圍繞主題 精當選材

〖名師畫板〗

這是小作者親身經歷的一件小事，但僅就這一件小時對自己“拿東西”的毛病突出體現得不夠充分。因此，必須緊緊圍繞主題，選擇適當的材料，才會使主題更突出。

〖習作原色〗

愛拿東忘西的我

我是一個愛拿東西女孩，下面就講我拿東忘西的故事吧。

一天，老師布置完作業，我就坐車回家了。當我打開書包時，才發現老師發的試卷沒帶回來，這時，我大驚失色。一定要帶回來!然后我又找了一遍，哎，這可怎么辦呢?我真的沒帶回來。

于是，我只好誠實地向媽媽講清了事情的真相。我還以為又得挨媽媽說呢!媽媽不但沒有說我，還親自拿著妹妹的試卷到復印社給我復印去了。當我從媽媽手里接過試卷時說：“媽媽，我以后再也不當拿東西的壞孩子了。”

第二天，雖然我把作業按時交上去了，但這可對虧了媽媽幫忙啊!但是也給我敲響了警鐘——拿東忘西的毛病要不得。

〖A＋樣文〗

愛拿東忘西的我

我是一個做事愛拿東忘西的女孩，下面就給大家講我拿東忘西的故事吧。

記得在一天早晨起床后，我把兩只襪子拿在手里，后來我只穿了一只襪子，另一只襪子說什么也找不著了。沒辦法只好穿著一只襪子去上學。可晚上睡覺的時候，我才發現一只腳上穿了兩只襪子，我自己也笑得合不攏嘴。這不算什么，還有更讓我沒面子的事呢!

星期五放學后，我記完老師布置的作業，就急匆匆地坐車回家了。當我打開書包時，才發現老師發的試卷沒帶回來，這時，我呆住了。心想：一定要帶回來!要不又該遭媽媽的白眼和老師的訓斥了。我無可奈何地做了一個求佛保佑的動作，然后我又被了一遍，還是不見試卷的蹤影。哎，這可怎么辦呢?我真的沒帶回來。我急得如熱鍋上的螞蟻，一直在自言自語：“交不上卷子會挨老師批評的……”

于是，我只好硬著頭皮如實地向媽媽講清了事情的真相。我還以為又得挨媽媽說呢!媽媽不但沒說我，還親自拿著妹妹的試卷到復印社給我復印去了。當我從媽媽手里接過試卷時說：“媽媽，我以后再也不當拿東忘西的壞孩子了。”

第二天，雖然我把作業按時交上去了，這可多虧了媽媽幫忙啊!但是也給我敲響了警鐘——做事拿東忘西的毛病要不得。

〖精彩評析〗

這篇文章寫得很真實，文章的內容能夠緊緊圍繞文題展開，從文章的內容上來看，充分體現我是怎樣“拿東忘西”的。如果把每件小事擬成小標題的形式。然后逐一去寫，注意內容的詳略，并做好每件事之’。的過渡，這樣效果會好些。至于媽媽幫自己復印試卷解圍之事，不可不寫，但要注意把握分寸，否則，就會把文章的內容搞得喧賓奪主了。

(指導、點評 姜廣生)

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文。