天氣乍暖還寒,我漫無(wú)目的地在校園里走著。忽然,一抹亮麗的金黃色映入了我的眼簾,我好奇地走上前一看,原來(lái)是報(bào)春使者——迎春花開(kāi)了。(開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了,且十分形象生動(dòng)。)
好,迎春花開(kāi)了,春天便也到了!(一個(gè)“好”字,寫(xiě)出了小作者對(duì)報(bào)春使者的喜歡。)
迎春花在這冬去春來(lái)之時(shí)悄然綻放。放眼望去,一簇簇淡黃的小花,是那么素雅,那么清新,那么充滿(mǎn)了生機(jī)。那朵朵小花,有的朝下,如同倒置的金鐘;有的朝上,恰似揚(yáng)起的小喇叭在吹奏“春天交響曲”。而迎春花枝條像許多根亮閃閃的金條,金黃一片,十分燦爛。(這段屬于整體描寫(xiě),用排比、擬人的修辭手法描繪迎春花,語(yǔ)言?xún)?yōu)美、活潑。)
我仔細(xì)觀察,迎春花共有五片花瓣,都是金黃色的。迎春花姿態(tài)萬(wàn)千,有的含苞欲放,像璀璨(cuǐcàn)的黃寶石;有的剛剛綻放,露出里面白色的花蕊;有的完全盛開(kāi),好似燦爛的五角星,又如金色的小鈴鐺,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)凇岸×懔恪弊黜懩兀】粗@些可愛(ài)的迎春花,我真覺(jué)得它們像天真無(wú)邪的小朋友在樂(lè)呵呵地笑著,鬧著。蝴蝶在這春花王國(guó)飛來(lái)飛去,更為校園增添了不少生趣。(這段進(jìn)一步描繪了迎春花的特征,給我們以花在眼前的感覺(jué)。)
迎春花雖沒(méi)有白楊高大挺拔,但它卻另有一番風(fēng)韻;迎春花雖沒(méi)有牡丹嬌艷動(dòng)人,但它用滿(mǎn)枝的花朵喚醒了萬(wàn)物,迎來(lái)了春天,給人們帶來(lái)了溫暖。(采用對(duì)比的手法,寫(xiě)出迎春花“喚醒了萬(wàn)物,迎來(lái)了春天,給人們帶來(lái)了溫暖”的獨(dú)特魅力。)
我愛(ài)迎春花,愛(ài)它“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的品質(zhì)。愿每個(gè)人都有迎春花的品格!(借用詩(shī)詞名句,寫(xiě)出了迎春花的高貴品質(zhì)。)
總評(píng):
小作者用散文化的語(yǔ)言描繪了迎春花的美姿,最后贊美迎春花“報(bào)春”的品質(zhì),進(jìn)而聯(lián)想到人,愿人人都似迎春花,把人間點(diǎn)綴得更美好!文章語(yǔ)言流暢,文辭優(yōu)美,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。