數(shù)字影像創(chuàng)意大集合

我所知道的蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院，地處蘇州國際教育院南區(qū)，在原蘇州工藝美術(shù)學校、蘇州輕工職工大學基礎(chǔ)上組建而成，有著悠久的工藝美術(shù)教育傳統(tǒng)。學院設(shè)有環(huán)境藝術(shù)系、工業(yè)設(shè)計系、裝飾藝術(shù)系、視覺傳達系、服裝工程系、數(shù)字藝術(shù)系和社科部、外語部和體育部等三部。這次看吧的成行緣于《大眾DV》雜志在美院的一次放映活動，現(xiàn)場大部分數(shù)字媒體系的同學表現(xiàn)出了對數(shù)字影像的濃厚興趣。

放映結(jié)束后系里安排楊海濤老師為我們觀摩畢業(yè)作品。海濤和胡昺老師作為教學指導(dǎo)，主要指導(dǎo)動畫和影視制作兩方面的教學。我發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)意”在這些學生的作品中占了很大的比重。每一部學生作品中都可能看到種種不足，甚至是稚嫩的想法，但更多的是閃現(xiàn)在作品中的靈感與才華。

保持創(chuàng)意并逐漸長大，這也是所有作者的必經(jīng)之路。

向楊·史蒂梅耶致敬《爭》

片名：《爭》

導(dǎo)演：李峰

類型：藝術(shù)動畫短片

時長：3分29秒

作品簡介：兩只手，通過粉筆在黑板上繪畫的表現(xiàn)形式來逐格拍攝，借助手的特殊寓意來塑造出人心中潛意識的貪念和占有欲，在誘惑面前，上演了一個生存和毀滅的故事。

吧主：說這部影片是向大師致敬可能有點夸大其詞，其實作者只是想用簡單的手段講述一個最質(zhì)樸的道理。

楊海濤：

一部好的藝術(shù)作品，除了取決于題材樣式、主題思想、風格類型等因素外，更離不開藝術(shù)家的想象，豐富的藝術(shù)想象力是一種為舊的主題發(fā)掘出新的概念的行為。

在李峰的藝術(shù)動畫短片《爭》中，沒有刻意去表現(xiàn)生活中的瑣碎事件，而是巧妙的借用了“粉筆”和“黑板”這兩種道具，通過逐格拍攝的手法來展現(xiàn)。“粉筆”與“黑板”相互聯(lián)系，而“粉筆” 又與“黑板擦”相互矛盾，在這個自我肯定又同時否定的情況下，演繹了人性的自私與無奈。

作品采用實拍和動畫結(jié)合的創(chuàng)作手法，單色的背景，拙樸厚重的線條，給影片抹上一縷粗獷的味道。作者在造型處理上沒有老套的給故事主角設(shè)計出眼睛、鼻子、嘴，而是通過非常細膩的擬人化動作，來描寫它們的心理世界。故事一開始，作者悠閑地吹著口哨，在黑板上畫了一只手，緊接著手調(diào)皮的動了起來。在節(jié)奏感很強的音效聲中，黑板的另一端又出現(xiàn)了一只手，兩只手由陌生到熟悉，再到小心翼翼的交流，它們逐漸接受了對方，彼此和平相處。卻因為一只粉筆的出現(xiàn)，打破了平衡關(guān)系，進而展開矛盾沖突，最終走向了毀滅的道路。

故事雖然簡單，但也有開端、有發(fā)展、有高潮、有結(jié)局，寓意深刻的故事通過一個固定的鏡頭向觀眾娓娓道來。真正意義上做到了作品的一氣呵成。

胡：

作品對生活的觀察與思考并沒有通過復(fù)雜的情節(jié)與人物關(guān)系，具象寫實的繪畫手法來表現(xiàn)，而是選擇了用一雙手，一雙能寓意整個人類的雙手來表達作者對人性的觀察與思考。

“手”，這個元素在這部短片中運用的非常貼切，使得故事內(nèi)容與表現(xiàn)形式得到了很好的統(tǒng)一，通過左手、右手、誘惑這三者之間發(fā)生的沖突展開短片的整個故事，用短短三分鐘就寓意了整個人類從生存到毀滅的過程，以小見大，帶給觀眾豐富的思考與反思，有非常深刻的警世作用。

