“挖潛班”的“故事奶奶”

20年前，我從桐鄉市技工學校校長崗位退了下來，我人退休了，工作依然在做。近幾年打工子弟的教育問題引起大家關注，2006年3月，我在桐鄉新民學校（打工子弟學校）創辦了針對“問題學生”的“挖潛班”。我定期到校為學生上課、講故事、開講座。

由于各種原因，這些孩子的行為有些偏執，可是我想：“這些孩子離開了老家，離開了伙伴，在城市的角落里缺吃少穿，他們更需要人疼。”我每次上課講一些小故事，重點對這些孩子進行賞識教育、養成好習慣的培訓。剛開始很多同學覺得沒有面子不愿意進“挖潛班”。有位同學甚至在上課時間超出2分鐘都要提出意見，看著這些不聽話的孩子，我不僅沒有生氣，還向他們道歉。一次上“大課”，一個學生在課堂上鬧起來了，他是想給我一個下馬威，我了解到這個學生在原籍是因為打架斗毆被開除，父母才把他帶到身邊，但還是積習難改。對于這樣的孩子，要多方面地關心他，讓他減少抵觸情緒。經過一段時間，這個孩子開始盼望我來上課，每回都在門口等著我。他不但改掉自己的惡習，看到同學們打架還能主動勸解。兩年來，越來越多的孩子樹立了正確的人生觀，學習成績也有了很大的提高。還有的孩子回鄉后給我寫信，說“挖潛班”是他人生的轉折點。

每一次上完課，我摸著這些孩子的頭，樂呵呵地為他們系紐扣、扎辮子，他們都叫我“故事奶奶”，我突然間多了這么多的孫子、孫女，真是開心。