“洋節(jié)該不該降溫”辯論賽

主持人：今天辯論的話題是“洋節(jié)該不該降溫”。先介紹正方“追求傳統(tǒng)隊”的三位辯手：中中、傳傳和統(tǒng)統(tǒng)，他們的觀點是“洋節(jié)要降溫”；反方“追求時尚隊”的三位辯手：洋洋、西西和外外，他們的觀點是“洋節(jié)不能降溫”。本場辯論的點評人：思索老師。下面開始辯論。

正方（中中）：請問對方辯友，知道現(xiàn)在社會上最流行的是什么嗎？

反方（洋洋）：當(dāng)然是過洋節(jié)啰。我們要了解外國的文化，就應(yīng)該去接觸，去學(xué)習(xí)，去研究它。我們每年都過一過洋節(jié)，這有什么不好嗎？

正方（傳傳）：我并沒說西方節(jié)日應(yīng)該完全抵制，但是現(xiàn)在有些人已經(jīng)淡忘了端午節(jié)、重陽節(jié)等我國的傳統(tǒng)節(jié)日，反而更青睞于情人節(jié)、愚人節(jié)等西方節(jié)日，而且這種流行風(fēng)大有愈刮愈猛之勢。請問對方辯友，這樣下去，我國的傳統(tǒng)節(jié)日不就丟掉了嗎？

反方（西西）：中國的傳統(tǒng)節(jié)日離我們太久遠(yuǎn)了，丟掉它有什么不好嗎？

反方（外外）：西方節(jié)日也有其自身的背景，引領(lǐng)著另外一種文化，可以使人的修養(yǎng)提高，還可以推動好的社會風(fēng)氣的發(fā)展，同時也對社會經(jīng)濟的發(fā)展起著推動作用。過洋節(jié)有什么不好呢？

反方（西西）：當(dāng)生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快，肩上的負(fù)荷越來越重時，我們是否需要一個節(jié)日，來重溫昨日的友情？是否需要一個理由來為自己放假呢？當(dāng)愚人節(jié)到來時，朋友的一個玩笑，可能會讓你露出久違的笑容；平安夜里，桌子上的那只蘋果可能會讓你重新體驗被人關(guān)懷的滋味。圣誕節(jié)的早晨當(dāng)你醒來時，發(fā)現(xiàn)床前悄悄擺放的圣誕老人，你是否想起了那充滿天真爛漫的童年呢？面對社會的競爭和壓力，我們希望找一天的時間，放慢腳步，對朋友或家人進行一下感情上的彌補，而洋節(jié)的到來就為我們了卻了這個心愿。所以，從某種意義上來講，洋節(jié)豐富了人與人之間的感情，不是嗎？

（這時反方表現(xiàn)得趾高氣揚、不可一世，正方似乎顯得底氣不足。）

正方（統(tǒng)統(tǒng)）：中國的傳統(tǒng)節(jié)日確實離我們很久遠(yuǎn)，但這正說明了中華民族是一個歷史悠久的民族，中國人民是文明、智慧的人民，中國文化是博大精深的文化，尤其是許多傳統(tǒng)的節(jié)日文化，都積淀著厚重的民族文化的精華。例如，春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的喜慶團圓的節(jié)日，人們辛勤忙碌了一年，在新的一年開始的時候，走親訪友，互致祝福，回顧過去，展望未來，老老少少，團團圓圓，全家幸福，和諧美滿，該是多么愉快呀！

正方（中中）：清明節(jié)，我們可以踏青、掃墓，緬懷革命先烈，寄托我們對已逝親人的哀思。端午節(jié)，是專門紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原的，這一天，我們可以劃龍舟、吃粽子……一舉兩得，何樂而不為呢？

正方（傳傳）：中秋節(jié)，我們可以全家團圓在花前月下，賞明月，吃月餅，品美酒，話別離，孝敬長輩，關(guān)愛晚輩，其樂融融……所以，從某種意義上說，這些節(jié)日文化，彰顯的不僅僅是某時某地的民情風(fēng)俗，更重要的是它彰顯了中華民族尊老愛幼、勤勞善良、勇猛機智等傳統(tǒng)美德和古樸純正、博大精深的民俗文化，它們都是不可或缺的人類精神遺產(chǎn)！

（這時反方明顯底氣不足，正方占了上風(fēng)。）

正方（統(tǒng)統(tǒng)）：當(dāng)然，我們并不反對過洋節(jié)，只是希望有些人要適度，要理性，不要丟掉我們的傳統(tǒng)節(jié)日，因為這些傳統(tǒng)節(jié)日文化是經(jīng)得起歲月考驗的。

（這時反方有些理屈詞窮。）

主持人：請雙方總結(jié)陳述。

反方（外外）：過洋節(jié)是時代的需要、學(xué)習(xí)的需要，是我們的權(quán)利，任何人不得剝奪。總之一句話，洋節(jié)不能降溫。

正方（中中）：雖然西方節(jié)日是對人的修養(yǎng)有所提高，還能推動社會經(jīng)濟的發(fā)展，但是一定不能忘記祖國的傳統(tǒng)文化，更不能丟掉流傳千年的民間傳統(tǒng)節(jié)日！我們應(yīng)重視傳統(tǒng)節(jié)日，并將其豐富的文化內(nèi)涵保存并延續(xù)下去，緊跟時代，有所創(chuàng)新，并賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的元素，讓更多的人懂得過節(jié)，理性地過節(jié)。

主持人：下面請思索老師點評。

思索老師：我們要學(xué)習(xí)外國的先進科學(xué)和技術(shù)，但并不是所有的東西都要學(xué)，并不是所有的洋節(jié)每年都要過，我們應(yīng)努力弘揚中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。因此，正確的做法是：古為今用，洋為中用，既不崇洋媚外，也不故步自封；而是要在適當(dāng)吸收西方節(jié)日文化精華的同時，不迷失自我，讓中華傳統(tǒng)文化和外來民族文化這兩朵奇葩并蒂開放，香飄世界！

（現(xiàn)場掌聲響起，歡呼雀躍。反方面帶愧色，作無奈狀。）

【指導(dǎo)教師：曾紅麗】

萬變點評

文章論證“洋節(jié)該不該降溫”這一問題，抓住了社會熱點，在辯論雙方的選擇上，很有代表性：一方以追求傳統(tǒng)者為代表，一方以追求時尚者為代表，由于角度不同，雙方觀點針鋒相對。文章運用材料闡述自己的觀點，增強了辯論的分量。全文內(nèi)容聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣。最后借思索老師的點評，旗幟鮮明地表達(dá)了自己的觀點——過洋節(jié)要適度，我們的傳統(tǒng)節(jié)日不能丟。總之，文章緊扣辯論稿的寫作要求，觀點鮮明，材料充分，思路清晰，具有很強的感染力和說服力。