作品在創(chuàng)作手法上也比較自由、活潑，運用了輕松新穎的逐格動畫形式，非常貼切地利用了黑板可隨意擦除的特點，與整個短片的內(nèi)容得到巧妙地結(jié)合，更好的詮釋了作品畫面背后的深刻含義。

導(dǎo)演存檔

李峰：2008年畢業(yè)于蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院動畫專業(yè)，現(xiàn)在杭州某動畫公司擔任背景中期制作。

說大不大

《選擇》

片名：《選擇》

導(dǎo)演：沈佳佳

類型：藝術(shù)動畫短片

時長：3分50秒

作品簡介：運動場上，男孩為了自己的夢想，奮力拼搏。當比賽結(jié)束的時候，他看到了久違的微笑。

吧主：人生總會有很多選擇，少年時，我們總會為了個人的小目的而進行各種選擇，作者在熟練的功底下，暫時還是沒有跳出所有人同樣的圈子。

楊海濤：

動畫片導(dǎo)演、造型形象、動畫觀眾，這三者之間的關(guān)系應(yīng)該是情感交流的關(guān)系。導(dǎo)演本人只有在充分掌握和了解了劇情結(jié)構(gòu)、人物性格特征以及整體的藝術(shù)構(gòu)思之后，才能融入富有感情的、具有美感特征的造型形象之中，并通過造型形象在短片中對矛盾的沖突、情感表情、性格特征的準確把握與表演，引發(fā)、刺激觀眾，使觀眾在受到感染的同時產(chǎn)生共鳴。

動畫短片《選擇》充分采用了視覺形象和電影語言來傳達影片的思想。這是一部以運動會為載點的藝術(shù)動畫作品。通過一次田徑比賽，刻畫了主角的心理世界。導(dǎo)演在敘事手法上并沒有將劇情給以圖解式的、平鋪直敘的簡單表現(xiàn)，而是對作品結(jié)構(gòu)加以調(diào)整。將“跑步”作為表現(xiàn)主體，“回憶”穿插其中。通過剪輯蒙太奇的處理，情節(jié)發(fā)展不著痕跡的渲染了出來。

短片采用了較寫實的造型風格，導(dǎo)演以嫻熟的繪畫風格，簡練、準確、形象地把幾位角色的相貌特征以及性格特征充分地表現(xiàn)出來。片中的人物沒有設(shè)置對白，完全通過動作、形象、表情和電影蒙太奇手法來體現(xiàn)。片中的鏡頭處理也起到了非常重要的作用，比賽場上近景和特寫的多機位構(gòu)圖，使觀眾感覺到緊張和壓力的氣氛；回憶鏡頭中多采用大遠景、仰視的鏡頭語言卻給人一種舒展、歡快的心情體驗。在這一張一弛的情節(jié)發(fā)展中，通過推、拉、搖、移的表現(xiàn)手法，使作品畫面更具運動性和藝術(shù)感染力。

胡：

導(dǎo)演選擇了田徑比賽作為故事的主要內(nèi)容與主題，這是比較好的一種嘗試，大學生活是他們熟知的，這樣的作品就能貼近生活，引起大家的共鳴。其實這一場比賽同樣也是導(dǎo)演整個大學生涯與創(chuàng)作過程的縮影，我們又何嘗不是每天奔跑在人生的跑道之上，有彷徨，有堅持，有痛苦，有快樂。只有用心去感受整個過程，就以足已。

顯然導(dǎo)演是在用心感受整個創(chuàng)作的過程，細節(jié)之處都考慮得非常周全，這也是用心感受生活、提煉生活的結(jié)果。在不到4分鐘的故事上，整個影片給人非常完整的感覺，從劇本、人物造型、構(gòu)圖、動作到鏡頭組接，繪畫表現(xiàn)與技法處理各個方面做都很平衡、統(tǒng)一。一改學生作品有亮點但不完整的印象，這是非常難能可貴的。

作品的亮點一：鏡頭組接合理、豐富，視聽語言處理得當；作品的亮點二：畫面的構(gòu)圖與角度比較新穎，采用了許多攝像機拍攝無法達到或拍攝難度較大的角度，如賽場頂部的俯拍，正前方的跟拍，給人以耳目一新的感覺，同時也恰當?shù)伢w現(xiàn)了動畫創(chuàng)作的優(yōu)越性。

導(dǎo)演存檔

沈佳佳，2008年畢業(yè)于蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院動畫專業(yè)，現(xiàn)在無錫某動畫公司擔任分鏡頭前期創(chuàng)作。

