新課標下對體育教師本身的素質要求

[關鍵詞]體育教師 素質與能力 基本條件

全面實施素質教育，作為素質教育實施者的廣大教師，應從我做起，自我加壓，全面提高自身素質。具體來說應從下面幾個方面著手：

一、高尚的思想品德

加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務，是提高體育教學質量的重要環節，而教師的思想表現在很大程度上影響著學生的，所以具備高尚的思想品德是首要條件。我們要有堅定正確的政治方向，牢固的專業思想，樸素的工作作風，熱愛教育工作，全面、愛護關心學生，是每位教師所必備的基本素質。

二、具備教學能力

1．體育課的組織管理能力。教學內容與形式的繼承和創新、運動負荷的控制與調節、教學場地與器材的合理布置及運用、體育骨干的主動培養和大膽使用等方面，都可以看出教師組織能力的高低。體育教師不僅要組織管理好體育課，同時也要組織管理好課外體育活動。這就要求體育教師必須具備領操能力與指揮能力，體育健身的指導能力，動力訓練能力，群眾性體育競賽工作的能力和裁判工作能力等。

2．教學能力。體育教師的表達能力直接影響著教學質量和效果，語言表達能力是體育教師進行指導時最直接，最常用的教學表達方式。體育教師必須做到語言生動、簡練、有趣，并恰當地利用好語氣、語調、語速等副語言方式；體育口令作為體育教學中所物有的專業性語言，要求口令清楚，發音準確，聲音洪亮，富有節奏感。

三、具備廣博的知識

作為一名體育教師，具備精深扎實的專業知識只是做好體育教學的一個最基本的必要條件。還應該具有豐富的教學科學知識。因為，教師的職業性質在于將人類所創造的優秀文化遺產和成就傳遞給未來社會的建設者，使他們在繼承的基礎上創造出更輝煌的成就。

四、精力充沛，體魄健壯

體育教學不僅要向學生傳授體育鍛煉和衛生保健方面的基本知識、運動技能，還需要大量的身體實踐活動。這一職業的特點對體育教師提出了特殊的要求，體育教師不僅是“人類靈魂的工程師”，也是“人類健美的工程師”。因此，體育教師要有充沛的精力，和健壯的體魄。

五、具備體育科學研究能力

現代教師在教育教學活動中已遠遠不只是一名教學者，而是充當著多職并兼的角色，其中研究者的角色越來越重。作為一名教師要以科學研究的態度，主動地運用科學的方法審視自己的教學活動，深入研究教材、教法，使教學工作與研究工作有機地結合起來。

六、具備現代教育技術運用能力

信息化社會為現代教育教學開辟了一片前所未有的新天地，各種現代化教學手段已運用到教學過程中，從而使師生間的聯系和溝通更快、更深、更廣，體育教師必須具備現代教育技術的運用能力。

七、營造積極心理氛圍的能力

教師除教知識技能，在認知領域里面進行探索，還要發展學生的情感。怎樣調動學生的學習能動性，怎樣營造良好的情感氛圍，便成了教師應具備的能力。

（作者單位：山東菏澤牡丹區萬福辦事處中心學校）