向老師或父母撒謊,在課堂上搞惡作劇……這些“小把戲”,我們是不是都很熟悉?讓我們走進本期“關文品讀”,看看我們自己的生活經歷是不是這樣的?
曹迪民喜歡上課“舉手發言”。
語文課的時候,老師問,哪個同學知道二萬五千里長征?曹迪民舉手說,我知道,孫悟空一個跟頭翻二萬五千里。大家叫起來:不對!孫悟空是十萬八千里!老師說,曹迪民坐下,記住,孫悟空是十萬八千里,二萬五千里長征是紅軍。曹迪民不服氣,跟旁邊的同學爭起來:“那么你知道豬八戒一個跟頭翻多少里?你不知道了吧,豬八戒一個跟頭翻一米!”同學說:“你亂講,豬八戒跟頭也翻得很遠的,它可以騰云駕霧,在天空中翻。”“我沒有亂講,誰亂講誰是豬八戒!電視里豬八戒吃西瓜,腳踩西瓜皮,一個跟頭就是翻一米的,不相信你去量!”“豬八戒吃西瓜,不是翻跟頭,是狗吃屎!”
“是翻跟頭,不是狗吃屎!”“是狗吃屎,不是翻跟頭!”“……翻跟頭……狗吃屎!…‘……狗吃屎……翻跟頭!”老師說:“你們誰想翻跟頭?到講臺上來翻給我看看!”
又是上語文課,老師說“三個臭皮匠項一個諸葛亮”。曹迪民舉手說,老師,我問你,十個臭皮匠頂幾個諸葛亮?……曹迪民最后說,嘿嘿,我知道你除不盡了吧!
別人參加數學興趣組、語文興趣組、外語興趣組,他卻參加學講故事班。他媽媽說:你要學講故事干什么?他說,講給別人聽唄。他媽媽說,你不考取中學,就專門去講你考不取中學的故事吧!他說,我不會考不取中學的,我要考取附中。他媽媽說,干嗎附中考取你哦?
“附中考不取我的,只會我考取附中。”“你要考取附中,人家統統考取附中了!”“媽媽,你要有信心。我們老師說,沒有信心,成績好也沒有用。”
在學講故事班里,第一天他就連連舉手。老師正在講著,老師說,我講的時候大家聽講,注意我的速度、聲調、表情。可是曹迪民舉手了,老師說,曹迪民,你有什么問題嗎?曹迪民說,我也來講一個故事。老師說,你講什么故事?他說,我講一個小兵抓蟑螂的故事。老師說,好吧,你來講。曹迪民就有聲有色疙疙瘩瘩講起來。老師說,很好,曹迪民同學自告奮勇,學講故事就是要大膽講,多講就會講得好。接下去仍舊是老師講,老師讓大家注意他的速度、聲調、表情。老師說,曹迪民也請注意。可是曹迪民又舉手了。老師說,曹迪民,有什么問題?曹迪民說,我還有一個故事:是小兵抓蟑螂的時候,蚊子跑出來搗亂。老師說,你等一下再講,等老師講完了請你們講的時候你再講!曹迪民急起來:“小兵抓蟑螂的時候,蚊子不是叮他的臉,是叮他的屁股哎!”大家拼命笑起來,有幾個男生甚至喊:“叮屁股!叮屁股!”
讀了這篇短文,你覺得曹迪民是個怎樣的學生?想一想,作者為什么稱他為“曹迪民先生”?