孩子故意摔倒為哪般

　　我同事的兒子今年4歲了，活潑好動，頑皮可愛，我們都叫他“可樂”。可最近同事正為“可樂”的行為而苦惱：一天可樂從幼兒園回來后，一個人在臥室床沿邊上玩玩具，他媽媽在陽臺上邊收拾衣服，邊遠遠地從門縫里照看著可樂。突然她看到可樂將玩具從床上扔到地上，故意往地上一倒，大哭起來。聽到孩子的哭聲，同事及可樂的爺爺奶奶都跑了過來，奶奶見了趕緊抱起孩子察看受傷沒有，爺爺不停地責備奶奶未照看好孩子，可樂躺在奶奶懷里仍然不停地哭著。這一切讓同事看在眼里，急在心上，她不明白孩子為什么要故意摔跤。
　　對于一個4歲的孩子而言，用故意摔跤來吸引父母的注意反映了他的一些未得到滿足的心理需求。從心理學的角度來看，這種未獲滿足的心理需要就是獲得無條件的愛，建立安全感。對于父母而言，無條件的愛的表現方式是多種多樣的，但總的來說給孩子的感覺就是孩子知道當他表現得好時父母是愛他的，當他做錯事時，父母仍然愛他。當他做錯事時，父母只會評價這件事的對錯，而不涉及對他個人的價值的評判。無條件的愛與道德價值評判無涉。無條件的愛是構建人的安全感的基礎，是人最基本的需求。沒有安全感的人往往無法正確地認識自我，無法正確認識和處理自我與他人的關系。當可樂缺乏安全感時，他會采取讓自己處于弱者地位的方式來獲取他人的關注，他人的同情，獲得愛。當家長面對這種情況時，不要揭穿孩子的把戲，指責孩子，而應該輕輕抱起孩子，對孩子說媽媽愛你。讓孩子感受到父母的愛，讓他的情緒慢慢平息下來。處理完這個場景后，平時父母應多和孩子接觸，多擁抱孩子，告訴孩子爸爸媽媽永遠愛他。給孩子渴望愛的心田注入無窮無盡的愛，孩子的古怪行為自然會改善并消