一個(gè)美國(guó)少年的一天

吉雷·米勒起床了，做好早餐的媽媽對(duì)他說(shuō)：“昨晚你睡得好嗎，親愛的小寶貝?”

“不知道，媽媽，因?yàn)槲宜恕！?/p>

“媽媽，有一件事差點(diǎn)忘了，”正要上學(xué)的米勒說(shuō)：“今天我們學(xué)校有一個(gè)小小的家長(zhǎng)會(huì)，老師叫你務(wù)必去參加。”

“什么小小的家長(zhǎng)會(huì)呀?”

“就是只有老師和你兩個(gè)人開會(huì)的意思。”

原來(lái)米勒在學(xué)校闖了禍，老師要找他媽媽談?wù)劊桓抑毖韵喔妫憔幊隽怂^的“小小家長(zhǎng)會(huì)”的說(shuō)法。

在上學(xué)的路上，米勒想起身上沒了零花錢，這時(shí)，剛好有一個(gè)似曾相識(shí)的大人走過(guò)來(lái)，米勒迎上去說(shuō)：“早上好，叔叔，你可不可以給我5元錢，讓我和我的家人團(tuán)聚?”“好吧，你的家人在哪里呀?”

“他們?cè)谙乱粋€(gè)站臺(tái)旁的檳榔店里。”

在植物課上，老師問(wèn)：“這種水果在什么時(shí)候采摘最好?”

米勒的同學(xué)舉了手，但站起來(lái)卻不知該怎么回答，只得用求援的眼神望著米勒。

“主人不在的時(shí)候!”米勒大聲地告訴同桌。

同學(xué)們聽了拍手稱快。老師便點(diǎn)名米勒回答下一個(gè)問(wèn)題：“防止食物壞掉的最好方法是什么，聰明的米勒?”

“吃掉!”米勒說(shuō)。

“哈哈——哈哈——”教室里爆發(fā)出一片歡叫聲。米勒成了他們班的答題英雄。

類似這樣的問(wèn)答，幾乎在每一堂課上都發(fā)生，在米勒的帶動(dòng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了積極回答問(wèn)題。例如：

“為什么自由女神站在紐約港口?”“因?yàn)樗荒茏聛?lái)。”

“不能冷凍的液體是什么?”“熱水。”

“17世紀(jì)的科學(xué)家有什么共同的特性?”“他們都死了。”

在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，米勒跑到老師那兒說(shuō)：“我哥哥的帽子掉了。”

老師問(wèn)他：“你哥哥的帽子掉了，你哭什么呀?”

“它掉的時(shí)候是我戴著的。”

放學(xué)前，米勒來(lái)到一個(gè)女同學(xué)面前：“下午用不用水彩?可不可以借給我用?”

那女孩說(shuō)：“對(duì)不起，米勒，下午我要用。”

“那好，你下午就沒有時(shí)間用網(wǎng)球拍了，我向你借網(wǎng)球拍好了。”

回到家里，米勒傷心極了：“媽媽，我把梯子弄倒了。”

媽媽安慰他說(shuō)：“沒有關(guān)系，去告訴你爸爸把它扶起來(lái)就是了，孩子。”

“但是，爸爸本來(lái)是在梯子頂上的呀……”

吃晚餐的時(shí)候，隔壁那個(gè)破鑼般的嗓音又傳來(lái)了。

“你為什么真希望他去電視上唱，你不是被他煩死了嗎?”

“是啊，”米勒說(shuō)，“如果他是在電視上唱，我就可以馬上關(guān)掉電視。”

睡覺前，米勒同哥哥玩時(shí)打破了花瓶，哥哥很害怕，米勒卻說(shuō)：“看我的!”

米勒跑到大廳，告訴正在看電視的媽媽：“我和哥哥發(fā)明了一種方法，媽媽，你幾十年來(lái)一直擔(dān)心那個(gè)花瓶出事，從今以后你再不用擔(dān)心了。”

“什么方法?”

“這是個(gè)秘密。”說(shuō)完，米勒跑進(jìn)了臥室。

這個(gè)美國(guó)少年的一天是不是讓你感覺很快樂(lè)?你喜歡他嗎?為什么?

(徐錫華 薦)