為了將來能賺錢

《刻舟求劍》

片名：《刻舟求劍》

導(dǎo)演：辛本江

類型：影視廣告

時長：1分

作品簡介：

作品是為 YAHOO搜索引擎制作的廣告短片，廣告語是“生活因找到而快樂”，內(nèi)容運用了大家非常熟悉的中國傳統(tǒng)寓言故事刻舟求劍，主要講述了一名劍客在船上舞劍吟詩時，誤將劍丟入水中，在一籌莫展之時，劍客靈機一動，在船上刻上YAHOO搜索引擎的名稱，落入水中的劍失而復(fù)得。比喻YAHOO能夠很方便幫助用戶在海量地信息中大海撈針。

吧主：廣告題材是大學生比較常用的一種題材，在鍛煉影視手法的同時也可以與社會接軌。但據(jù)廣告主們反映，大學生的作品有創(chuàng)意，但是太不商業(yè)了。幸好這只是一部分人的看法。

楊海濤：

美術(shù)片影視作品是一門綜合藝術(shù)，它由諸多因素構(gòu)成。用服裝的外部特征交代故事時間、地點，表現(xiàn)劇作的意圖、情緒與氣氛。作品《刻舟求劍》采用了眾所周知的寓言故事為創(chuàng)意點，人物造型以及道具設(shè)計上面努力制造出今人古味的感覺。使形象的外部特征與內(nèi)在特征完美地結(jié)合在一起，在優(yōu)美的畫面鏡頭中表現(xiàn)得更加隨性、富有詩意。

運用成語故事來作為廣告創(chuàng)意點，可說是一個不錯的想法。本片則更加直接地還原了故事發(fā)生的時代和背景，運用敘事蒙太奇的手法，將人物的思想活動、導(dǎo)演的意圖通過無聲的表演來傳達給觀眾。

作品一開始，便是一個大遠景、俯視構(gòu)圖，這種鏡頭處理，一方面展現(xiàn)了空間的博大，另一方面也為故事的發(fā)展做好了鋪墊。通過鏡頭景別的變化，使觀眾一點點進入到劇情當中。畫面上一位劍客在船上喝酒、舞劍，卻不慎把寶劍失落到河里，在茫茫的湖泊之中，劍客靈機一動，隨手在失落的地方刻上了YAHOO的搜索引擎的記號，結(jié)果寶劍失而復(fù)得，在快樂的音樂聲中，很好地傳達了作者要表現(xiàn)的東西。

胡：

在廣告制作追求畫面質(zhì)感、明星效應(yīng)、大場面、大制作的今天，大家已經(jīng)漸漸開始對廣告中的帥哥美女，直白的推銷產(chǎn)生了視覺疲勞，隨著人們文化水平的提高，廣告不僅僅扮演著推銷產(chǎn)品的角色，它應(yīng)該具有更多的趣味性，起到一個生活調(diào)節(jié)劑的作用，讓觀眾能夠愛看廣告而不是厭惡廣告，DV的產(chǎn)生使我們眾多的學生朋友也能夠拋開昂貴的膠片和制作費用，也能過一把創(chuàng)作廣告的癮。

由于失去了傳統(tǒng)廣告中明星、場面、膠片等眾多因素的支撐，我們用手中不過萬元的DV不可能與百萬元的大制作來抗衡，這時候巧妙的創(chuàng)意便成了戰(zhàn)勝大制作的唯一途徑。2005年，北京廣告導(dǎo)演李蔚然用DV為國際知名品牌NIKE創(chuàng)作了一套具有濃重中國生活趣味的廣告隨時，獲得了NIKE公司的認可，也給廣大中國觀眾留下了深刻的印象，這無疑是一次有價值的嘗試，也給廣大DV愛好者樹立了一面旗幟。

該作者在創(chuàng)作前期的文案上花了很多工夫，著重強調(diào)作品創(chuàng)意的新穎與獨特，運用了中國傳統(tǒng)寓言故事“刻舟求劍”與搜索引擎YAHOO進行結(jié)合，找到了兩者之間非常有趣的聯(lián)系與共同點，將兩者進行了巧妙的結(jié)合，通過這個中國人人皆知的寓言故事把YAHOO產(chǎn)品的特點與賣點很好的告訴給了觀眾。

