生活每一刻都是嶄新的

■與輔導(dǎo)員談心（五）

有一種工作，沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的意義；有一種生活，沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的高尚——這就是我的輔導(dǎo)員工作。

菁菁校園，拳拳我心，選擇人生路

因?yàn)閺男【拖矚g校園的寧靜，向往校園的圣潔，愛戀校園的文化，崇尚校園的和諧，所以我最終選擇了輔導(dǎo)員工作。

河南大學(xué)這所百年老校的深厚底蘊(yùn)吸引我在河南大學(xué)文學(xué)院讀了四年本科后又讀了三年碩士研究生。２００５年，我碩士畢業(yè)時(shí)先參加了河南省公務(wù)員考試，并以優(yōu)異的成績通過了筆試和面試，后來又參加了母校的輔導(dǎo)員招聘，也順利過關(guān)。此時(shí)，我面臨著人生道路的重要選擇：是做風(fēng)光的公務(wù)員，還是做普通的輔導(dǎo)員呢？當(dāng)時(shí)我對輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)僅僅來自于對大學(xué)時(shí)代輔導(dǎo)員的膚淺了解，有很多朋友說輔導(dǎo)員工作瑣碎、繁忙、出路窄，勸我“學(xué)而優(yōu)則仕”。但是，濃濃的校園情結(jié)和神秘的輔導(dǎo)員角色最終使我決定做一名輔導(dǎo)員，到化學(xué)化工學(xué)院工作。

化學(xué)化工學(xué)院是理工科院系，與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)。在揭開輔導(dǎo)員工作神秘面紗之前，我曾認(rèn)為自己專業(yè)不對口，成長氛圍不同，難以在工作中施展拳腳，但是走進(jìn)化學(xué)化工學(xué)院之后，我感覺到了新環(huán)境的新氣象，學(xué)院濃厚的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍塑造了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、寬厚、包容的學(xué)風(fēng)，再看到勤奮好學(xué)、多才多藝、活潑可愛的學(xué)生，我懸著的心終于放了下來。

社會(huì)實(shí)踐，同甘共苦，初為人師樂

偉人說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；詩人說，實(shí)踐是一切夢想的起源；我說，實(shí)踐是學(xué)生和我共同成長成才的試驗(yàn)田。

２００５年７月，沒有任何輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)的我，僅憑一腔熱情，帶領(lǐng)由化學(xué)化工學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院以及河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院、食品科技學(xué)院組成的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴扶溝縣呂潭鄉(xiāng)，進(jìn)行為期半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第一次代表學(xué)校與地方政府接觸，共同商討社會(huì)實(shí)踐事宜；第一次當(dāng)眾講話，吞吞吐吐地講述了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義；第一次帶領(lǐng)學(xué)生冒著酷暑，走街串巷，深入田間地頭，宣傳農(nóng)業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、醫(yī)療知識(shí)；第一次以輔導(dǎo)員的身份與學(xué)生們吃住在一起，同甘共苦；第一次把生病的學(xué)生送到醫(yī)院，一直陪護(hù)到學(xué)生健康出院……經(jīng)過半個(gè)多月的工作體驗(yàn)，我用辛勤的汗水在扶溝縣呂潭鄉(xiāng)播下了科技興農(nóng)的種子，也在學(xué)生們心中撒下了努力學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的種子。

暑期社會(huì)實(shí)踐中，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生很多都是在城市中長大的，他們剛到扶溝縣呂潭鄉(xiāng)的時(shí)候，對農(nóng)村還有一種新鮮的感覺。隨著時(shí)間一天天過去，他們開始無法忍受實(shí)踐活動(dòng)的艱苦。在這種情況下，我積極主動(dòng)地做他們的思想工作，教育他們要把眼前的艱苦當(dāng)做歷練意志的磨刀石，當(dāng)做“憶苦思甜”的體驗(yàn)。最后，在我的鼓勵(lì)下，沒有一名學(xué)生掉隊(duì)，他們始終保持著昂揚(yáng)的斗志和樂觀主義精神。回校以后，學(xué)生們還常說在社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間里過得很充實(shí)，很有意義，以后會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我被同事稱為“成熟的黑人”——黝黑的膚色和沉重的責(zé)任感。

