有沒有一首歌，讓我想起你

時光總是悄無聲息地從指間流走，有沒有那么一首歌，可以讓我想起你……

離高考的日子越來越近，離分手的日子也越來越近。

一天晚自習，老師扔下幾張卷子就出去了。于是大家安靜地埋頭做題。

阿濤對我說：“嘿，阿福??！怎么說我們也同桌兩年了——兩年的交情是多深的交情哦，我忽然想到一首歌，‘朋友一生一起走，一句朋友你會懂……’”

“Stop!長話短說，廢話省略！”

“你是不是該……意思意思……”

我一頭霧水：“‘意思’什么？”

“干脆點！什么事？我很忙！”

“好！爽快！說話都那么有風度！三生有幸讓我遇見你這位大作家同桌，即將分手了，你是不是該為我寫點什么？對，就傳記吧。你可以寫我的人生，寫我對夢想的執著，寫我這兩年來對你寫作事業的支持，寫……”

“夠了！”我不耐煩了，“你有什么好寫！該干啥干啥去！”

“喂，不是吧，同桌兩年啊，就換來一句‘夠了’？我心都涼了。怎么說你也該加個主語呀，不然人家怎么知道你在說誰夠了。這很容易讓人產生誤解的。啊，不如就取題《夠了，阿濤》吧！”

“好，我寫！可是……我寫你的人生吧，一個小人物平平庸庸的一生有什么好寫的呢？你的歌聲10個人聽了會有9人反應強烈。寫你這兩年來對我寫作事業的支持吧，有嗎？昨天才投資今天就想要回報，上星期你不已撤回了你的全部資金（只夠一杯牛肉丸的錢）嗎？”我 一 一 列舉了自己不為他寫“傳記”的原因，句句充分而必要?？赡芪业囊袅糠重惔罅它c，立刻引來一陣“噓”聲。

我不好意思地低下了頭。

阿濤笑著說：“那我給你幾個必須寫我的理由。第一，至少高中3年我沒有虛度。如果不是我每次考試都擠進班級前3名，我們男生的尊嚴何在？第二，即使眾人都說我唱得不好，即使今生我無緣出專輯，我仍大聲無悔地歌唱，這生動形象地說明了我的‘威武不會屈’。第三，誰叫你說等一等就是幾個月，誰又知道你是否真的回報我。我每天催你也是督促你。我可不想自己的投資‘一去不返’。那我還不如‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’。呃，對了，阿福，那件事怎么樣啦？”

“哪件事？”我只當聽他最后一句。

“就是你說拿到稿費請我上網的那件事！你別說你貴人多忘事啊！”

“哦！可是……稿費還沒匯到呢?！闭f到上網我可來勁了……“還敢提上網！你為了上網，兩年都不買牙膏、肥皂、洗發水。你用的都是誰的？”

“這……‘明天的你是否還記得……’”阿濤企圖借歌跑題。

我決定乘勝追擊，不給他半點翻身機會：“兩年里，我就看不慣你‘三多’——話多歌多上網多！”

“相逢是首歌，歌手是你和我……”

看你能撐多久！我想。

“一個人有缺點不是錯，但明知有缺點卻不知道改……”

“所以你不要把我的壞寫進去，只寫好的，并用上一點夸張比喻擬人的修辭手法?！?/p>

“不可能！我寫作一向是非分明，明察秋毫，毫不馬虎。何況我們作為有兩年交情的同學兼同桌，我越寫你的壞處才越能表明我對你的好意。”

“那你的意思是……”

完了，一不小心就落入了這小子設的圈套里了。

阿濤補充道：“你還可以寫我的單皮小眼、自然美的發型、滔滔不絕的大嘴、略駝只剩175厘米的身高和勤奮好學的精神?！?/p>

“勤……奮……哈哈！”

“干嗎呢！別那么肆無忌憚的，還上課呢！”偉大的班長發話了。

這時我才發現，不知什么時候，阿濤的卷子已經寫好了。

時光總是悄無聲息地從你我指間流走的。

確實，我和阿濤以后在一起像這樣吵、鬧、玩、學的機會不多了，是該寫點什么來紀念這個曾陪我一起流淚一起歡笑兩年的同桌了。

“有沒有那么一首歌，讓我想起你……”

你說，還有誰能唱出如此優美動聽的歌呢？

編輯★小柏