《聲音》知識梳理

1 學習目標

（1）知道聲音是由振動產生的。

（2）知道聲音的傳播需要介質，知道聲音在不同介質的傳播速度不同。

（3）能分析一些常見的聲現象。

（4）知道人耳的構造。

（5）知道聲音在人耳的傳播過程。

（6）了解“雙耳效應”，能分析一些有關的聲現象。

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2 要點梳理

2.1 聲音的產生與傳播

⑴產生：聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音也停止。

⑵傳播：聲音不能在真空中傳播，可在固體、液體、氣體中傳播，其中固體傳播最快，液體次之，氣體最慢。

例1 如圖1所示的這些現象說明：正在發聲的物體都在_____。

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解析 聲音是由物體的振動產生的，但是有些物體的振動效果不是那么明顯，圖中通過“紙屑的跳動、紙片的振動、水面的水花”間接的反映了正在發聲的物體正在振動的物理事實。

答案 振動。

例2 下列關于聲現象的說法中，正確的是（ ）

A.聲音可以在真空中傳播；

B.聲音可以在空氣中傳播；

C.聲音速度比光速快；

D.聲音在各種介質中的速度一樣快。

解析 聲音不能在真空中傳播，在不同介質中傳播速度不同，在固體中最快，在液體中次之，氣體中最慢.它在空氣中（15℃）的傳播速度是340m/s，遠遠小于光速，所以夏天打雷時總是先看見閃電后聽到雷聲。

答案 B。

2.2 人聽到聲音的兩條途徑

人聽到聲音有兩條途徑：一是外界傳來的聲音通過人耳傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音；二是聲音通過頭骨、額骨也能傳給聽覺神經，引起聽覺，稱為骨傳導。

例3 把自己的聲音用錄音機錄下來，自己聽時感覺不太像自己的聲音，別人卻沒有這樣的感覺，為什么？

解析 從錄音機中播放的自己的聲音和平時自己的聲音不相同，原因是它們傳遞的方式不同。我們聽外界的聲音是通過空氣傳播的，鼓膜的振動引起聽覺；而聽到自己講話的聲音主要是聲帶的振動通過顱骨傳給聽覺神經的，屬于骨傳導。平時我們無法聽到只通過空氣傳播的自己的聲音，錄音機磁帶記錄的正是自己空氣中的聲音，因此會感覺有些陌生。

2.3 雙耳效應與立體聲

人的聽覺具有分辨聲音空間方位的本領，聲源到達兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時間、強度及其他特征也就不同，這就是雙耳效應，是判斷聲源方位的基礎。

把兩只話筒放在不同的位置接收聲音，用兩條線路分別放大兩路聲音信號，然后通過左右兩個揚聲器播放出來，我們會感覺到不同的聲音從不同的方位傳來，稱為雙聲道立體聲。

例4 不少同學擁有MP3，課余時間戴上立體聲耳機聽聽音樂，大有身臨其境的感覺，這是怎么回事？

解析 同一聲源到達兩只耳朵的距離往往是不相等的，加上人的頭部對聲音有遮蔽作用，就會造成聲音的時間差和響度差.聽音樂時，用了兩個或兩個以上喇叭或耳機，分別放出左右兩個聲道錄下來的聲音，這樣充分利用了人的雙耳效應，所以聽起來有豐富的立體感，聲音遠近分明，層次清楚，大有身臨其境的感覺。