北師大版小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文全真試卷閱讀題

挪樹(shù)

①院子里那株臘梅奄奄一息了。

②它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……

③老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空出一個(gè)位置。

④“人挪活，樹(shù)挪死。”有人說(shuō)。

⑤臘梅會(huì)挪死嗎？我怕。

⑥老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。

⑦他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！

⑧瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須常常在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

⑨我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

⑩“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

(11)“可不能把它的主根砍斷！”

(12)“不砍斷怎么挪呀！”

(13)老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

(14)不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？

(15)“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……?輥?輴?訛“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……?輥?輵?訛臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。

(16)“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。

(17)我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。

(18)臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！

(19)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已經(jīng)挖好了坑的空出的位置上。

(20)臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。

(21)那老土依然沉重。

(22)獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。

(23)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(24)它會(huì)死嗎？

(25)晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！

(26)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。

(27)又過(guò)了幾天。

(28)葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

(29)臘梅新生了！

(30)盡管它比那一排豐滿(mǎn)秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。

(31)人挪活！樹(shù)也挪活！

(32)會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的枝干上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”

1.在文中找出下面這些成語(yǔ)，將它們完璧歸趙吧！

（ ）（ ）一息 風(fēng)姿飄（ ）（ ）（ ）有聲（ ）不經(jīng)心 豐（ ）秀美 萬(wàn)花（ ）謝

2.文中第⑧自然段有三個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)打上□，并改正。

3.沒(méi)有字典和詞典可查，那么就聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的意思吧。

（1） 像斷裂的骨骼，白得駭人。

（ ）

（2） 哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。（ ）

（3） 晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（ ）

（4） 我勸老花匠挪一挪那株衰弱的“千金”。（ ）

4.第②自然段中畫(huà)“ ”的句子含有什么意思？把你體會(huì)到的寫(xiě)下來(lái)吧。

5.文中出現(xiàn)了一句俗語(yǔ)，你知道是哪一句嗎？但作者在文中卻不認(rèn)同這樣的說(shuō)法，你知道他為什么不贊同嗎？

6.你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧，不拘一格，各抒己見(jiàn)！