今天,我們班做了一個有趣的體驗活動——當一回盲人。
老師剛宣布完活動內容,教室里頓時像炸開了鍋一樣,同學們都七嘴八舌地說了起來。有的說:“哇,一定很有意思。”有的說:“當盲人,我一定當得很棒!”還有的說:“當盲人,小菜一碟。”總之,大家都沒把當盲人當作一回事。
活動開始了。第一個當”盲人“的是丘雨欣,只見眼罩把她的眼睛蒙得嚴嚴實實的,老師讓她從座位上走到講臺上。可是短短的一段路,她卻摸索著走了老半天,一會兒碰到桌子,一會兒碰到椅子,嘴巴還一直“哎喲、哎喲”地叫個不停。看著她笨手笨腳的樣子,同學們都不耐煩了:“下去,下去,讓我來……”
后來被叫上去的幾個同學也和丘雨欣差不多,都是磕磕碰碰的,老師偏偏不叫我,急得我心里一直嘀咕著:“老師怎么不叫我呢,要是叫我的話,我才不會像丘雨欣那么笨呢,我肯定會很順利地走上講臺。”
回到家后,我總想著當“盲人”的事,總覺得自己不實踐一下不過癮。于是,我找來一塊布把自己的眼睛蒙上了。頓時我的眼前一片漆黑,什么都看不見了。“該摸什么呢?對了,口渴了,我就弄杯水喝吧。”飲水機就在客廳的一角,那個地方我已經走過千百回啦,再熟悉不過了。于是,我直奔飲水機的方向走去。“哎喲,疼死我了!”我的腿碰到茶幾角上了,那尖尖的玻璃角弄得我的膝蓋鉆心地疼。我正想把眼前的布摘了,可轉念一想:如果把布摘掉,我的“盲人”游戲就沒有意思了。所以,我的這個“盲人找水喝”還得繼續下去。不過,這下我不那么急躁了,而是小心翼翼地朝飲水機的方向摸去。“撲通”——一會兒我又跌倒了。
好不容易走過“椅區”“桌區”,我摸著了一個杯子,心想這回總算能喝著水了。打上水,我心里正美滋滋的,“啪”的一聲,杯子從我的手邊掉到地板上了,我的手被熱水燙得痛極了。我忍不住把布摘了,一邊流著眼淚,一邊難過地撫摸著被燙得發紅的手……
這下,我總算徹徹底底地感受到當“盲人”的艱難了。從我系上布到走到飲水機旁,足足用了十三分鐘。時間長還不說,我不但沒喝著水,反而把自己的手給燙傷了。
現在,我再也不會說當“盲人”是個有趣的活動了,因為我深深地體會到了當盲人的艱辛!
點評
作者把自己在課內外的體驗活動——當盲人,用生動、細致的語言記敘了出來。文中具體的動作和心理活動描寫,讓人真切地感受到當盲人的艱辛。平時看似不起眼的事情,真正做起來卻沒想象的那么容易。從體驗中,作者還讓我們懂得了一個道理:要對殘疾人關心和尊重。
【指導并置評:蘭冬梅】