英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)８要素

楊小豐

對(duì)于高中學(xué)生尤其是高一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本、最實(shí)在、最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它決定著我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。很難想像一個(gè)詞匯學(xué)習(xí)表現(xiàn)很差的學(xué)生能把英語(yǔ)學(xué)好，同樣也很難想像一個(gè)詞匯學(xué)習(xí)出色的同學(xué)會(huì)學(xué)不好英語(yǔ)。學(xué)好詞匯應(yīng)做到下列幾點(diǎn)：

一、弄清基本詞義

各種版本的教材在書中所附的詞匯表中都會(huì)列出各單元出現(xiàn)的生詞，這些生詞是本單元重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們?cè)趯W(xué)習(xí)單詞時(shí)，首先應(yīng)重視其在本單元中的用法。通常情況下，詞匯表中所列各單元生詞都是把該單詞在本單元中的用法排列在最前面，因此同學(xué)們應(yīng)了解相關(guān)單詞在詞匯表中的第一個(gè)詞性和第一個(gè)詞義，并且根據(jù)詞匯表中提示的頁(yè)碼將其在課本中定位，找出該單詞所在的具體句子，看其用的是什么形式。如果是名詞，要看課文中的句子用的是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，以確定其是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。如果是動(dòng)詞，要看在課文的例句中有沒(méi)有賓語(yǔ)。這種對(duì)特定詞匯在課本中用法的關(guān)注很有作用，因?yàn)槠綍r(shí)的考試及高考往往考的就是這種用法。

二、弄清拓展詞義

接著應(yīng)弄清除了基本詞性和基本詞義之外，該單詞還有什么詞性和詞義。弄清拓展詞性和詞義時(shí)也應(yīng)關(guān)注得細(xì)一點(diǎn)，如名詞應(yīng)弄清其是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)構(gòu)成有無(wú)特別之處。動(dòng)詞應(yīng)關(guān)注是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞，過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞的構(gòu)成有無(wú)特別之處。

三、弄清用法特點(diǎn)

無(wú)論是基本詞義還是拓展詞義都應(yīng)關(guān)注其用法特點(diǎn)，如名詞應(yīng)關(guān)注主謂語(yǔ)一致情況，形容詞、副詞應(yīng)關(guān)注比較級(jí)、最高級(jí)構(gòu)成及意義，動(dòng)詞應(yīng)關(guān)注應(yīng)用何種非謂語(yǔ)形式做賓語(yǔ)及是否可以使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)等等。如學(xué)習(xí)remain一詞時(shí)就應(yīng)了解其不可用于進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)media一詞時(shí)就必須知道該詞為復(fù)數(shù)形式，單數(shù)形式為medium；學(xué)習(xí)spirit一詞就必須知道表示“情緒”時(shí)常用復(fù)數(shù)形式，如in high /low spirits（情緒高漲 / 低落）。

四、弄清派生詞用法

為了擴(kuò)充詞匯量，拓寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)單詞時(shí)同學(xué)們還應(yīng)弄清其派生詞意義和用法。如學(xué)習(xí)encourage一詞時(shí)除應(yīng)弄清基本意義和用法之外還應(yīng)弄清其派生詞義和用法。請(qǐng)看下表：

學(xué)習(xí)satisfy一詞時(shí)除應(yīng)弄清本身詞性、意義及用法之外，還應(yīng)弄清其派生詞詞性、意義和用法，請(qǐng)看下表：

五、弄清同源短語(yǔ)用法

接著應(yīng)弄清以特定單詞為中心詞所構(gòu)成的短語(yǔ)的用法，如果這些短語(yǔ)詞性不同，還應(yīng)將其進(jìn)行分類匯總的工作。如學(xué)習(xí)turn一詞用法時(shí)應(yīng)弄清其常見(jiàn)同源短語(yǔ)及意義如下：turn in上交；turn up出現(xiàn)，把……音量調(diào)高；turn on打開(kāi)；turn off關(guān)掉；turn down拒絕，把音量降低；turn to朝向，變成，求助于；turn into變成；turn over把……翻開(kāi)；turn back向后轉(zhuǎn)；turn around轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)；turn against背叛；turn…upside down把……顛倒過(guò)來(lái)；in turn依次，反過(guò)來(lái)；out of turn不依順序地；冒失地；不合時(shí)宜地。學(xué)習(xí)impression一詞時(shí)應(yīng)弄清如下同源短語(yǔ)的意義： give sb. a / an…impression，make a / an…impression on sb., leave sb. a / an…impression給某人留下……印象；have a / an…impression of sb.對(duì)某人有……印象。

