把握職教之路的脈搏 擔(dān)當(dāng)職教遠(yuǎn)航的旗艦

新聞回顧

2008年5月，在吉林省和長(zhǎng)春市舉辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能大賽中，孫進(jìn)技校學(xué)子在汽修、數(shù)控、計(jì)算機(jī)三項(xiàng)大賽中紛紛奪冠。

來自孫進(jìn)技校汽修專業(yè)的劉賓同學(xué)代表長(zhǎng)春市參加了本屆吉林省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨“中經(jīng)合杯”汽車維修技能大賽。在眾多參賽選手中劉賓脫穎而出，榮獲了全省職業(yè)技能大賽第一名，喜捧 “中經(jīng)合杯”，并取得代表吉林省參加國家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生汽修維修技能大賽資格；來自孫進(jìn)技校數(shù)控專業(yè)的田宏偉同學(xué)代表長(zhǎng)春市參加2008年吉林省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能大賽，榮獲了一等獎(jiǎng)，并取得代表吉林省參加國家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能大賽參賽資格；來自孫進(jìn)技校計(jì)算機(jī)專業(yè)的王春雨同學(xué)代表長(zhǎng)春隊(duì)參加2008年吉林省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技能大賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。

孫進(jìn)技校在全國各項(xiàng)技能大賽中成績(jī)斐然。汽修專業(yè)劉賓同學(xué)在2008年長(zhǎng)春市中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)技能大賽中榮獲學(xué)生組第一名，獲“技能狀元”稱號(hào)；數(shù)控專業(yè)在2008年長(zhǎng)春市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能大賽中榮獲團(tuán)體總分第一名，其中田宏偉同學(xué)榮獲個(gè)人第一名，朱皆臣同學(xué)榮獲個(gè)人第二名；計(jì)算機(jī)專業(yè)在2008年長(zhǎng)春市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技能大賽中榮獲團(tuán)體總分第一名，其中王亞娟同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng)（僅設(shè)一名），王春雨同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

另據(jù)報(bào)道，在騰訊網(wǎng)“回響中國”2007中國教育年度盛典“職業(yè)技能培訓(xùn)10強(qiáng)”中， 孫進(jìn)技校榜上有名，并榮獲中國·長(zhǎng)春凈月潭冰雪旅游節(jié)暨瓦薩國際越野滑雪節(jié)第四屆關(guān)東美食年會(huì)指定名校。孫進(jìn)教育集團(tuán)孫進(jìn)董事長(zhǎng)在第二屆中國經(jīng)濟(jì)誠信人物評(píng)選活動(dòng)中，榮獲“中國經(jīng)濟(jì)百佳誠信人物”榮譽(yù)稱號(hào)。

面臨中國職業(yè)教育之路步履艱辛的現(xiàn)狀，面對(duì)著職教招生中生源素質(zhì)參差不齊的情形，孫進(jìn)技校的學(xué)生緣何會(huì)取得了如此輝煌驕人的成績(jī)？孫進(jìn)教育集團(tuán)緣何把握住了職教之路的脈搏，從而走向了成功？又緣何擔(dān)當(dāng)著職教遠(yuǎn)航的旗艦，從而引領(lǐng)著中國職教的縱深發(fā)展？孫進(jìn)董事長(zhǎng)就此闡述了孫進(jìn)技校學(xué)子成才、職教成功的動(dòng)因。

先進(jìn)理念吸引學(xué)子

孫進(jìn)技校之所以受到了眾多追求夢(mèng)想的年輕人的首選，與學(xué)校始終倡導(dǎo)的“兩實(shí)兩創(chuàng)”的辦學(xué)理念和特色息息相關(guān)。“兩實(shí)”就是追求實(shí)際、注重實(shí)效，加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)，加大學(xué)員親自動(dòng)手操作的能力；“兩創(chuàng)”就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)新能力，根據(jù)學(xué)生將來要成為民營經(jīng)濟(jì)的主要力量的特點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)的需要，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。孫進(jìn)董事長(zhǎng)在實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)上獨(dú)家提出了3+6+1人才培養(yǎng)理念——3分理論、6分實(shí)踐、1分職業(yè)道德和素質(zhì)培養(yǎng)，在用理論聯(lián)系實(shí)踐武裝學(xué)生頭腦的技能的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生職業(yè)道德和從業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。

為此，學(xué)校還始終貫徹“六強(qiáng)化”的辦學(xué)思想，即強(qiáng)化專業(yè)能力意識(shí)，強(qiáng)化道德修養(yǎng)意識(shí)，強(qiáng)化文明禮貌意識(shí)，強(qiáng)化熱愛集體意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)友愛意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；學(xué)校推行親情化工程，要求每一位教職員工都要做到視學(xué)員為親人，“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員的一切”。每一位老師努力做到對(duì)學(xué)員體貼入微，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，使學(xué)員與教師親如一家，確保學(xué)員學(xué)到一技之長(zhǎng)，并扶持優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

