天分

問擅長編劇的朋友可否指點兩招，他說:“編劇，是學不來的，要靠天分#65377;”

問填詞人如何填詞#65377;“填詞不用學的，懂的人自然懂，不懂的，怎樣教還是不懂#65377;”

小說是怎么寫的呢?小說家答你:“寫小說，很難說#65377;會寫的人自然會寫#65377;”

我失笑#65377;下次學生問我問題，是否也可勸他們“不用學”#65380;“學不來”#65380;“沒天分認命算了”?

但這的確是向人請教時最常聽到的答案#65377;或許他們只是膩了回應，希望封殺朋友輕率欠誠意的追問#65377;

這些人口中的“天分”，如果是指百年一見的才華，那么我同意，是“學不來”的#65377;所以貝多芬曹雪芹愛因斯坦弗洛伊德，世上都只有一個，他們的基因里，確有一點天賜的什么#65377;

但若只求對某課題有基本掌握，培養興趣，甚至一定程度上賴以為生，努力和學得其法才是成敗的關鍵#65377;

踏進教室，我們都不自覺被有“天分”的學生吸引#65377;他們一點就明，回答問題一矢中的，叫老師飄飄然，忍不住要將之琢磨成更耀眼的小天才#65377;

而那些功課差的學生，尤其年紀小的，往往非關天分，而是未開竅#65377;聰敏過人的老師，如果不了解他們的困難，就難以耐心地啟發#65377;

在求學競爭愈來愈熾熱的今天，“淘汰”的過程早于幼年便展開#65377;我們巴不得第一時間找出有天分的學生，重點栽培#65377;發展較遲的，一早就被打入冷宮#65377;一個日趨急功近利的社會，到底是及早發掘了下一代的才華?還是過早地埋沒了更多天才?■