巧施捕鼠計(jì)

我家最近幾天來(lái)了幾位不速之客——老鼠，我不但沒(méi)有被它們嚇倒，反而想出了捕鼠二計(jì)——

貓捉老鼠計(jì)

我從鄰居家借來(lái)了一只貓，這只貓?jiān)谖壹倚列量嗫嗟攘怂奶欤K于發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，于是便猛撲過(guò)去。可惜，老鼠迅速鉆入洞中，小貓撲了個(gè)空，狼狽不堪。比賽結(jié)果：老鼠勝!我想，難道聰明機(jī)智的潘龍飛果真就要被老鼠打敗嗎?如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第一計(jì)不行我再來(lái)第二計(jì)。

粘鼠計(jì)

我和爸爸到商店里買了六張粘鼠板，心想：人們都說(shuō)這東西管用，這回老鼠死定了，我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。誰(shuí)知，我的如意算盤打錯(cuò)了。我按說(shuō)明書(shū)介紹的方法把粘鼠板安置在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的六個(gè)角落，可老鼠的智商好得很，怎么也不落入我設(shè)的圈套。我和老爸都百思不得其解，這是為什么呢?一天早上，我正津津有味地吃著火腿腸，突然，一只老鼠從桌底躥出來(lái)，嚇了我一大跳，手中的火腿腸也掉到了粘鼠板上。

第二天，我發(fā)現(xiàn)小老鼠被粘在粘鼠板上，兩眼直勾勾地盯著火腿腸。哈!一定是它去吃火腿腸時(shí)中了圈套。小老鼠還想跟我斗，沒(méi)門!

當(dāng)我再看說(shuō)明書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著一行小字：“最好放些誘餌。”自從這次起，我做事開(kāi)始變得仔細(xì)起來(lái)，真是吃一塹長(zhǎng)一智呀!

后記：

這次家里鬧老鼠，我略施兩計(jì)就大功告成。當(dāng)我向同學(xué)們炫耀我的本領(lǐng)時(shí)，恰巧語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)，他鼓勵(lì)我把這件事的經(jīng)過(guò)和感受寫(xiě)下來(lái)。別說(shuō)，我還真想一寫(xiě)為快，果然一氣呵成。我終于明白了老師常說(shuō)的“作文來(lái)自生活”這句話的意思：做一個(gè)有心人，把我們身邊的小事記下來(lái)，加以整理修改，就是一篇好作文呀!

(王佃訊 指導(dǎo))