心靈的問(wèn)候

[習(xí)作要求]一個(gè)會(huì)心的微笑，一句親切的問(wèn)候，一雙溫暖的手，一件小小的禮物，都讓人倍感溫馨。生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫一寫體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程是怎樣的。寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

同學(xué)們，在我們的生活中，每天都有許多感人的事發(fā)生。今天，我們就來(lái)寫一寫人們相互關(guān)愛的事。

一、選擇好事例。這次習(xí)作，是寫事，通過(guò)具體事例突出人與人之間的關(guān)愛之情。人與人互相關(guān)心的事很多：來(lái)自朋友的一個(gè)會(huì)心的微笑，遠(yuǎn)方親人的親切問(wèn)候，節(jié)日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時(shí)刻路人伸出的援助之手，生活學(xué)習(xí)上的良師益友等等。這么多的事例，同學(xué)們?cè)趧?dòng)筆前，就要選擇——也就是選材。這里，可提供幾點(diǎn)建議：

第一， 寫自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的事，才能有切身的體會(huì)，寫起來(lái)才有話可說(shuō)，也更可以表達(dá)自己的真情實(shí)感。如有同學(xué)以《掌聲》為題，寫自己為了參加演講比賽，放學(xué)后偷偷跑到樹林里練習(xí)，就在自己失去信心時(shí)，是一個(gè)陌生的奶奶給了“我”鼓勵(lì)，掌聲響起時(shí)，“我”無(wú)限感激。

第二，從小處著眼，以小見大。如寫樓道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感動(dòng)，也加入進(jìn)去，突出了鄰里之間的關(guān)愛之情。

第三，寫自己的所見所聞。如我國(guó)媒體報(bào)道的“感動(dòng)中國(guó)”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全國(guó)各地涌現(xiàn)出了多少令人感動(dòng)的人和事，這些都可以成為我們的寫作素材。

二、敘述好細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這句話在寫作文時(shí)同樣實(shí)用。寫之前，要想一想事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。要交代清楚事情的來(lái)龍去脈。亨離不開人，在敘事的過(guò)程中，同學(xué)們可運(yùn)用我們所學(xué)到的一些描寫方法，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)膩地刻畫，以此來(lái)抒發(fā)真情實(shí)感。如《唯一的聽眾》，作者重點(diǎn)刻畫了老教授的言行和“我”的心理、行動(dòng)變化，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、關(guān)心年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

另外，題目一定要緊扣中心，簡(jiǎn)潔新穎。寫完后認(rèn)真修改。