隨著年齡的增長,我已不是那個只在江邊嬉戲的孩子了,總想對靜靜的江岸和奔騰的江水說說心里話。
江岸,你是一位思想者嗎?長年靜立,默默無語,肯定是在思考江水奔流的意義,自己站立的價值。沒有你,江水將恣意淹沒廣袤的土地,無法實現造福兩岸,奔向大海的目標。
江水,你是一位奮斗者嗎?你氣勢磅礴,奔涌四季,能量無限,精力無比。圣人感嘆你的“不舍晝夜”,詩人贊美你“淘盡千古風流人物”,其實你給我們最明確的昭示是:生命不息,奮斗不止。
江岸是堅實的,厚重的。堅實得讓江水依賴他,信任他;厚重得讓江水敬重他,感激他。江水知道,自己奔流了多少歲月,江岸就忠實地守衛了多少歲月。江水的奮斗是激情澎湃,有聲有色的;而江岸的盡職盡責則是默默無聞,無怨無悔的。平時,江岸總輕輕地撫摸江水,透露出無盡的親切,江水也溫柔地依偎江岸,享受著關愛的甜蜜。有時,江水騰起驚濤駭浪,汪洋恣肆,張揚自己的實力,江岸則冷峻的對待,約束自己忘情的驕子。只有江水知道,無論是溫情,還是冷峻,都有愛的真諦。
江岸和江水又是何等的和諧統一啊。岸的寧靜顯示了江水的激情,江水的奔放又襯托了江岸的安然。江水拍岸,有和諧的節奏;江流有聲,有優美的旋律。正是這節奏見證了人類歷史,這旋律,激蕩著千古仁人志士的情懷。也正是這份和諧與優美,詮釋了生命的意義。
我在想,我們正在奮斗進取的年輕人,是不是有如這奔騰的江水,正激起青春的浪花,顯示著生命活力。而精心守護著我們的父母,師長,有如堅實的江岸,盡管我們在前行的路上有不羈或曲折,他們依然全心守護,約束,陪伴著我們,以其成熟的思想,指導我們的行為,堅定我們的信念,讓我們感受厚愛,感到安全。因此,我們才雄心勃勃地奔向奮斗目標,撥動生命的琴弦。
哦!江水理解了我的心聲,正以濤聲回應我的談話;江岸也默認我的看法,接受我衷心的禮贊。
學校:湖北洪湖市賀龍中學
導師:黃金屏
點評:這篇文章的結構比較好,第一段和最后一段相互照應,中間部分層層遞進,很好的表達了自己對于江岸和江水的禮贊;語言流暢優美,第六段的發散讓文章的思想性躍上了一個層次。(蘇若儀)