尊敬的校長:
您好!
我是一個即將畢業(yè)的小學生。帶著童年生活美好的回憶,帶著為我開啟智慧之窗的老師的殷切希望,我即將進入多夢的少年時代??墒亲罱?,有一件事兒總擱在我心里……
隨著小學生活的結束,我們一摞摞用過的教科書也就隨之完成了它們的使命,由“書”變成了“廢紙”。它們有的被當作廢紙回收,有的被直接扔進垃圾堆。這一大堆用過的教科書,其中有些還挺新,我想,是否可以不將它們處理掉?是否可以把它們送給低年級的學生或者貧困地區(qū)的學生’呢?
我認為,教科書再利用有幾大好處:
一是能節(jié)約資源。據我了解,我國教科書使用壽命為半年,而美國、英國、日本等都是在五年以上,從環(huán)保角度講,如果教科書使用壽命達到五年,就可以節(jié)約大量的紙、木材、水和煤等資源,還能凈化空氣污染。
二是能降低學生家長負擔。眾所周知,教科書的發(fā)行價隨現行物價有所上漲,對有些困難家庭來說這無疑是一筆不小的開支,如果教科書能夠再利用,就可以減輕這些困難家庭的負擔。
三是培養(yǎng)學生的關愛之心。在舊教科書再利用過程中,可以培養(yǎng)學生關心幫助別人、增強保護環(huán)境意識、樹立勤儉節(jié)約的良好習慣。
因此,我對舊教科書再利用的建議是:一是希望學校支持和推廣我的建議,把舊教科書留給需要的同學,培養(yǎng)同學們從小有愛心以及節(jié)約能源保護生態(tài)的意識。二是希望學校加強有關環(huán)保教科書再利用的宣傳教育,使節(jié)約和重復利用資源的觀念深入人心。三是希望學校制定具體的措施來培養(yǎng)同學們愛護課本、認真學習的習慣,發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。讓每個同學都成為美好的一環(huán),美好的一分子。
以上是我的建議,望校長能夠考慮采納。建議人:六(3)班戴望姝
2008年10月18日