打嗝記

今天，我真是倒霉透了，可惡的老天給了我一份特殊的“禮物”，不，準(zhǔn)確說(shuō)是神圣的使命——打嗝。

“嗝……我忍氣吞……嗝……聲，當(dāng)我們……在課桌中……嗝……”“哇塞!你太厲害了!一百多個(gè)字就打了五十多個(gè)嗝，可以去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄了!”夏睛打趣道。“哼哼，嗝……這算什么……嗝……”我邊打嗝邊說(shuō)。“你想想，你背這么一點(diǎn)兒就用了好幾分鐘，那要把這篇課文背完的話……小妹啊，你可要有心理準(zhǔn)備呀!”“就是就是，你背不完我們這一組都走不了，要等好久啊。”我一聽(tīng)，心里算了一下，果真是這樣，這篇文章有好幾百字呢，恐怕要……“啊!不行，再也不能這么活，我一定要治好……這嗝……”

方案一 保持沉默

我先采取了最簡(jiǎn)單、最通俗的方法——保持沉默。任憑他們?cè)趺唇校沂冀K都“不開(kāi)金口”，緊閉雙唇，憋著一口氣。即使他們罵我推我，甚至打我，我也是自行車走下坡——踩(睬)都不踩(睬)?！班谩笨蓯?，又打嗝了!害得我臉憋得通紅，氣都快背過(guò)去了，“嗝……”哎，第一方案宣告失敗。

方案二 大口喝水

自從第一方案失敗后，我就苦思良策。同桌主動(dòng)“獻(xiàn)計(jì)”；“喝水，以前我都是這樣，百試百靈?！薄翱墒牵?，嗝……還是怕嗝……”“別耽擱時(shí)間了，快——去——!”全部組員齊聲喊道。我只好拿著杯子去接水，然后“咕咚咕咚”喝了下去。我灌了幾大杯，肚子脹得滾圓?！班谩蔽視?又開(kāi)始了!

方案三 猛吸涼風(fēng)

“打嗝時(shí)吸口涼風(fēng)，然后將嗝一齊咽下去?！边@是我們組的“金剛”雷飛鴻出的“金點(diǎn)子”，“這行嗎……嗝……”我對(duì)他的“金點(diǎn)子”持懷疑態(tài)度。但為了治好打嗝，我也只好死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了?？墒沁B試了幾次都不成功。因?yàn)榇蜞貌](méi)有預(yù)兆，我根本不知道什么時(shí)候它會(huì)來(lái)，要么吸了風(fēng)許久才打嗝，要么打完嗝后才趕忙吸風(fēng)，很難同步進(jìn)行。最后“吸風(fēng)法”也以失敗告終。

方案四 說(shuō)繞口令

“我看還是說(shuō)繞口令吧?！苯M長(zhǎng)張瑜親自出馬了?！皼](méi)錯(cuò)，好注意!”全組一致同意。我試了試：“對(duì)面來(lái)個(gè)啞巴，手里拿著南瓜……”嘿!果然奏效!我不禁暗喜?！耙?”組員還沒(méi)來(lái)得及歡呼，“嗝……”我撇了撇嘴，無(wú)奈地聳聳肩。再一看，嘿，全部組員都已趴在了桌子上……

嗝……告訴你吧，我今天在寫……嗝……這篇作文……嗝……的時(shí)候，還在不停地嗝……嗝……嗝……

指導(dǎo)老師 楊興梅