交換玩具學處事方法

一天，女兒放學回家就一頭扎進玩具堆里翻箱倒柜地折騰，找一個月前與幼兒園同學交換的3個玩具。

很早以前我就鼓勵孩子與玩伴交換玩具，一來孩子玩膩了的玩具可以重新利用，二來也可以培養孩子的交往能力。我不在乎女兒交換來的玩具價值是否等同，但有一點我明確提醒她：交換前必須考慮清楚，交換后玩具就是別人的了，不能后悔；要真后悔了，也要自己想辦法取得對方同意把玩具換回來。兩年多了，女兒與小伙伴們交換著彼此心儀的玩具，相安無事。

但是那天，女兒邊找玩具邊哭喪著臉告訴我：“皓皓媽媽向幼兒園李老師告狀了，說我拿了他的玩具。李老師嚴厲地批評了我，一定要我找出來還給皓皓。”我問女兒：“你有沒有告訴老師，你們是交換玩具?”女兒害怕地搖著頭。我明白了：女兒只有5歲，還不能清晰地表達，加上老師不明真相的嚴厲批評讓她更害怕了，不敢再有任何抵抗和辯解。

女兒和皓皓之間發生交換玩具。皓皓媽媽和李老師可能并不知道，所以產生了誤會。在女兒成長過程中，會發生很多類似的誤會，這件事情處理好了，她就能學會去處理其他誤會。我告訴女兒必須讓大家知道這件事的真相，要敢于表達。我還告訴她公正的做法應該是向皓皓提出把自己的玩具換回來。如果皓皓把玩具弄壞或弄丟了，也要用寬容的心原諒他。

當天晚上，我偷偷和李老師通了個電話。不出所料，老師和申皓的媽媽完全不知情，我提議兩個母親和老師一起鼓勵兩個孩子大膽地表述事情的真相，這對雙方的孩子都是一次很好的教育。

第二天，女兒高興地回來了，她對我說：“媽媽，今天老師找我和皓皓談話了。我把玩具還給了皓皓。申皓把我的玩具弄丟了，他向我道歉了，我原諒了他。”