新解放 新跨越 新崛起

伴著改革開放３０年的腳印堅(jiān)實(shí)地踏在中華大地上，中國(guó)掀起了新一輪解放思想的高潮，這是黨的十七大精神的重要內(nèi)容，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，更是中國(guó)人民對(duì)未來(lái)的訴求。回顧歷史，１９７８年，以《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)表為標(biāo)志，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的解放思想大討論，打破了“兩個(gè)凡是”的思想束縛，拉開了改革開放偉大革命的帷幕。１９９２年，鄧小平同志南方談話，提出了“發(fā)展是硬道理”的科學(xué)論斷和“三個(gè)有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)，解決了姓“資”姓“社”對(duì)人們思想的困擾，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革確定了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)模式。今天，以科學(xué)發(fā)展為主要內(nèi)容的第三次解放思想大討論熱潮正席卷中國(guó)，推動(dòng)著中國(guó)新的發(fā)展。正是這一次又一次的解放思想、加快發(fā)展，使中國(guó)改革開放以來(lái)取得了舉世矚目的成就，河南亦然。如今，站在新的起點(diǎn)上討論解放思想，不是為了緬懷３０年的輝煌歷史，而是為了新的跨越、新的崛起。

在河南省實(shí)現(xiàn)“新跨越、新崛起”的歷程中，由“人力資源大省”到“人力資源強(qiáng)省”的轉(zhuǎn)變是一項(xiàng)重要任務(wù)，而作為實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要推動(dòng)力量的高等教育今天正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。河南高等教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，邁入了大眾化教育階段，隨之而來(lái)的人民對(duì)教育質(zhì)量提高的迫切需求、高校的科學(xué)發(fā)展等問題也呈現(xiàn)在廣大高等教育工作者的面前，所以，這場(chǎng)“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)對(duì)河南高等教育發(fā)展有著特殊的意義。繼續(xù)解放思想的過(guò)程就是追求科學(xué)發(fā)展的過(guò)程，也只有繼續(xù)解放思想，“新跨越、新崛起”才能落到實(shí)處，才能成為現(xiàn)實(shí)。

全省的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，河南高校也正如火如荼地開展大討論活動(dòng)。今天，我們選取鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南科技大學(xué)三所高校黨委書記在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的體會(huì)和感受，以此管窺河南高校的討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們相信：有了思想的大解放、觀念的大更新，河南高等教育一定會(huì)獲得更好更快的發(fā)展。