠適時適度，并講究一些方法，那么收到的效果就會比較明顯。我說講究方法是希望家長根據(jù)孩子的理解能力和接受能力，適當?shù)亍⒂羞x擇地講道理。要點到為止，適度、自然，不能生硬、強加。比如勇敢、自信、堅韌不拔的精神，父母可以這樣說，你看運動員大哥哥大姐姐們多勇敢呀，敢在全場這么多觀眾面前展現(xiàn)自己，而且面對競爭對手，他們絲毫都不畏懼。這就是自信，自信就是相信自己有能力戰(zhàn)勝對手，這種自信來自于平時艱苦的訓(xùn)練，他們也許會經(jīng)歷一次又一次的失敗，但他們從來沒有失去信心，對自己有自信心，對教練有信任心，所以最后就會成功，可即使成功了，也并不是就達到最后目的了，他們還要勇敢地去超越，不過這時需要超越的就是自己了。

C：所以看比賽還受到了品格教育。

M：對，禮節(jié)教育也是很重要的，父母可以這樣說，運動員們多懂禮貌呀，你看他們正微笑著向全場觀眾們舉手致意呢……如果是帶孩子來到現(xiàn)場，家長更要以身作則，嚴格要求自己，行為舉止文明禮貌，不隨地吐痰，還要教孩子如何對精彩的比賽報以文明的掌聲與歡呼。

對大一點的孩子可以進行規(guī)則教育。規(guī)則教育是德育的一種，體育比賽最講究規(guī)則，運動員參加哪項比賽就要遵守哪項比賽的規(guī)則，而觀眾只有懂得相應(yīng)的規(guī)則才能更好地欣賞比賽、享受比賽，所以規(guī)則很重要。同樣，人生活在世界上必不可少要接觸到規(guī)則，走在街上有交通規(guī)則，上班工作有職業(yè)規(guī)則，回到家里有倫理道德、家庭規(guī)則，從小教孩子遵守規(guī)則，長大以后才能更好地適應(yīng)社會，適應(yīng)生活。比如看排球比賽時家長可以這樣說，你看剛才發(fā)球的大姐姐把球發(fā)過界了，所以就失去了發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)球，這就是規(guī)則，任何項目都有自己的規(guī)則，有規(guī)則才會有秩序，有秩序才能有和諧。

還有合作精神，父母可以這樣說，像花樣游泳啊、賽艇啊等這些團體項目，都需要每名隊員之間的密切配合、團結(jié)協(xié)作，所以她們所贏得的每一個掌聲和每一份勝利都不是某一個人的功勞。即使像臺球啊、舉重啊這樣的個人項目，其實每一名運動員背后也是一個團體在協(xié)作，大家分工不同，做貢獻的方式不同，但是都在為一個共同的目標而努力，這樣每一個人才算是真正體現(xiàn)出了自己的價值。你在幼兒園的時候，在玩一個自己特別喜歡的玩具時，要懂得分享，分享就是與別的小朋友一起玩，那樣才更好玩，自己玩多沒意思啊。還有，大家一起做游戲時，要團結(jié)、合作，互相幫助，不能只顧自己，有時只有你所在的團隊贏了，才是真贏。有些游戲既適合孩子們之間玩耍，又適合家庭成員之間一起玩，比如打沙包兒、跳皮筋、跳房子等等，可以說既是體育運動又是親子游戲項目。還有些游戲簡便易行，又能夠幫助孩子樹立團隊意識，比如‘兩人三足跑。

C：看比賽的時候老給孩子講道理，會不會讓孩子不耐煩?

M：這是我需要強調(diào)的，上面這些大道理不是讓家長一次性全部灌輸給孩子，要簡潔、適度，循序漸進，要在和諧快樂的氣氛中進行，要使幼小的孩子在理解的基礎(chǔ)上樂于接受你的講解。有比賽就會有輸贏，冠軍只有一個，如何看待比賽的結(jié)果也是一種教育。父母要這樣告訴孩子，成功和失敗都是平常事，要瀟灑對待勝與負。一次勝利不是永遠勝利，還要瞄準更高的目標，迎接下一次挑戰(zhàn)，一次失利也不能說明什么，要挺胸抬頭，去爭取更多的機會。你看那些參加跳高比賽的運動員，桿子的高度一升再升，可以說是永無止境，所以每次的冠軍并不是絕對的冠軍，目標一直都在前方。

對運動員來說，奧運會是一個見證，見證他們艱辛的訓(xùn)練所得到的一個結(jié)果，對全世界來說，奧運會是一個記錄，記錄人類向更高、更遠大的目標前進的足跡。

對那些理解能力更強一點的孩子，還可以談一談“不以成敗論英雄”的道理。父母可以這樣說，你看那位長跑運動員是最后一個到達終點的，為什么卻贏得了全場觀眾的掌聲呢，那是因為從這樣的運動員身上能夠體現(xiàn)出人類不屈不撓的高尚精神境界，所以雖敗猶榮，值得大家尊敬。同樣，爸爸媽媽也不會因為你某一次的考試成績不好而認為你不是一個好孩子，或者覺得你沒有努力，只要你也有這種堅韌不拔的精神，不怕困難，勇往直前，你就能夠得到屬于你的光榮和勝利。

C：奧運會期間，電視上轉(zhuǎn)播的比賽節(jié)目會很豐富多彩，哪些項目最適合家長和孩子一起看呢?