后來，我們這支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮獲“河南大學(xué)２００５年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，我也獲得了“河南省２００５年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者”的稱號(hào)。初為人師，我有時(shí)還困惑于角色的轉(zhuǎn)換，但已經(jīng)開始明白輔導(dǎo)員的責(zé)任之重。

日常生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共享師生情

風(fēng)之美在于送來清涼，云之美在于遍施甘霖，生命之美在于無私奉獻(xiàn)，輔導(dǎo)員之美在于甘為人梯。

新生報(bào)到時(shí)，我組織團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的學(xué)生迎接新生，做好宣傳和服務(wù)工作；新生軍訓(xùn)時(shí)，我作為新生輔導(dǎo)員，陪著學(xué)生經(jīng)受風(fēng)吹雨打和陽光暴曬的考驗(yàn)。記得在一次長途拉練中，我在隊(duì)伍前面舉著紅旗，身后是無數(shù)跳動(dòng)的激情和涌動(dòng)的青春。那一刻我感受到了肩頭的壓力和輔導(dǎo)員的責(zé)任，我要帶著學(xué)生們走下去，走向成熟，走向成才，走向祖國需要的地方。

我的工作時(shí)間大部分在“八小時(shí)”之外。學(xué)生上課時(shí)，我就查閱學(xué)生檔案，了解學(xué)生家庭情況，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫；學(xué)生下課后，我就開始加班與學(xué)生談話，檢查學(xué)生宿舍（是否違章使用電器、是否到校外住宿、是否能夠按時(shí)就寢等），督促學(xué)生進(jìn)行各類比賽的準(zhǔn)備活動(dòng)……

工作的第一個(gè)月，一天深夜，我突然接到一個(gè)電話，電話里一名男生哭著說：“老師，我失戀了，不想活了。”我一邊和這名男生通著電話，一邊以最快的速度趕到學(xué)生宿舍，找到這名失魂落魄的男生，把他帶到我的宿舍。我和他談了整整一夜，從事業(yè)的角度鼓勵(lì)他樹立生活的希望，從學(xué)業(yè)的角度幫助他樹立信心，使他放棄了輕生的念頭。這件事情過去后，我每隔幾天就找他談一次心，及時(shí)了解他的思想動(dòng)態(tài)。最終這名男生在我的幫助下，重新滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中，還擔(dān)任了班長，并積極地去幫助其他學(xué)生。

其實(shí)，大部分學(xué)生都能理解輔導(dǎo)員工作的辛苦，所以他們都很配合我的工作。我到學(xué)生宿舍的時(shí)候，學(xué)生都非常熱情地為我端茶倒水，有時(shí)候還往我手里塞水果。尤其是當(dāng)教師節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日到來之時(shí)，學(xué)生們發(fā)來的祝福短信讓我應(yīng)接不暇，我會(huì)一字一句地仔細(xì)品味學(xué)生們那些飽含深情的祝福，成就感和幸福感油然而生。

在學(xué)生管理方面，起初我事必躬親，缺乏工作藝術(shù)，往往事倍功半，后來我注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓學(xué)生干部做我的“眼睛”和“耳朵”。一旦發(fā)現(xiàn)生活上有困難、思想上有困惑的學(xué)生，我都會(huì)認(rèn)真地找學(xué)生談話，并幫助他們解決困難，排除困惑。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我在給他們精神鼓勵(lì)的同時(shí)，還會(huì)主動(dòng)幫他們聯(lián)系家教或者其他勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他們通過自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬。有時(shí)候，我也會(huì)直接把自己的錢物送給學(xué)生以解他們的燃眉之急。對于思想上有困惑的學(xué)生，我會(huì)盡力幫助他們找出困惑的根源，或開門見山地開導(dǎo)，或旁敲側(cè)擊地引導(dǎo)，或循循善誘地教導(dǎo)，直到排除學(xué)生的困惑為止。

