初中四種物理實驗器材之淺見

我從事初中物理化學實驗室儀器管理工作有二十四年了，對許多實驗器材反復使用，絕大多數實驗器材的使用效果良好，但也有少數實驗器材在使用過程中，效果不盡人意。在此，我對幾種儀器提出自己的看法。

儀器一、①編號：Z1012②名稱：浮力原理演示器③結構如圖1④使用方法：用手按住浮體向水箱倒入約12cm深的水，此時浮體上有水下無水浮體不浮。當水從進水孔到達浮體下部時，浮體上浮。說明浮力是液體對物體向上向下的壓力差。⑤不足處：排氣孔在小水箱側壁，不能排盡浮體下方的空氣。雖然水快到達浮體下方時浮體仍然能浮起，但浮體與水之間隔有氣體，不直觀，且裝置中有兩層水箱，中間有水，學生難以觀察清楚，演示效果不佳。⑥建議：將排氣孔安裝在小水箱頂部。⑦改進設計：如圖2(配鐵架臺使用)，當開關打開，向水槽注入一定量的水時，浮體下方無水浮體不上浮。當開關閉合向水槽倒水時，浮體很快浮起。因為浮體下方是一細管用水

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量很少，演示效果更直觀。

儀器二、①編號：02125②名稱：碘升華凝華管③結構如圖3④使用方法：置于酒精燈上加熱，可以看到碘升華為紫色蒸氣上升⑤不足處：不好放置，用手直接拿不安全；用試管夾，管子直徑大小；用鉗子夾，管太光滑。且加熱快時，碘粒會先熔化再汽化。⑥建議：在管中部做一實心管柄(原有設計管柄是空心，碘蒸氣會進管柄內不易上升)如圖4。

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儀器三、①編號：13004②名稱：演示溫度計③結構如圖5④使用：讓學生直觀的看溫度計的結構，并學會讀數⑤不足處：沒有設計零下的刻度線，不便講零度以下的溫度的讀法，而讀零度以下的溫度是學生的難點。⑥建議：增加零度下的刻度線到-20℃或-30℃。

儀器四：①編號：14008②名稱：平板測力計③不足處：指針易脫落④建議：用膠水粘一下。