網絡類課程教學手段的改進與實踐

摘要：文章以網絡協議教學為例介紹了對網絡類課程的教學手段的改選和實踐。對多媒體輔助教學、網絡編程輔助教學和協議分析器輔助教學三個方面，根據教學實踐分析了它們各自的優(yōu)缺點，得出結論：協議分析器是輔助網絡教學較好的一種方式。

關鍵詞：網絡協議；多媒體輔助教學；編程輔助教學；分析器輔助教學