小提琴６級(jí)中國(guó)作品《夏夜》

考級(jí)信箱

河北讀者張小青：我的兒子正在練習(xí)中國(guó)音協(xié)小提琴考級(jí)教材第六級(jí)的曲目《夏夜》，請(qǐng)老師講解如何理解和演奏好這部作品。

河北教師李樹和：楊善樂采用湘北一帶民間音樂“地花鼓”素材，創(chuàng)作了這首富于民族風(fēng)格的優(yōu)秀小提琴作品，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)景色和生活的懷念。自編入考級(jí)教材后，其樸實(shí)的音樂形象和優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，深受考生喜愛。

全曲分為慢、快、慢三部份，一、三部分在節(jié)奏、情緒上與中部形成對(duì)比。

音樂以平靜的引子開始，四五度疊置的色彩性和弦形成的氣氛，使主題更顯得恬靜動(dòng)人。這一甜美抒情旋律展示出這樣一種場(chǎng)景：夏日傍晚，悠揚(yáng)的琴音透過黃昏的薄暮回蕩在曠野，使人自然地回憶起快樂童年和江南水鄉(xiāng)的景色。

第一部分第一樂段的旋律以小提琴中音區(qū)甜美柔和的音色，平靜中而又帶有跳動(dòng)的節(jié)奏和裝飾音構(gòu)成的音調(diào)，娓娓傾訴了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。演奏手法和聲音，應(yīng)模仿和接近二胡；許多獨(dú)特的滑音、顫音和裝飾音，要求演奏者講究韻味；運(yùn)弓不要平鋪直敘，根據(jù)表情記號(hào)和風(fēng)格要求，力度、速度均有細(xì)微的變化。力度變化則是本曲風(fēng)格上的獨(dú)特之處，“<>”，這種橄欖型的力度變化記號(hào)，應(yīng)背逆弓子本身自然力度的變化。需要右手隨機(jī)調(diào)控弓速和壓力?？梢宰寣W(xué)生嘗試，開始的弓根處需略加上提，使右手承擔(dān)一部分弓子的重量；在剛剛出弓時(shí)，弓速要慢，在運(yùn)弓過程中逐漸加大壓力，并加快運(yùn)弓速度；到弓尖時(shí)，弓速與壓力到達(dá)極限；而從弓尖往弓根時(shí)，則完全是前面動(dòng)作的反向過程。例如，旋律開始兩小節(jié)之間的“<>”，第一弓應(yīng)先走慢弱起，第二個(gè)音進(jìn)來前加速，并逐漸加大弓子壓力做出漸強(qiáng)；第二小節(jié)從弓尖往弓根拉，弓速又由快轉(zhuǎn)慢，在運(yùn)弓過程中逐漸減輕弓子壓力，弓速逐漸減慢。

這首樂曲運(yùn)弓還有一個(gè)特點(diǎn)，即在一些小句子中，好像換弓時(shí)中間留點(diǎn)空氣，而非十分連貫。如第20—23小節(jié)第一拍，八分音符與后面的十六分音符之間略為斷開，有點(diǎn)呼吸，但聲音柔美，句子順暢，要有一種很悠揚(yáng)的感覺。

第二樂段時(shí)，作者應(yīng)用變奏的原則，不但將第一樂段開始的曲調(diào)移高了五度，而又應(yīng)用了提琴高音區(qū)的清脆明亮的音色作進(jìn)一步的陳述。在這里還運(yùn)用了我國(guó)民歌中所常用的疊句的形式，好似有說不完的話要向聽眾傾訴。樂段擴(kuò)充了，從前面十六小節(jié)發(fā)展成二十四小節(jié)，旋律中還出現(xiàn)了節(jié)奏的壓縮，伴奏的音型也改變了，采用了前面旋律中的節(jié)奏。諸多因素有機(jī)地聯(lián)系起來，形成了樂曲中的第一個(gè)高潮，更深刻地體現(xiàn)出深厚纏綿的情緒，好似在感嘆著：“炎熱的白晝已經(jīng)過去，涼爽的傍晚又來到，薄暮籠罩了大地，湖邊泛起了小舟，琴聲悠揚(yáng)，風(fēng)景如畫，故鄉(xiāng)的一切是多么引人回憶啊！”

在慢板中出現(xiàn)很多顫音，第32和34小節(jié)中的顫音時(shí)值非常短。注意，不能因顫音而拖拍子，一上來就要快的打指，同時(shí)還要將它們的節(jié)奏拉準(zhǔn)確，換把位的音找準(zhǔn)。可做這樣的練習(xí)：先在不加顫音的情況下將節(jié)奏音準(zhǔn)都拉準(zhǔn)確，再加入顫音進(jìn)行練習(xí)。

緊接著五小節(jié)的間奏作為轉(zhuǎn)調(diào)的橋梁過渡，樂曲第二部分以活潑的快板在新的調(diào)性及調(diào)式上出現(xiàn)了B音上的la調(diào)式用來作為對(duì)比。在調(diào)性上可以說是比原來D音上的sol調(diào)式低了一個(gè)小三度，實(shí)際上卻是近關(guān)系的轉(zhuǎn)調(diào)。由于調(diào)性調(diào)式的同時(shí)改變，給人一種非常清新的感覺。音型改為一種舞蹈性的節(jié)奏，并用了十六分音符的跳弓，增加活潑的情緒。和聲的功能性加強(qiáng)了，樂曲的高潮在這里出現(xiàn)。

最后，經(jīng)過一個(gè)逐漸緩慢的樂句漸趨平靜，引回開始的樂段。雖然又全部原樣地重復(fù)第一部分，可是在聽眾的心里卻體現(xiàn)了更深刻更留戀的情感，呈現(xiàn)在眼前的一小幅音畫也更顯得美麗可愛了！最后，樂曲加進(jìn)了四小節(jié)結(jié)尾落在清脆的泛音上，更帶有幻想的神秘性。 ■