第１１講：巧舌如簧說事理

文章亮點一般表現(xiàn)在內(nèi)容的表述、思想的展現(xiàn)以及語言的優(yōu)美等方面。一篇好的議論文，不僅要做到論點鮮明，論據(jù)充實，論證得當(dāng)，語言嚴(yán)密、流暢、無懈可擊，還要做到巧舌如簧，用智慧的語言把論據(jù)材料和升華的思想優(yōu)美地展示出來，使論說充滿理陛的智慧之美。

一、用事實說話

一個典型的事例勝過千萬句空洞的說教，不過這些事實必須確鑿可靠，具有代表性，能充分有力地證明論點。所以議論文語言先求平實，“說清”是基本要求，“說好”“說透”是高標(biāo)準(zhǔn)要求。用樸素的語言宣傳一個樸素真理固然很好，但能用精彩的語言宣傳一個樸素的真理則更有說服力和感染力。如：

十幾年前，互聯(lián)網(wǎng)在中國還沒造成重大影響。一個外國記者采訪某外資企業(yè)老板時問：“您認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在中國有市場嗎?”那位老板幾乎不假思索地說：“不，那不可能，中國技術(shù)太落后，經(jīng)濟也不行。”但這句話啟發(fā)了當(dāng)時正從事翻譯工作的馬云。他仔細(xì)地分析，中國有十幾億人口，且隨著改革開放，經(jīng)濟的逐漸發(fā)展，如果利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展貿(mào)易，不是有很大的市場嗎?于是他敏銳地從別人說“不”的事業(yè)里看到了商機。馬云也成了著名網(wǎng)站“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。(2008年廣東省高考滿分作文《不要輕易說“不”》)

此文段用平實的語言舉了馬云的典型事例，頗具說服力，使人容易理解“不輕易說‘不’，這是一種智慧，也是一種能力”。事例很典型，不空洞，令人信服。

二、據(jù)理力爭

在說理時只擺事實是足以服人的，而要想讓自己的觀點上升到一定的高度，令人信服，成為“真理”，還應(yīng)在論說過程中輔以其它手段，讓事實上升到理論的高度。

1.巧設(shè)比喻，說理生動。

生動形象的比喻，能夠把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化，能啟發(fā)人們豐富的聯(lián)想，使自己的論說如虎添翼，效果倍增。例如：

青少年的成長亦如此。成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，會有荊棘的劃痕，會有一次次的摔打和磨礪。這些都是正常現(xiàn)象，家庭、學(xué)校和社會都不必太在意，以一顆平常心去看便好。

正如一艘揚帆起航的小船，自會在風(fēng)雨的磨練中變得堅強。太多的關(guān)心、保護，反而會給它小小的船艙添上無謂的負(fù)荷，成為前進的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護的日子早已過去，我們已經(jīng)渴望敞開胸懷，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽光。當(dāng)孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應(yīng)給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風(fēng)浪一搏吧!當(dāng)前進的路上遭遇坎坷，當(dāng)孩子受到挫折時，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急于代勞，不要過分關(guān)愛，更不要小題大做，只需微笑著看著孩子爬起，那葉小舟自然會順著信任的目光揚帆前行。(2008年河南高考滿分作文《且放云帆濟滄海》)

這位考生在論說過程中，巧妙地把成長中的孩子比作“一艘揚帆起航的小船”，既而全文的闡述緊緊扣住“一葉云帆”這個意象，強調(diào)小船“自會在風(fēng)雨的磨練習(xí)練中變得堅強”，社會和家庭應(yīng)該“解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風(fēng)浪一搏”，使文章擺脫枯燥乏味，更加生動，更具說服力。

2.旁征博引，為我所用。

巧妙地請古人、名人來幫自己說理，不失為制勝的妙招。引用名家名言等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題，說明道理，可以提高論說的可信度。引用的方法有兩種：一是明引，交代其出處；一是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。引用方法多變，十分靈活。關(guān)鍵是要和文章內(nèi)容有機結(jié)合，共同為證明自己的觀點服務(wù)。如：

同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。(2008年河南高考滿分作文《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》)

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”本是一個老生常談的話題，要想出新出彩就要在內(nèi)容和語言上大下功夫。本文作者很聰明，流暢的語言充滿靈氣，雖是議論性散文，卻絲毫沒有正統(tǒng)議論文的呆板枯燥。作者通過例證法與引用的巧妙結(jié)合，暗引歌詞和貝多芬的名言，明引冰心老人的詩句，深入透徹地論證了“成長與挫折”的關(guān)系，同時使文章文采飛揚。

溫馨提醒

議論文敘述事實與記敘文記事表述方法不同：記敘文必須完整、具體、感人，而議論文中的事實論據(jù)必須概括、簡明、扼要。