我的作文、請假條和檢討書

我的作文寫得很差，為了輔導我的作文，媽媽花了很多的時間。每次老師布置作文后，我就拿回家請教媽媽，她告訴我怎樣寫，我就怎樣寫。這樣一來，我的作文就不會不及格了。

可是，這個星期，媽媽一直在外面出差，所以我只好“獨立完成”作文了。

今天是周末，媽媽要回來了，我拿著被老師打回重寫的三篇“作品”，又仔細地看了一遍，等著媽媽回家，問她我該怎樣修改。

喔，不知道媽媽會不會罵我笨哦!

第一篇作文的題目叫《我的家》——

我的家有爸爸、媽媽和我三個人。每天早上一出門，我們三人就分道揚鑣[biao]，各奔前程，晚上又殊途同歸。我爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫腳；媽媽是報社的校對，每天對錯別字來者不拒；我是學生，每天在教室里呆若木雞。我們家的三個成員臭味相投，家中一團和氣。但我成績不好的時候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五體投地，媽媽在一旁袖手旁觀，從不見義勇為。

老師在作文后批了幾個字——亂用成語，重寫!

我好委屈呀，這些成語，都是媽媽為了讓我寫好作文，特意要求我背誦的耶!媽媽還說，光會背還不行，寫作文的時候，要讓它們自動從我的腦海中“流”出來。

現在，我就讓它們“流”出來了，可是老師卻說我亂用成語!

星期二上午，我因為被狗咬了一口，爸爸擔必我會得狂犬病，就打電話向老師替我請假，帶我去防疫所打了一針。

下午我去上學的時候，班長跑過來對我說，要補寫一張假條。我好發愁哦，以前請假條都是媽媽替我寫的，現在可怎么辦呢?

惜城自告奮勇地說，他來教我怎樣寫。他說一個字，我就寫一個字。這樣，不一會兒，我的請假條就搞定了——

早上我出門上學的時候，遇到一條大狗。狗狗向我大吼，我朝狗狗也大吼，狗狗就轉身走了。我正在高興的時候，來了三條大狗，領頭的就是剛才那條大狗。三條狗狗沖我吼，我也沖三條大狗吼，可是我吼不過三條大狗，它們就跑過來咬了我一口。爸爸趕來，攆[nian]走了三條大狗，帶我去醫院看病。特請假半天。

可是，我的請假條很快又被班長拿了回來。他說，老師說這張假條寫得太啰唆，要求我重寫。

我想問惜城該怎么辦，可是惜城正在熱心地給咪咪做“心理測試”，他們都忙得顧不上理我，我只好自己埋頭修改。

這時，班頭走進來，一臉的不高興。他問大家，教室門口的那張紙是誰貼上去的。

惜城就向班頭解釋說，因為最近經常有外班的人下課后來我們班玩，還吃零食，把地搞得很臟，怎么說他們都不聽，所以，就寫了一張條子貼在教室門口了。

那張條子上寫著：

外班學生與狗不得入內!

喔，我好緊張呀，因為那幾個字是我寫的。可是，這不能怪我啊，是惜城叫我寫的，他說阿呆的字寫得好胖，有分量。

“荒唐!”班頭生氣地把手用力一揮，好像要殺人一樣。他怒氣沖沖地說：“這張紙條已經引起了別的班級的不滿，影響了班級間的團結，后果很嚴重!”

班頭對惜城說，誰寫的誰把它揭[jie]下來，換一張檢討書貼上去。說完，班頭就怒氣沖沖地離開了教室。

“阿呆，快寫檢討書!”惜城對我說。

“我不會寫檢討書哦。”我愁眉苦臉地說。

“不寫你能負責?”惜城用威脅的口氣問我。我急得頭上的汗都冒出來了耶!

咪咪看不過去了，她說：“有什么難的，我來寫!”說完，她就從書包里掏出一張紙，刷刷地寫起來——

對于上次影響團結的行為，我們深表歉意。聽說大家都有意見，我們也深表不安，也覺得這樣不好。

“好了，阿呆，你抄一遍就行了。”咪咪豪爽地把紙扔給我。

我飛快地抄了一遍，對咪咪好感激哦!

“我去貼!我去貼!”惜城大概是受咪咪的感染，也變得像個活雷鋒了。

班頭過來的時候，一看到那張紙，就一把抓了下來，扔到我的面前，嚴厲地問道：“最后一句是什么意思?”

我接過紙，還沒看到最后一句呢，就聽班頭氣憤地說：“畫蛇添足，用心險惡!”

原來惜城在檢討書的最后又添上了一句話——

要不，就讓狗進來吧!

現在，我明白檢討書該怎樣修改了，只需要把最后“畫蛇添足、用心險惡”的一句話刪掉就行了。

其他兩篇，還要等媽媽回來請教喔。

這時，我聽到了媽媽上樓的腳步聲——耶!