一個美國少年的一天

吉雷·米勒起床了，做好早餐的媽媽對他說：“昨晚你睡得好嗎，親愛的小寶貝?”

“不知道，媽媽，因為我睡著了。”

“媽媽，有一件事差點忘了，”正要上學的米勒說：“今天我們學校有一個小小的家長會，老師叫你務必去參加。”

“什么小小的家長會呀?”

“就是只有老師和你兩個人開會的意思。”

原來米勒在學校闖了禍，老師要找他媽媽談談，他不敢直言相告，便編出了所謂的“小小家長會”的說法。

在上學的路上，米勒想起身上沒了零花錢，這時，剛好有一個似曾相識的大人走過來，米勒迎上去說：“早上好，叔叔，你可不可以給我5元錢，讓我和我的家人團聚?”“好吧，你的家人在哪里呀?”

“他們在下一個站臺旁的檳榔店里。”

在植物課上，老師問：“這種水果在什么時候采摘最好?”

米勒的同學舉了手，但站起來卻不知該怎么回答，只得用求援的眼神望著米勒。

“主人不在的時候!”米勒大聲地告訴同桌。

同學們聽了拍手稱快。老師便點名米勒回答下一個問題：“防止食物壞掉的最好方法是什么，聰明的米勒?”

“吃掉!”米勒說。

“哈哈——哈哈——”教室里爆發出一片歡叫聲。米勒成了他們班的答題英雄。

類似這樣的問答，幾乎在每一堂課上都發生，在米勒的帶動下，同學們都學會了積極回答問題。例如：

“為什么自由女神站在紐約港口?”“因為她不能坐下來。”

“不能冷凍的液體是什么?”“熱水。”

“17世紀的科學家有什么共同的特性?”“他們都死了。”

在體育運動時，米勒跑到老師那兒說：“我哥哥的帽子掉了。”

老師問他：“你哥哥的帽子掉了，你哭什么呀?”

“它掉的時候是我戴著的。”

放學前，米勒來到一個女同學面前：“下午用不用水彩?可不可以借給我用?”

那女孩說：“對不起，米勒，下午我要用。”

“那好，你下午就沒有時間用網球拍了，我向你借網球拍好了。”

回到家里，米勒傷心極了：“媽媽，我把梯子弄倒了。”

媽媽安慰他說：“沒有關系，去告訴你爸爸把它扶起來就是了，孩子。”

“但是，爸爸本來是在梯子頂上的呀……”

吃晚餐的時候，隔壁那個破鑼般的嗓音又傳來了。

“你為什么真希望他去電視上唱，你不是被他煩死了嗎?”

“是啊，”米勒說，“如果他是在電視上唱，我就可以馬上關掉電視。”

睡覺前，米勒同哥哥玩時打破了花瓶，哥哥很害怕，米勒卻說：“看我的!”

米勒跑到大廳，告訴正在看電視的媽媽：“我和哥哥發明了一種方法，媽媽，你幾十年來一直擔心那個花瓶出事，從今以后你再不用擔心了。”

“什么方法?”

“這是個秘密。”說完，米勒跑進了臥室。

這個美國少年的一天是不是讓你感覺很快樂?你喜歡他嗎?為什么?

(徐錫華 薦)