六、弄清相關(guān)句型用法

接著還應(yīng)思考相關(guān)詞匯能構(gòu)成哪些句型，并弄清這些句型的意義和用法。如學(xué)習(xí)known一詞時(shí)應(yīng)掌握下列常用句型的意義和用法：as is known to all眾所周知，這是一個(gè)定語(yǔ)從句，可位于主句前面或后面；be known to為……所了解；be known for因……而出名；be known as作為……是有名的；make sth. known to sb.使某物為某人所了解；make oneself known to向……做自我介紹；It is known that眾所周知。如學(xué)習(xí)

doubt一詞時(shí)應(yīng)掌握下列句型的用法：have no doubt about sth.對(duì)某事不懷疑；have no doubt that…對(duì)……不懷疑；there is no doubt about sth.對(duì)某事不懷疑；there is no doubt that對(duì)……不懷疑。

七、記憶單詞

學(xué)習(xí)單詞時(shí)記憶單詞是非常重要的工作，如果記不住所學(xué)單詞的拼寫，說(shuō)不出該單詞的詞性和意義，很大程度上就等于沒(méi)有學(xué)過(guò)該單詞。 記憶單詞的工作包括記憶其拼寫（包括過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞、比較級(jí)、最高級(jí)）、詞性和詞義。記憶時(shí)同學(xué)們應(yīng)邊讀邊寫邊回憶，以增強(qiáng)記憶效果，減輕記憶難度。

八、訓(xùn)練語(yǔ)境填詞能力

眾所周知，單詞最終都是要回到句子中去發(fā)揮其作用的，而高考對(duì)單詞的考查更多的時(shí)候是考查考生有無(wú)語(yǔ)境填詞能力。為了學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中正確使用所學(xué)單詞，同學(xué)們應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)境填詞訓(xùn)練。課本、練習(xí)冊(cè)及報(bào)刊資料中都有不少語(yǔ)境填詞題，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練語(yǔ)境填詞能力時(shí)關(guān)鍵應(yīng)訓(xùn)練應(yīng)變能力，如空檔為動(dòng)詞，應(yīng)關(guān)注其應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂語(yǔ)一致及非謂語(yǔ)動(dòng)詞情況；如空檔為形容詞或副詞，應(yīng)考慮其應(yīng)用原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)；如空檔為名詞，應(yīng)考慮其應(yīng)用單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式。答題時(shí)應(yīng)在句中標(biāo)出決定你使用何種詞形的標(biāo)志，如名詞前面的數(shù)詞和指示代詞、動(dòng)詞前后的時(shí)間狀語(yǔ)、動(dòng)詞前面的動(dòng)詞。如果沒(méi)有相關(guān)的語(yǔ)境填詞訓(xùn)練題或試題不能系統(tǒng)考查所學(xué)詞匯用法，同學(xué)們可以先用所學(xué)詞匯造句（注意盡可能使用所學(xué)詞匯的變化形式），然后將所學(xué)詞匯挖空形成試題。將所設(shè)試題擱上一段時(shí)間，然后拿出來(lái)訓(xùn)練，這樣可以有效培養(yǎng)語(yǔ)境填詞能力。請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)下列試題的命題風(fēng)格，從而感受語(yǔ)境填詞的能力要求。

1._______(決定) to pay a visit to the Great Wall of China the next morning, he went to bed very early.

2. Before you take this kind of medicine, you should carefully read the_______(說(shuō)明) on the bottle.

3. Dont be so anxious to finish your work; you should learn to be_______ (耐心的).

4. The teachers dont like her, because she comes late to school_______(頻繁地).

5. This is a gas station, so everyone is _____ (禁止) to smoke in it.

6. His youngest brother is one of the______ (圖書館理員) in our library.

7. As far as I know, the_______(平均的) temperature in our city is about 20℃.

8. You should read English every day to improve your_______(發(fā)音).

Key：

1. Determined2. instructions3. patient

4. frequently5. forbidden6. librarians

7. average 8. pronunciation