河馬老師宣布新轉到班上的同學是小黃鼠狼后,教室里驟然安靜了下來。
小黃鼠狼憨態可掬的形象出現在講臺上時,大家腦子里充斥著的只有某種氣體,在他們看來,眼前的這位轉學生不是哺乳動物,而是放射性污染物。
小黃鼠狼迅速感受到了同學們的不友好。沒人跟他打招呼,沒人對他的到來表示歡迎。當河馬老師說“黃同學應該坐在哪位同學旁邊好呢”時,大家都把頭搖得堅定不移。
最后的結果是小黃鼠狼的位子被安排到了教室的角落,小山羊還提議能不能把他關在玻璃罩里面上課,遭到了老師的訓斥。
小黃鼠狼覺得最可悲的是大家對他表現出厭惡時,絲毫不介意被他看見。
當上課的鈴聲響起后,小黃鼠狼暫時忘掉了剛才的不愉快而專心學習,他想這只是剛開始,慢慢會好起來的。 可惜他想錯了,下課后,同學們呼啦一下就從教室里跑光了,沿途還交流著“你們剛才有沒有呼吸困難的感覺”“你們覺不覺得我們的教室本質已經是廁所了”之類意見,他們在屋外大口呼吸新鮮空氣,就像剛從水里浮出來。
小黃鼠狼鼓起勇氣走到同學們中間去,大家尖聲怪叫著四散逃去,不小心摔倒的小白兔干脆哭著喊:“你再過來我就再也不上學了……”
小黃鼠狼的背景變成了黑色,一片落葉飄過。
他終于知道這個班級不會接受他了。他于是就默默縮在教室的一角,忍受著大家的排斥。
河馬老師看不下去了,他特地召開了一節主題班會課,對大家的這種行為表示痛心疾首,河馬老師還讓小黃鼠狼上臺發言。
小黃鼠狼十二分委屈地說:“請大家不要這樣對我……而且我并不像你們所想的那樣,我們黃鼠狼雖然……有那種生理現象,但是只有在遇到危險的時候才……平常的時候不會的……”
河馬老師站在一旁感嘆地說:“為了保持這篇文章的清潔衛生,作者在一段話里打了多少馬賽克啊?!?/p>
遺憾的是全班同學都不領情,猴子冷笑著說:“就扯,說什么只有遇到危險的時候才那啥,就算是普通的動物,平時也總有那啥的欲望呢,我就不信你不那啥,你一那啥我們怎么辦?”
大家都對猴子詼諧犀利的口才表示贊許,猴子說出了他們的心聲。
小黃鼠狼屈辱地哭了,他覺得自己投錯了胎。
班會課結束后,一切沒有不同。
小黃鼠狼依然過著飽受大驚小怪的生活,并且同學們對他的抗拒已經到了草木皆兵的地步,有時候教室里出現了某種刺激鼻腔的狀況,即使肇事者不是小黃鼠狼,大家也會冷冷地把目光投向他。
這天是春游,河馬老師帶著全班同學出外自由活動。大家興致都很高,除了小黃鼠狼。
河馬老師找了一個風景如畫的湖,下水游泳去了。危機在這時逼近小動物們。
一群盜獵者神不知鬼不覺靠近了正在草地上游戲的小動物們,他們出其不意地出現在大家面前,朝天開槍。
動物們慌成一團,盜獵者們默契地配合著,把他們趕往同一個方向。
咕咚!所有的小動物都掉進了盜獵者們的陷阱。一張巨大結實的網從天而降,大家被牢牢罩住。
盜獵者們獰笑著過來檢閱戰果,賣肉多少錢,賣皮毛多少錢,做標本多少錢……他們邊看邊計算。
小動物們擠在網子里,如臨世界末日,突然他們注意到了小黃鼠狼的存在。
“黃同學!現在只有你能救我們了!”松鼠第一個說。
大家馬上七嘴八舌哀求成一團。
“即使……你們這樣求我……我也不能……”小黃鼠狼為難極了,他早就下定決心,此生永遠不那啥,尤其不能在同學們面前。
“不一樣的!現在你不那樣做,我們就統統死路一條了!”山雞哭嚎。
“你的一小步,是我們的一大步!”野豬說。
“可以這么說,現在你的身體已經不是你自己的了,它是屬于我們大家的!!”小狗說。
反正為了活下去他們什么理由都搬出來了,夾雜著眼淚與鼓勵,安慰與懺悔,虛偽與真誠,小黃鼠狼招架不住了。
人類開始有所動作了,他們開來了一輛大車,準備把戰利品往上搬運。
“再不快就來不及了呀!!!”大家異口同聲。
“我……知……道……了……”小黃鼠狼的眼淚涌出來,“那么請大家捂住鼻子……”
隨著一聲巨響,小黃鼠狼封印了不知多久的秘密武器終于展現了威力,罩住大家的網子被轟破了不說,在場所有的生物統統陷入了昏迷。
正在采集據說抹了皮膚會更好的河底泥的河馬老師聞訊趕來,這才知道學生們遇到了多可怕的事件。
小黃鼠狼幫著老師把同學們一一搬離險境。好在河馬老師肺活量出眾,他要是昏了,可是很難搬得動的。
完事后小黃鼠狼還和老師一起把那些盜獵者們綁成一團吊在了樹上,以示懲罰。
風波總算是有驚無險地過去了。
第二天,英雄小黃鼠狼沒有來上課,他的課桌椅孤獨地呆在角落里。
河馬老師風風火火地走進教室,用沉痛的語氣對大家宣布:“黃同學不讀了。他轉去別的學校了?!?/p>
死里逃生的同學們“啊”聲一片。
河馬老師像給小黃鼠狼開追悼會一樣惋惜著他的離去,大家表現得十分配合,又是低頭,又是抱頭。
下課了,老師走后,兔子從抽屜里掏出一束香花,丟到了垃圾桶里。
教室里馬上展開一場“原來你也帶了”“是啊你呢”“其實我也帶了啊”“不過現在似乎沒必要了”“嗯丟了吧”“我還當今后都得帶花來上學這么麻煩呢”的盛大交流。
責編 史姍姍