暗號(hào)照舊

期中考試今天進(jìn)行。

今天的監(jiān)考老師也來了個(gè)大換班，來我們班監(jiān)考的，是12班的班主任韓老師，他管學(xué)生就一個(gè)字——狠！同學(xué)們都叫他“寒（心寒的意思）老師”。

我們手里拿著筆和一些準(zhǔn)許帶進(jìn)考場的文具，魚貫從“寒老師”鷹隼般的目光下走向自己的座位。教室里40多雙恐慌的眼睛，緊張地看著“寒老師”的一舉一動(dòng)。這個(gè)時(shí)候用“目不轉(zhuǎn)睛”這個(gè)詞來形容，最合適不過了。

“有手機(jī)的同學(xué)，請(qǐng)把手機(jī)放到講臺(tái)上，用紙片寫上自己的名字。”“寒老師”的一句話，無情地打破了考場的肅靜。

我趕快用紙片寫上名字，把手機(jī)送到講臺(tái)上。

5分鐘倒記時(shí)完，發(fā)試卷。

試卷一到手，40多支筆，就跟小雞子啄米似的，嘀嘀篤篤一片。聽起來，這種聲音很奇妙，像很近，就在身邊，又仿佛很遙遠(yuǎn)，如大草原上奔騰的馬群！這種聲音，是幸福的，又是恐懼的。

卷面上會(huì)做的題，很快做完了。不會(huì)做的題，猶如一條條死蛇，躺著不動(dòng)，既可怕又無奈。我跟同桌邢軍，被無情地拆開了，他坐到前二排邊上，我坐倒數(shù)最后一排。兩人坐一起的話，還能悄悄地互通有無。唉，隔桌如隔山，遠(yuǎn)水救不了近火！好在我和邢軍提前留了一手：用腳尖輕輕敲幾下地磚，或?qū)摴P筆套放在桌上某一個(gè)位置，都有一定含義。再就是干咳，也是有所指的。

這第6項(xiàng)太拿捏不定了！

6．下列句子沒有語病的是（）

A．他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。

B．團(tuán)結(jié)一致是搞好工作的關(guān)鍵。

C．從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。

D．他們把學(xué)校建成像花園一樣美麗。

這ABCD到底選擇哪一個(gè)呢？我悄悄朝“寒老師”看了一眼，他正背朝我，向講臺(tái)踱去，我抓住機(jī)會(huì)，腳尖輕輕在地磚上點(diǎn)了6下。

邢軍心有靈犀，知道是第6項(xiàng)，馬上在地磚上點(diǎn)了4下。

他是說D是正確的嗎？我又反復(fù)將第4句念了幾遍，覺得有些不對(duì)，但又不知到底哪兒不對(duì)，只好聽他的，將D寫進(jìn)了括號(hào)。三磨蹭兩磨蹭，90分鐘就過去了。

下課鈴一響，“寒老師”馬上打前往后收試卷。

試卷收走了，我們自由了！我悄悄把邢軍拉到廁所，問他第6項(xiàng)是不是選D，他說，對(duì)。后來，我又問別的同學(xué)，有的人說應(yīng)該選擇B，也有人說應(yīng)該選擇A，眾說紛紜，也不知到底誰對(duì)。

這時(shí)，我才想起手機(jī)還在老師講臺(tái)上，就跑回教室拿手機(jī)。那個(gè)“寒老師”把我的手機(jī)攫在手里，不給。就我一個(gè)人的不給。我莫名其妙，臉就紅了，問他為什么。他說，不為什么，還讓我到他辦公室去一下。

什么事到他辦公室去一下？他又不是我們班主任，有這個(gè)必要嗎？抓狂！不是狗……我想說狗拿耗子，覺得這詞不妥，就咽了下去，心虛地向“寒老師”辦公室走去。

“寒老師”所在的12班辦公室，在我們班班主任老師辦公室的隔壁，我生怕被我們班主任發(fā)現(xiàn)，悄悄走到“寒老師”辦公室門口，小聲說：

“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)。”他還挺客氣，看我站著不動(dòng)，拿只紙杯，給我倒水，叫我坐。我心驚膽戰(zhàn)，坐在他一邊。

他“嘩啦”一聲，從一堆試卷中，抽出我的那張，問：“朱以明。你是叫朱以明吧？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

他又說：“你的語文水平很不錯(cuò)嘛。”

他叫我來，就是為了表揚(yáng)我語文水平不錯(cuò)嗎？不可能。

果不其然，他點(diǎn)點(diǎn)桌子上的試卷，說：“按你的答題能力，這個(gè)選擇題，你是不應(yīng)該選錯(cuò)的。”他指著我填到括號(hào)里的那個(gè)劃去幾次的D，說，“‘他們把學(xué)校建成像花園一樣美麗’明顯是個(gè)錯(cuò)句，應(yīng)該這樣說，‘他們把學(xué)校建得像花園一樣美麗’，‘得’后邊是補(bǔ)語，補(bǔ)充說明建設(shè)得怎么樣的。你學(xué)了幾年語法，難道連句子中的定狀補(bǔ)也分不清嗎？”

他說得我無地自容，悔不該聽邢軍的，只希望他把手機(jī)給我，我好早些走人。

我這一遲疑，他立即看出我心中的鬼把戲，乘勝追擊：“你是不是考前跟某個(gè)同學(xué)有過約定？”

多毒的眼睛！他已經(jīng)看出來了？我馬上回得干干凈凈，說沒有。

他說不可能，這個(gè)句子是受別人影響。

受別人影響？受誰影響？考場上你看得那么嚴(yán)，能受誰的影響？我連連搖頭否定。

他開始笑了。我預(yù)感到事情不妙。憑我經(jīng)常出入老師辦公室的經(jīng)驗(yàn)，老師處理學(xué)生時(shí)，要笑，一般都沒什么好果子吃，是暴風(fēng)雨來臨前短暫的暖流。

他見我不吭聲，拿出我的手機(jī)，打開菜單，把屏幕上那幾個(gè)字給我看。我的手機(jī)上有4個(gè)字：暗號(hào)照舊。天！這一定是上考場前，邢軍發(fā)的！交手機(jī)時(shí)，我以為手機(jī)上沒有危險(xiǎn)信息了，就交了上去，結(jié)果還是出了紕漏。

“寒老師”笑笑，說：“農(nóng)村有一句俗話，叫‘依了草鞋戳了腳’。我問你，考試進(jìn)行到85分鐘時(shí)，你腳尖在地上敲6下，什么意思？”

我一聽，臉紅到了耳根。他什么都知道，也太厲害了！

他看我嚇成這樣，又來寬我的心：“沒關(guān)系。天知地知，你知我知，小屁孩的小把戲嘛，誰做學(xué)生時(shí)還沒玩過幾次！”

我看看他，老師是小孩時(shí)也作過弊嗎？

他把手機(jī)給我，說：“考試憑實(shí)力。企圖作弊的人會(huì)產(chǎn)生一種魔影，讓你三心二意，幻得幻失。判斷問題一定要相信第一感覺。什么是第一感覺呢？就是你面對(duì)試卷時(shí)，大腦給出的第一信息。當(dāng)你想來想去，沒什么新發(fā)現(xiàn)時(shí)，趕快回歸第一感覺。有心理專家測試過，第一感覺與第二第三感覺的正確率，是3比2到3比1。如果這道選擇題你不去東張西望，相信自己，選擇B，你起碼多考5分。”

我接過手機(jī)，狠狠刪去“暗號(hào)照舊”。