用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，照亮人生

摘要：班主任用愛(ài)心真誠(chéng)奉獻(xiàn)，感染和教化學(xué)生，影響學(xué)生。給學(xué)生溫暖和力量，讓愛(ài)心教育起著特殊的功效和不可替代的哲理作用。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；愛(ài)心；教育

如果說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，那么學(xué)校老師特別是班主任對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響則是至關(guān)重要的。班主任的工作態(tài)度、工作方法，班主任的道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平，班主任的為人處事、言行舉止，或直接或潛移默化影響班里的每個(gè)學(xué)生。而這種影響不是一時(shí)的，而是一生的。

我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自省內(nèi)外，他們年齡小，思想水平和文化水準(zhǔn)都參差不齊，再加上受某些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，他們中還有一部分“是問(wèn)題學(xué)生”，這些都給班主任工作帶來(lái)了很多的壓力。幾年來(lái)，在班主任工作實(shí)踐中，我抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，用愛(ài)心和真誠(chéng)滋潤(rùn)學(xué)生，為學(xué)生撐起一片愛(ài)的天空。

一、 真誠(chéng)奉獻(xiàn)——用愛(ài)心去點(diǎn)那盞孤寂燈

如果說(shuō)良好的師生關(guān)系對(duì)教育效果有無(wú)可比擬的影響，那么情感則是這種關(guān)系的調(diào)節(jié)器。教師真心地關(guān)愛(ài)學(xué)生，為了學(xué)生的一切，才能達(dá)到感情的融洽，形成良好的師生關(guān)系。正因?yàn)槿绱耍瑦?ài)心教育在新形勢(shì)下的現(xiàn)代社會(huì)里更是不可缺少，讓世界充滿著愛(ài)，愛(ài)心教育有著特殊的功效和不可替代的哲理。

班主任的愛(ài)是高度的事業(yè)心和工作責(zé)任感的結(jié)晶體。它是春雨，無(wú)聲滋潤(rùn)學(xué)生心田；它是愛(ài)火，可以點(diǎn)亮那盞孤寂的燈，給學(xué)生溫暖和力量。

我擔(dān)任藥18班班主任時(shí)，了解到班里絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，有的還是多子女家庭，家庭經(jīng)濟(jì)很困難，有些同學(xué)甚至為生活費(fèi)發(fā)愁。針對(duì)這些學(xué)生的實(shí)際困難，我盡自己的努力去幫助他們。藥18班的劉金鳳同學(xué)，在來(lái)上學(xué)的前5天，父親因肺癌病逝，學(xué)費(fèi)都是由叔父墊付的。家中還有兩個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟，家里的一切全靠她媽媽支撐著，生活非常艱難。可憐的劉金鳳同學(xué)經(jīng)常斷了生活費(fèi)，幾次提出要退學(xué)。當(dāng)我每次找她談心，要她克服困難不要退學(xué)時(shí)，她總是抱頭大哭，總十分懷念和追憶著父親在世的時(shí)光。作為父輩和班主任老師，我看在眼里，痛在心里，決心要多開(kāi)導(dǎo)她、幫助她、支助她。在她生活十分困難的時(shí)候，我先后向她捐款、捐物5次，金額達(dá)1 000多元。星期六、星期日及節(jié)假日我把她叫到家里吃飯，并為她添置衣物及日常用品。在幾年的學(xué)習(xí)和生活里，她有過(guò)許許多多磨難，可她沒(méi)有向困難低頭，而是勇往直前、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“堅(jiān)信在同學(xué)和老師的幫助鼓舞下，沒(méi)有克服不了的困難。我要艱苦奮斗、發(fā)奮學(xué)習(xí)、決不退學(xué)、走好未來(lái)。”

二、 接力傳替——把愛(ài)火燃成一片燎原之勢(shì)

班主任在日常班級(jí)管理中實(shí)施愛(ài)心教育，能帶來(lái)有益的愛(ài)心傳遞，使那些不太懂得關(guān)心別人的學(xué)生也學(xué)會(huì)了在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出愛(ài)心，這對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和提高學(xué)生的道德素質(zhì)無(wú)疑具有十分積極的作用。

我在帶頭為劉金鳳捐款解決生活困難的同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，捐獻(xiàn)自己節(jié)省的零花錢。組織班里學(xué)生為她捐款4次，近4 000元。還向?qū)W校及學(xué)生科報(bào)告，為她爭(zhēng)取學(xué)校困難補(bǔ)助2次2 000元，從而多次解決了她生活中的實(shí)際困難。

對(duì)劉金鳳同學(xué)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，使我的靈魂得到了凈化和升華，也極大地鼓舞和感染了學(xué)生。關(guān)愛(ài)同學(xué)、艱苦樸素的良好風(fēng)氣在班上蔚然成風(fēng)。團(tuán)支書張曉同學(xué)主動(dòng)為家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)排憂解難，經(jīng)常從家里帶些吃的、穿的東西給一些貧困同學(xué)，給同學(xué)無(wú)私的幫助，贏得了大家的好評(píng)。藥18班宋玲同學(xué)家的房子不幸被洪水沖垮，損失慘重，生活陷入十分困難的境地。全班同學(xué)都主動(dòng)支助，共捐款1 000多元。諸如此類的愛(ài)心傳遞事跡在班里可謂是層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。

因?yàn)橛辛藧?ài)，我贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的尊重與支持，我成了學(xué)生的知心朋友，更多的時(shí)候，是她們的精神支柱。班級(jí)連續(xù)被學(xué)生處、學(xué)生會(huì)評(píng)為紀(jì)律免檢班級(jí)和優(yōu)秀班級(jí)，我自己也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。同學(xué)們很高興，他們都對(duì)我說(shuō)：“搭幫譚老師，我們才會(huì)有今日。”雖然聽(tīng)到的僅僅只是學(xué)生幾句簡(jiǎn)短贊美的話，但我得到了莫大的精神安慰。我覺(jué)得我的愛(ài)心傳遞給了他們，而他們每個(gè)人的愛(ài)心燃燒起來(lái)會(huì)燎原成一片愛(ài)的火焰，那火焰會(huì)給他們以溫暖，給無(wú)數(shù)人以溫暖，會(huì)照亮整個(gè)世界。

(益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校)