學(xué)歷技能鍛造學(xué)子

孫進(jìn)技校在培養(yǎng)技術(shù)人才的同時(shí)，還在培養(yǎng)學(xué)歷制人才，并在發(fā)展壯大中樹立起了技工學(xué)校學(xué)歷教育的品牌。為了讓更多的畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級(jí)證的同時(shí)拿到大學(xué)學(xué)歷文憑，全面提升個(gè)人的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)，孫進(jìn)技校與長(zhǎng)春理工大學(xué)建立了合作辦學(xué)的關(guān)系，形成了孫進(jìn)技校“雙元制”的辦學(xué)模式，這也意味著畢業(yè)生在拿到職業(yè)資格等級(jí)證的同時(shí)，還可以獲得專科或本科的學(xué)歷文憑，使得學(xué)校畢業(yè)生可以和普通高校畢業(yè)生爭(zhēng)取同樣的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

在學(xué)歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學(xué)校培養(yǎng)出的人才在社會(huì)上廣受贊譽(yù)，備受青睞。多年來，學(xué)校培養(yǎng)了大批出國勞務(wù)人員赴如新加坡、日本、馬來西亞等地尋求夢(mèng)想，大量畢業(yè)生也先后在北京、上海、天津等地謀到了令人艷羨的工作，建校20年來共向社會(huì)輸送實(shí)用型技術(shù)人才20余萬人，與全國1500多家企業(yè)建立了“人才合作聯(lián)盟”，好的“出口”使孫進(jìn)技校的品牌越打越響。

顯著成績(jī)鼓舞學(xué)子

去年，由北京市崇文區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局李文蘇帶隊(duì)的考察團(tuán)親臨長(zhǎng)春孫進(jìn)技校考察，對(duì)孫進(jìn)技校強(qiáng)大的辦學(xué)規(guī)模和科學(xué)的辦學(xué)體系給予了充分認(rèn)可，隨行來的北京市崇文區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校梁金芳校長(zhǎng)更是贊不絕口，表示孫進(jìn)技校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路已在全國職校中獨(dú)樹一幟，辦學(xué)規(guī)模和成績(jī)遙遙領(lǐng)先，很值得同業(yè)的借鑒和學(xué)習(xí)。孫進(jìn)技校雖然已在北京建立了兩所技工學(xué)校，但梁金芳校長(zhǎng)仍興致勃勃地與孫進(jìn)董事長(zhǎng)一起洽談了在北京建立第三所分校的相關(guān)事宜。

除受到國家相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和同業(yè)高度關(guān)注外，孫進(jìn)自身所獲得的顯著殊榮也不容置疑地驗(yàn)證了有著20余年歷史的孫進(jìn)技校的辦學(xué)實(shí)力和特色——全國自律與誠信先進(jìn)單位、吉林省先進(jìn)辦學(xué)單位、感動(dòng)吉林慈善企業(yè)、省百強(qiáng)民營企業(yè)、省安排就業(yè)先進(jìn)單位、吉林省誠信服務(wù)單位、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)基地、長(zhǎng)春市技工教育特色學(xué)校、長(zhǎng)春市社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位、吉林省美發(fā)美容名校、長(zhǎng)春市境外勞務(wù)人才技工培訓(xùn)基地、第四屆中國長(zhǎng)春國際汽車博覽會(huì)指定名校。

高就業(yè)率成就學(xué)子

學(xué)校主打的汽修、數(shù)控、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用和焊接工藝專業(yè)，都是目前國際國內(nèi)市場(chǎng)人才非常緊缺的專業(yè)，也是用人最多的專業(yè)，新加坡、韓國等每年都會(huì)到學(xué)校進(jìn)行大規(guī)模招聘。為此，學(xué)校花巨資購進(jìn)全國處于領(lǐng)先水平的數(shù)控機(jī)床設(shè)備；汽修專業(yè)在引進(jìn)國外十大汽修先進(jìn)技術(shù)，教學(xué)中采用機(jī)電一體化的教學(xué)模式，模塊化、集成化、智能化綜合診斷，機(jī)、電、液三位一體，聲、光、電、數(shù)、溫、控六位整合，學(xué)員“在裝配中學(xué)原理，在拆裝中找故障”，使學(xué)員都能做到拆裝自如，很多學(xué)員對(duì)于“蒙上眼睛盲裝變速箱”的技能已是游刃有余，扎實(shí)的技能和嫻熟的動(dòng)手能力很好地確保了畢業(yè)生的高就業(yè)率。