M：我覺得像藝術(shù)體操、排球、武術(shù)等都是很好的項目。我希望家長不要讓年幼的孩子看拳擊啊，擊劍啊這些項目，因為幼兒時期是感官很敏銳的時期，他們社會經(jīng)驗少，自我保護能力差，但是特別喜歡模仿，看到什么學(xué)什么，所以從保護幼兒這個角度出發(fā)，我覺得他們最好不看。

C：您說武術(shù)這個項目您是贊成家長帶孩子看的，大家看到武術(shù)這兩個字，一般不是都會想到打打殺殺這樣場面嗎?

M：武術(shù)和武打不一樣，你說的打打殺殺是一些武打影片給人們的印象。奧運會上的武術(shù)項目其表演成份要遠大于攻擊取勝的競技目的。而且我認為看武術(shù)比賽是一個進行愛國主義教育的良好時機。

武術(shù)是中國的國粹，古人創(chuàng)造武術(shù)首先是為了強身健體，當路見不平又可以挺身而出，伸張正義，但絕不是逞能好勝，更不允許恃強凌弱，這些宗旨都體現(xiàn)出中國人古老的健身觀，價值觀，人生觀，如果家長循循善誘，對孩子特別是男孩子們分辨是非能力的培養(yǎng)會產(chǎn)生積極的影響。

還有，我們經(jīng)常看到有些調(diào)皮、活潑的小男孩模仿醉拳或者猴拳

的樣子在那兒玩兒，家人朋友樂在其中，這些畫面又可以體現(xiàn)出武術(shù)這一民族體育項目的普及性和趣味性，所以說看武術(shù)比賽可以起到愛國主義教育的作用，看的人多，學(xué)的人多，才會發(fā)揚光大，才能源遠流長。

C：您認為男孩和女孩在觀看比賽項目的時候需要有針對性嗎?

M：一般男童多看些舉重、賽跑、武術(shù)等項目，女童多看些藝術(shù)體操、花樣游泳、花樣滑冰、排球等項目比較好。我上面說過男童不要看拳擊、擊劍，但是十幾歲的男孩子如果性格方面有女性化傾向的，反而要多看一些這類對抗性較強的競技類項目。

C：您認為在“家里”舉行奧運會將對我們“自家”的孩子產(chǎn)生什么樣的影響?

M：奧運會在北京舉行，奧運的精神也離我們更近了，奧運的精神就是“重在參與”。

奧運會只有十幾天，而參與體育鍛煉卻是一生的事情。父親母親們?nèi)绻軌蚝煤玫乩眠@次大家都關(guān)注的體育賽事，熱情參與體育運動的寶貴機會，激發(fā)孩子自身的“運動需求”，調(diào)遣他與生俱來的“運動意識”，在他們幼小的心靈中種下熱愛體育的種子，使參與體育鍛煉成為一種行為習慣，一種生活方式，這會讓孩子們終生受益，我想奧運會最深遠的影響也就在此了。

其實對每個人來說，不管大人孩子，健康都來自于良好的生活習慣，包括膳食平衡、睡眠充足、作息有規(guī)律，也包括經(jīng)常進行一項或多項適合自己的體育運動。如果父母能經(jīng)常帶著孩子做運動，那無疑是一種良好的生活方式，既親子又健康。奧運會也是由群眾體育發(fā)展而來的，群眾體育的目的就是增強體質(zhì)，擁有健康的身心。

C：適合幼兒的游戲和運動都有哪些?

M：適合3至5歲幼兒的有跳繩、打羽毛球、踢皮球、快走、跑步、摸高跳，捉迷藏、仰臥起坐等等，而嬰兒也不例外，讓他們在床上爬來爬去、翻跟頭、藏貓貓、腳蹬、手抓、大人給他們做嬰兒操，等等。在這些活動中，家長都應(yīng)起到示范和保護的作用，6、7歲的兒童應(yīng)盡量多進行一些戶外的集體活動，可以在活動中培養(yǎng)孩子合作的精神，守規(guī)則的精神等等，家長應(yīng)該起到鼓勵和引導(dǎo)的作用。

C：堅持體育鍛煉和培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)之間有著什么樣的聯(lián)系呢?

M：前面提到的勇敢、自信、堅韌不拔、懂禮儀、守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作、不以成敗論英雄、以及恒心、毅力、良好的心態(tài)都是一個人必不可少的品德和修養(yǎng)，可以說，孩子如果平時經(jīng)常堅持體育鍛煉和戶外活動，就會為這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)提供機會，比如，在進行戶外集體活動時，有的內(nèi)容有競爭的成份，這能鍛煉孩子不怕競爭，并且懂得分工合作；有的產(chǎn)外運動含有冒險的成份，家長要讓孩子懂得什么是勇敢，什么是逞能，我們需要勇敢，但更需要謹慎和自我保護……總之，在各項活動中，孩子應(yīng)該學(xué)到很多東西，家長適時的啟發(fā)、點撥也顯得尤為重要。在體育鍛煉中受到的教育對孩子將來走上社會和其職業(yè)生涯都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我們可以舉出很多訓(xùn)練有素的優(yōu)秀運動員在商海中也取得成功的例子，李寧、樓云、馬艷紅等等，這與他們?nèi)辗e月累培養(yǎng)出來的意志品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)，拼搏的精神，健壯的體能都是分不開的。