在鏡頭的運用上，作者巧妙地運用了DV中的紀實鏡頭手法，使畫面更具真實感，畫面剪輯流暢、自然。在很短的時間內(nèi)很好地掌控了整個廣告作品，并且利用很好的創(chuàng)意彌補了廣告制作費用上的不足，是一次非常有價值的嘗試。

導(dǎo)演存檔

辛本江，2007年畢業(yè)于蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體專業(yè)

2007年在蘇州傳視廣告有限公司影視部擔任后期制作工作

世說新語

《后羿射日》

片名：《后羿射日》

導(dǎo)演：鄭喬磊

類型：動畫廣告

時長：2分13秒

作品簡介：

作品是為CHANNEL V音樂臺的官方網(wǎng)站制作的一則廣告。廣告語是你還在等什么，還不快上CHANNEL V。作品創(chuàng)意來自中國古代的寓言故事《后羿射日》，《后羿射日》的典故與“你還在等什么”這個廣告主題結(jié)合起來。

吧主：“故事新編”是一件很有趣的事情，這種有趣常常是廣告中帶來的。作為學生作品很優(yōu)秀，作為產(chǎn)品......只要廣告主對成本沒意見就OK。

楊海濤：

一個成功的廣告作品，是要經(jīng)過反復(fù)推敲，不斷修改的具體化過程。從創(chuàng)意、制作、表現(xiàn)手法到最終傳達的效果，都必須有豐富的想象力在起作用。原原本本地將設(shè)計主題機械的還原出來，只能是一種模仿或克隆，要想創(chuàng)作出新穎別致的作品應(yīng)該是對現(xiàn)實生活的一種創(chuàng)造性把握。由此得到的成果才會是全新的、個性鮮明的、能讓受眾過目不忘的優(yōu)秀作品。

作者在處理“成語故事”這個設(shè)計主題上，沒有僅僅把故事局限在“后羿射日”的前因后果上，而是把故事放在了人類發(fā)展的大環(huán)境背景下，采用了單線索串聯(lián)結(jié)構(gòu)的敘事方式，在表現(xiàn)手法上隨意、自然、天馬行空。以一個人物的不停走路來展開故事，人物、場景造型采用剪紙、拼貼、噴繪的方式，由猿人到今人，由遠古邁向現(xiàn)代，世界文明就在“咚咚”的鼓聲中一一粉墨登場，向人們暗示了CHANNEL V音樂臺這個網(wǎng)站的豐富多彩。

作品結(jié)尾的處理有些出人意料，但也在情理之中，把“射日”與“網(wǎng)站”這兩個看似無關(guān)的事件聯(lián)系到一起，從而更進一步的揭示了作品要表達的主題思想。

胡：

CHANNEL V 音樂臺的整體風格定位在時尚、年輕的創(chuàng)新上，整個品牌的視頻包裝深受年輕人的喜愛，這個自由的表現(xiàn)平臺給了創(chuàng)作者更大的創(chuàng)作的空間。

作者在創(chuàng)作形式上選擇了一種非常新穎的逐幀動畫的形式，在創(chuàng)意上運用了中國古代的寓言故事“后羿射日”，在畫面上進行了大膽的創(chuàng)作，加入了許多現(xiàn)代的元素，如世界各地的知名建筑、汽車，以及插畫、攝影等多門類藝術(shù)的結(jié)合，畫面的設(shè)計上采用了拼貼與涂鴉的設(shè)計手法，使得各種元素能夠非常協(xié)調(diào)的結(jié)合到一起。

結(jié)尾處的構(gòu)思是整個作品的亮點，后羿射中的太陽始終沒有落下，在等待時候后羿開始上CHANNEL V的網(wǎng)站，后羿在投入的時候太陽紛紛落下將他砸中，結(jié)尾的內(nèi)容正與廣告的主題相吻合，作者用奇思妙想重新演繹了《后羿射日》，在制作上主要是用紙片然后用相機進行逐幀的拍攝的手法，先搜集整合素材，將拍攝的人物、繪畫的元素都打印成紙片，而后擺放在同一場景上進行逐幀的拍攝，整個影片由500張畫面逐格拍攝完成，制作非常辛苦，但用辛苦換來的是給人耳目一新的感受。

導(dǎo)演存檔

鄭巧磊 2007年畢業(yè)于蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字媒體專業(yè)，2007年在蘇州世通華納傳媒有限公司影視部工作