丹尼爾上幼兒園

丹尼爾3歲了，我們開始著手聯(lián)系附近的幼兒園。詢問幼兒園的環(huán)境、設(shè)施、收費(fèi)情況以及是否提供午餐等一些問題，然后根據(jù)我們的實(shí)際情況和幼兒園預(yù)約好，帶上丹尼爾去實(shí)地考察。

一共看了三所幼兒園。第一家是東歐移民開辦的家庭式幼兒園，負(fù)責(zé)人很熱情，價(jià)格最便宜，但是條件較差：沒有空調(diào)，玩具比較舊，要自己帶午餐。老夫妻倆的英語也不是很好，我們擔(dān)心孩子在這樣的語言環(huán)境下，發(fā)音會(huì)受影響，以后英語說得不標(biāo)準(zhǔn)。第二所幼兒園的老師素質(zhì)不錯(cuò)，但場地?fù)頂D了些，幼兒園又只提供點(diǎn)心，不供應(yīng)午餐，而且離我們家較遠(yuǎn)。第三所雖也要開車接送孩子，但還不算太遠(yuǎn)；幼兒園的設(shè)施比較新，并且活動(dòng)場地非常大；老師素質(zhì)也還好，學(xué)費(fèi)也能承受，最大的優(yōu)點(diǎn)是孩子從早上7點(diǎn)到下午6點(diǎn)都可以在園，幼兒園提供早餐、早上點(diǎn)心、午飯、兩次下午點(diǎn)心。我們選擇了這一所。

一般來說，澳大利亞大多數(shù)是私立幼兒園，規(guī)模都不大，通常一個(gè)幼兒園招收六七十個(gè)孩子已經(jīng)算很多了。有些幼兒園招收0~5歲的孩子，政府要求2歲以下的孩子，一個(gè)老師最多管4個(gè)；2歲以上的孩子，一個(gè)老師可以管8個(gè)。家長必須給小的孩子準(zhǔn)備好尿不濕和衣服、帽子等，大點(diǎn)的孩子就訓(xùn)練他自己去上廁所。小型幼兒園通常占地約五六百平方米，有戶外活動(dòng)地方；也有把幼兒園設(shè)在高樓大廈里的，一般就沒有戶外活動(dòng)條件。

丹尼爾上的這個(gè)幼兒園在一個(gè)小學(xué)邊上，是一個(gè)有后園的幼兒園，招收2歲到5歲的孩子，分三個(gè)班級(jí)。因?yàn)榈つ釥枏膩矶紱]有上過幼兒園，所以被安排在2歲到3歲的班級(jí)。上幼兒園之前，丹尼爾經(jīng)常被別的孩子欺侮，他不還手，也不哭，我教他，如果受欺侮了，你就要大聲對對方說：“No！”丹尼爾當(dāng)時(shí)不太明白，還哭了。現(xiàn)在送他進(jìn)幼兒園，他一定會(huì)更明白我說的道理，而且在實(shí)際處理問題中，也一定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，我們也就放心些。

我們原以為丹尼爾去幼兒園是不會(huì)哭的，因?yàn)樵缇徒o他灌輸了他必須去幼兒園的道理，而且去幼兒園考察時(shí)他也還開心的，但結(jié)果卻出乎我們的意料，上幼兒園前他還是大哭了一場。他的心里大概也在作思想斗爭：為什么爸爸媽媽要把我送到幼兒園？為什么弟弟出生后我就要去幼兒園？他眼淚汪汪地到了幼兒園后，老師讓我們先行離開。我和先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老師在哄他，他不哭了，只是委屈的眼淚還在轉(zhuǎn)。一開始我們選擇讓丹尼爾星期三和星期四上幼兒園。在澳洲，即使一周只讓孩子上一兩天幼兒園也是可以的。最初的一個(gè)月里，一到星期三、星期四的早上，丹尼爾總是很緊張地問去哪里，我們就說：爸爸開車，丹尼爾坐車，去看路上的汽車，或者說看看有沒有大吊車。丹尼爾總是在出門那一刻哭，到了幼兒園，反倒不怎么哭了。我們就一直勸導(dǎo)他。“你想開車嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“要開車就要長大。和爸爸媽媽一樣，才能開車。要長大就要現(xiàn)在上幼兒園，以后上學(xué)、上班，才能開車。馬路上那么多的汽車都是上學(xué)、上班去的，還有校車（校車他經(jīng)常看到），大姐姐、大哥哥都穿校服背書包上學(xué)的。”堅(jiān)持了一個(gè)月，他開始對幼兒園有點(diǎn)向往了。如果我們說你不乖，不給你去幼兒園，他馬上表現(xiàn)得非常好，還說丹尼爾乖，要上幼兒園，然后背好書包，和我說：丹尼爾上學(xué)去了，再見。然后走到另一個(gè)房間，過會(huì)兒走回來，說：放學(xué)了！丹尼爾每次都要自己拿著書包上幼兒園。有一次因匆忙忘帶，結(jié)果他就不肯進(jìn)幼兒園，直到我開車回去拿來。對他的認(rèn)真勁兒我心里很感動(dòng)：對孩子來說，書包是大事，這說明他長大了。

丹尼爾所在的班級(jí)，活動(dòng)室里有幾張桌子和椅子，有玩具架、書架等等，還有飲水桶，一個(gè)放孩子書包的小房間，一個(gè)放玩具的儲(chǔ)藏室。衛(wèi)生間里有4個(gè)小馬桶，并配有洗手池、烘干機(jī)，還有紙巾等。另外兩個(gè)年齡組的活動(dòng)室比這個(gè)大些，其中一個(gè)教室還有電視機(jī)，給大孩子播放動(dòng)畫片之類。