正所謂“教學(xué)相長”，與學(xué)生接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我感動(dòng)至深。純樸、可愛、善良的學(xué)生讓我的生活豐富多彩，給了我許多工作上的啟示。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作就是要用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己為人師表的行動(dòng)去教育學(xué)生。輔導(dǎo)員要對學(xué)生進(jìn)行積極、正面地引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力，加強(qiáng)學(xué)生分辨是非的能力，讓學(xué)生樹立奉獻(xiàn)祖國、回報(bào)社會(huì)的理想。

關(guān)愛學(xué)生，甘為人梯，搭設(shè)新舞臺(tái)

大海無私地為人類奉獻(xiàn)自己，從而使自己的胸懷更加博大，更加寬廣；輔導(dǎo)員辛勤地為學(xué)生搭設(shè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，從而使自己的人生更加充實(shí)，更加多彩。

２００６年１月，我院２００２級(jí)學(xué)生侯艷麗同學(xué)因?yàn)樾⊥然紘?yán)重的梭形細(xì)胞橫紋肌肉瘤而不得不做截肢手術(shù)，但是她貧困的家庭根本掏不起手術(shù)費(fèi)和裝假肢的費(fèi)用。患病期間，成績優(yōu)秀、性格堅(jiān)強(qiáng)的侯艷麗始終微笑著面對每一個(gè)看望她的老師、同學(xué)，用單薄的身軀與病魔抗?fàn)帯Ｋ膱?jiān)強(qiáng)深深地感動(dòng)、感染了我。我一方面在醫(yī)院安慰照顧侯艷麗，另一方面配合學(xué)校和學(xué)院的工作，與新聞媒體聯(lián)系，尋求社會(huì)幫助。在多方努力下，侯艷麗得到了全校師生及社會(huì)大眾的愛心捐助，成功地做了截肢手術(shù)，然后又順利裝上假肢。

為了能讓更多人知道堅(jiān)強(qiáng)女孩侯艷麗的感人事跡，我以“河南大學(xué)第五屆校園短劇大賽”為契機(jī)，提議把侯艷麗的事跡編排成短劇，并親自挑選學(xué)生演員，修改參賽劇本。我和學(xué)生一起排練節(jié)目，同甘共苦，經(jīng)常排練節(jié)目到晚上十一點(diǎn)多。在大家的共同努力下，以侯艷麗事跡為題材的短劇《風(fēng)雨彩虹》最終獲得短劇大賽一等獎(jiǎng)和最佳劇本獎(jiǎng)，在全校掀起了“向侯艷麗學(xué)習(xí)”的熱潮。同時(shí)我們還有兩個(gè)參賽劇目《孔雀西北飛》《男生宿舍》分別獲短劇大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院捧回了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

短劇大賽讓我看到了理科學(xué)生的藝術(shù)潛能，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐更讓我看到了理科學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。這些促使我因勢利導(dǎo)，深入挖掘?qū)W生的潛力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)“一箭天”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和“青鳥”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加了河南大學(xué)第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，均獲得一等獎(jiǎng)；參加河南省第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽決賽，分別獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。同時(shí)，“一箭天”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)還參加了全國第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，獲得銅獎(jiǎng)。忘不了在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中，我與學(xué)生熬夜修改幻燈片的情景；忘不了我與學(xué)生夜以繼日、一字一句地修改策劃書的情景……努力的結(jié)果讓我很欣慰，而與學(xué)生一起成長的過程才真正讓我感受到作為一名輔導(dǎo)員的自豪。

人的成長歷程就是這么奇妙，有時(shí)候一句話、一個(gè)微笑或者一件小事都可能是成長、成熟的契機(jī)。從事輔導(dǎo)員工作，從一無所知到知之甚少，再到頗有心得——我的成長、成熟得益于身邊的每一個(gè)人，特別是我的學(xué)生。■

（作者系河南大學(xué)輔導(dǎo)員、河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、河南省文明教師）

責(zé)編：思 源