窗子外面總是這樣的:那一條條已略顯斑駁的瓦楞,灰黑色的仿古式屋檐,一排排呆頭呆腦的熱水器,一成不變灰白的天空。
有時(shí)候,在百忙之中停下筆,略得偷閑地向外看一眼,本來(lái)煩躁的心更會(huì)被這單調(diào)的景色攪得更是一團(tuán)糟。我憤怒,或無(wú)奈,或彷徨,但沒(méi)有絲毫用處。因?yàn)槲掖丝套谑幸恢懈咭?9)班的教室里,我所能做的只有偶爾抬頭看看窗外。轟隆的雷聲打破了眼前的沉寂,暴雨正在滿臉灰色的天空中醞釀,閃電撕扯著天幕,怒吼著恐嚇著路途上的行人。窗外的景色變得愈加陰暗了,仿佛豆大的水珠已蓄勢(shì)待發(fā)……其實(shí)。我多么希望有一陣有力而和熙的風(fēng)吹散這恐怖的烏云,吹綠窗外的景色。
直到有一天,我在一本書(shū)上讀到這樣一個(gè)富有趣味的小故事:佛印和蘇軾在一起打坐。由于佛印生性術(shù)訥,不善言辯,蘇軾常拿他開(kāi)玩笑。這次蘇軾笑著說(shuō):“我看你像坨牛糞。”誰(shuí)知,佛印卻說(shuō):“我看你像尊佛。”這讓蘇軾很不理解,回家詢問(wèn)蘇小妹,蘇小妹冷笑著說(shuō):“參禪最講究境由心生,佛印看你像尊佛,說(shuō)明他心里有佛,你想想看自己心里有什么吧!”
當(dāng)我讀到“境由心生”這幾個(gè)字時(shí),心中猛然一顫,仿佛有一顆細(xì)細(xì)的嫩芽沖出了堅(jiān)硬的土層,在輕輕一響中,探出頭來(lái)。
再次抬眼向窗外望去,天空中的顏色似乎變了一些,變得溫和、明朗了許多,仿佛是明亮的雙眸。那是天空睜著大大的眼睛,在向我微笑么?
于是,窗外的景色不再那么單調(diào)。有時(shí)我甚至?xí)M懷欣喜地看著。為發(fā)現(xiàn)屋檐上悠閑游走著的一只小白貓而興奮不已,陶醉于雨滴敲落在瓦楞上發(fā)出清脆叮咚的音階。
其實(shí),窗外的世界正是我們心中的世界,正像“境由心生”說(shuō)的那樣,我們心里想的什么,就會(huì)看到什么樣的景象。反過(guò)來(lái),這些景物又會(huì)影響你的心境,如果滿懷著悠然、樂(lè)觀的心態(tài),即使身處囚室般的小屋,也能看到彩虹。
這時(shí),屋檐上一只小鳥(niǎo)撲騰著翅膀,輕輕撲向藍(lán)天的懷抱。我忽然想到:即使我們被生活中的困苦所蒙蔽,心依然能夠透過(guò)窗外,因?yàn)槟莾悍棚w著我們夢(mèng)想的風(fēng)箏。
學(xué)校:湖北宜都市一中
導(dǎo)師:張海德
點(diǎn)評(píng):境由心生,但生活在鋼筋鐵骨架構(gòu)的都市中的我們卻經(jīng)常忘記這四個(gè)字的真意,其實(shí)生活帶給我們的美好遠(yuǎn)多于陰暗。但是人們往往更容易被單調(diào)、乏味、無(wú)奈、彷徨等負(fù)面情緒所困而忽略了那些值得用心欣賞的美景。“心向窗外”正是要我們打開(kāi)心靈的窗,用心品味生活的美好。(李麗娟)
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫(xiě)天地)2008年11期