7點(diǎn)到8點(diǎn)是早餐時(shí)間。如果孩子在8點(diǎn)之前到幼兒園就可以吃上早餐。和國內(nèi)幼兒園不同的是：孩子什么時(shí)候去，什么時(shí)候接回家都是家長的事，只要在晚上6點(diǎn)之前接回家都可以，逾時(shí)則要按每分鐘多少付費(fèi)給幼兒園。8點(diǎn)到9點(diǎn)是戶外自由活動(dòng)時(shí)間。院子里有滑梯、平衡木、沙坑等。沙坑上方還有遮陽的網(wǎng)，盛夏時(shí)孩子們到后院玩耍，除了必須涂上防曬霜、戴上能遮住耳朵的帽子外，遮陽網(wǎng)更起了第三層的防護(hù)作用。澳洲的太陽紫外線非常強(qiáng)，因此孩子戴帽子也是強(qiáng)制性的。這時(shí)，所有老師通常都在外面管理。家長接送孩子都要簽名、簽時(shí)間和聯(lián)系電話。9點(diǎn)孩子們進(jìn)屋洗手、上廁所，小小孩換尿不濕，然后吃水果。9點(diǎn)半是手工時(shí)間，10點(diǎn)20分到戶外玩，10點(diǎn)50分返回活動(dòng)室，11點(diǎn)20分分組活動(dòng)，11點(diǎn)半洗手，11點(diǎn)35分吃午飯，11點(diǎn)55分開始午休，2點(diǎn)是下午點(diǎn)心時(shí)間，2點(diǎn)40分是音樂時(shí)間，3點(diǎn)到4點(diǎn)半又是戶外活動(dòng)時(shí)間，4點(diǎn)半吃第二次點(diǎn)心，5點(diǎn)到6點(diǎn)室內(nèi)活動(dòng)。幼兒園的日程安排表列得非常詳細(xì)，連幾點(diǎn)幾分要給孩子換尿不濕、洗手、整理玩具等都有詳細(xì)說明，時(shí)間表列成4大頁。下午4點(diǎn)以后孩子陸續(xù)被家長接走，留下的三個(gè)班級(jí)的孩子會(huì)合并在一起活動(dòng)。

在幼兒園，孩子基本上就是以玩為主，老師除了給孩子講故事，不會(huì)很正規(guī)地教孩子跳舞。不過丹尼爾回家后也常常會(huì)唱歌給我們聽，還能根據(jù)26個(gè)英文字母說單詞，1到100的數(shù)字他也全會(huì)說了。

丹尼爾真的學(xué)會(huì)了很多。比如生活自理方面，他上廁所后會(huì)沖廁所、洗手、烘干，自己倒水喝等。每天早上起床后和晚上睡覺前他都自己刷牙，甚至他在家里吃水果的樣子，我也知道是從幼兒園里學(xué)的，他還會(huì)自己吃飯。平時(shí)在家我只跟他說中文，但才幾個(gè)月的時(shí)間他都會(huì)說英文句子了，和別人打交道時(shí)他說中文，如果對方?jīng)]反應(yīng)，他就用英語和別人交流。不過我還是堅(jiān)持和他說中文。

丹尼爾第一天上幼兒園，是我朋友幫忙接他回家的。我記得那天他的嘴唇摔腫了。朋友告訴我，丹尼爾玩的時(shí)候自己摔了一跤，老師幫他冰敷，他不要，老師向我朋友作了解釋，我朋友簽了字。在澳洲，孩子在幼兒園發(fā)生的每一個(gè)小意外都要讓家長知道和了解，都要有記錄。孩子的表現(xiàn)也有記錄，比如吃飯、上廁所等。每次接孩子的時(shí)候，在書包房都能看到當(dāng)天孩子活動(dòng)的照片和老師的日志。

我去接丹尼爾的時(shí)候，如果他在花園里，那他常常是在玩沙子，而且玩得不亦樂乎。有時(shí)候去接他時(shí)，他們小班的孩子和中班、大班的小朋友一起坐在地上看電視，或者玩玩具。老師看見我會(huì)和我說說孩子一天的表現(xiàn)，也會(huì)問我一些問題，比如丹尼爾有時(shí)到了中午會(huì)哭，老師問他怎么啦，他也不說。我就告訴老師，可能他沒拉大便，肚子疼才會(huì)哭的。我也會(huì)根據(jù)老師所說的，回家講道理給丹尼爾聽。老師對孩子必須耐心、細(xì)心，如果對孩子過于粗魯，讓家長知道，就會(huì)被調(diào)查，甚至被起訴。

家長一般都會(huì)關(guān)心孩子在幼兒園能學(xué)到些什么，是否會(huì)生病，是否會(huì)被別的小孩欺負(fù)，是否會(huì)學(xué)壞。我的經(jīng)驗(yàn)是：孩子一定會(huì)從不適應(yīng)到適應(yīng)，即使他被欺負(fù)，但是好好引導(dǎo)，他就會(huì)學(xué)會(huì)處理的方法，老師也會(huì)提醒孩子要注意的事項(xiàng)。孩子上幼兒園，讓他學(xué)會(huì)處理和其他孩子之間的關(guān)系很重要。對孩子來說，只要玩得開心了，他就會(huì)學(xué)得更快，學(xué)得更多。