人才與奴才等

人才與奴才

李承志

二次大戰時，美國駐菲律賓的總統軍事顧問麥克阿瑟，手下有個叫艾森豪爾的將官要求調走，麥克阿瑟開始舍不得，最后還是忍痛割愛了。麥克阿瑟的妻子問丈夫為什么不以軍人的命令留住他。麥克阿瑟袒露了他的“用人觀”：“艾克是個人才，卻不是奴才——我既要人才，也要奴才。人才有用不好用，奴才好用沒有用，最好是人才兼奴才。”

不應懷疑，麥克阿瑟是愛才的。作為高級軍事指揮官，他當然懂得，一個有才華的將士，可以成功地組織攻城略地、斬關奪隘的戰斗，創建奇功；而一個不堪重負的駑駘之輩，則要貽誤戰機，喪師辱節，造成無法挽回的損失。所以，無論是為政之本，還是為軍之道，皆在于得人和用人。問題的癥結是用什么人，用人才還是用奴才?是要有用的，還是要好用的?

這是一個尖銳的現實問題。人們都懂得，市場競爭，說到底是人才之爭，所以當今市場上愛才、惜才之聲不絕于耳，似乎人人都是護才的“花神”，薦馬的伯樂，大有求賢若渴之態，“筑壇拜將”之誠。其實，有些人根本不是那么回事。人才呀，人才，成天喊人才，可人才就在他的眼皮底下，視而不見，棄之不用，有的干脆氣跑了，擠走了。

有些人放著人才不用，偏用無用的“奴才”，他是傻子?其實，一點不傻，凡是重奴輕才的人，大抵有兩種情況：一是作風不民主，剛愎自用，不相信別人，只相信自己，在他那一畝三分地里，他一言九鼎，誰敢道個不，他便認為對自己不尊重，管你什么才，不聽話就不用，于是一些宵小之徒便乘虛而入。另一種是，自己有私心，手中有權要謀私利，就得用幾個信得過，靠得住，托底的人。

同窗的影響

何立偉

我在湖南師范大學讀書時有兩位同窗好友，一叫湘生，一叫順久，我感念的是大學生活里他們對我的影響要勝于師長。

湘生是好讀書又情感豐富之人，且愛詩歌同時寫作。湘生對詩歌的熱愛迅速傳染了我，使我于懵里懵懂間一下子有了人生的一個方向。我于是見賢思齊，也拿過小本子來偷偷涂鴉。我后來走上職業文字客的人生路，現在想起來應是從偷看湘生的詩歌開始的。

順久是另一類型的好友，世面見得多，閱人閱世廣，看人看事常看到骨子里。然他世故卻不網滑，有辯才卻口不損德，有極強烈親和力與接人待物能力。這樣的人物你跟他日日相處，開心之外料必要受到潛移默化的人格影響，我如今愛同朋友笑鬧相處，料必亦有他的人性影子。這些影響皆大于書本的影響，也大于學校師長的影響。年輕時結交了什么樣的朋友，你有可能從此就成了什么樣的人格，有了什么樣的人性色彩。