另外，學(xué)校的其它專業(yè)如美容美發(fā)、焊接、摩托車維修、烹飪等均是按照社會(huì)對(duì)人才的需求現(xiàn)實(shí)所設(shè)立，因此有效地保證了畢業(yè)生就業(yè)率逐年攀升，學(xué)校編織的400余家實(shí)習(xí)單位及1500余家常年用人單位的龐大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有效確保了學(xué)員的高薪就業(yè)，每年時(shí)逢畢業(yè)期間常常出現(xiàn)供不應(yīng)求的爭(zhēng)搶人才的場(chǎng)面。

社會(huì)公益視為己任

孫進(jìn)技校不僅在規(guī)模、經(jīng)營、管理上始終爭(zhēng)為人先，長(zhǎng)年以來更是把社會(huì)公益視為己任，為緩解社會(huì)就業(yè)壓力，解決民生，解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。孫進(jìn)教育集團(tuán)自1984年建立以來，免費(fèi)培訓(xùn)下崗職工9450多人，免費(fèi)培訓(xùn)殘疾人8360多人，免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力10000多人，免費(fèi)培訓(xùn)家庭困難者近8000多人，共累計(jì)免費(fèi)培訓(xùn)人員35810多人。一個(gè)人收入按1000元/月，一年1萬元計(jì)算，那么這些人為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富4.297億元，10年就是43.8個(gè)億，20年就是87.6個(gè)億！他們有收入了，為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，減輕了社會(huì)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定了社會(huì)。同時(shí)集團(tuán)還積極開展社會(huì)扶貧助學(xué)活動(dòng)，自建校以來，共為12000余名家庭困難者實(shí)施減免學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策，減免學(xué)費(fèi)達(dá)3000多萬余元。

2004年9月，孫進(jìn)技校積極投入光彩事業(yè)，捐款在九臺(tái)貧困農(nóng)村興建孫進(jìn)希望小學(xué)。2006年9月，孫進(jìn)對(duì)奮進(jìn)鄉(xiāng)邱家小學(xué)一年一班的高欣宇，蔡家小學(xué)二年三班的趙薇，中儲(chǔ)糧小學(xué)四年一班的李響等12名學(xué)生實(shí)施助學(xué)，直到他們大學(xué)畢業(yè)為止。2006年，孫進(jìn)再興義舉，向那些渴求知識(shí)的孤兒們伸出援助之手，為長(zhǎng)春市社會(huì)福利院免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員20余名，免收學(xué)費(fèi)6萬余元。2007年孫進(jìn)技校向社會(huì)家庭貧困子女實(shí)施助學(xué)工程，來校學(xué)習(xí)均給予學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策，共資助762人就學(xué)，優(yōu)惠學(xué)費(fèi)達(dá)102萬元。

孫進(jìn)技校不斷對(duì)社會(huì)公益事業(yè)傾注著熱情，貢獻(xiàn)著力量，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)與表揚(yáng)。孫進(jìn)教育集團(tuán)曾先后獲得全國自律與誠信先進(jìn)單位、全國企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位、感動(dòng)吉林慈善獎(jiǎng)單位、吉林省誠信服務(wù)單位、吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位、長(zhǎng)春市技工教育特色學(xué)校等眾多榮譽(yù)稱號(hào)。孫進(jìn)本人也獲得了全國十大創(chuàng)業(yè)模范、中國職教十大領(lǐng)軍人物、全國職業(yè)教育先進(jìn)工作者、全國關(guān)愛員工優(yōu)秀企業(yè)家、全國杰出教育家、吉林省優(yōu)秀政協(xié)委員、感動(dòng)吉林十大創(chuàng)業(yè)人物、吉林省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。

記者了解到，在中國職教界，自從2006年呼之欲出從而流行的“孫進(jìn)現(xiàn)象”， 時(shí)下正在引起同行業(yè)的爭(zhēng)相效仿。曾經(jīng)有權(quán)威教育專家曾一針見血地指出，孫進(jìn)技校20余年積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中形成的獨(dú)具特色的辦學(xué)理念已成為我國職業(yè)教育的一個(gè)“模版”；“孫進(jìn)現(xiàn)象”正在影響并指引著眾多職業(yè)學(xué)校的教學(xué)改革，豐富并完善著現(xiàn)代高級(jí)技能人才培養(yǎng)模式和軌跡；孫進(jìn)技校已成為名副其實(shí)的我國職業(yè)教育連鎖發(fā)展的標(biāo)志性品牌，已成為我國職業(yè)學(xué)校連鎖辦學(xué)的一只引航旗艦，并逐漸打造成職教航母。記者真誠的祝愿，孫進(jìn)的“航母”，能夠在我國職業(yè)教育的海洋中劈波斬浪，自由的航行。