勝似親人

習作要求

觀察《勝似親人》這幅圖（圖略），注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生什么事。再把你想到的寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬。

我們村子是個多民族的小山村，雖然不大，但鄰里之間像親戚一樣，去年我們村被縣里評為“文明村寨”!我爸爸是村長，為這事還到過幾十公里外的縣城領獎呢！

我家的鄰居劉奶奶，是苗族的，寡居在家怪孤單的，爸爸要媽媽常去看看老人，幫她做點家務活。

我和弟弟一開學，媽媽就更忙了。看看媽媽每天受累，我真想幫幫她。可是，媽媽總說讓我搞好學習就行了，不讓我做事。周末無事突然想到劉奶奶一人在家，一定有好多事可以做的，也算是幫幫媽媽吧。

我來到劉奶奶的院子外，叫了兩聲，卻沒人答應。我悄悄地走進去看了看，原來劉奶奶還沒吃飯，正在廚房里忙著呢！門口放著昨天的換洗衣服，可能是想吃飯后去洗吧。我沒出聲，輕輕地提起水桶就走，心里可樂壞了，這下可能做點事了，看媽媽怎么說！

出了院子，我一路來到小溪邊，別說，這桶衣服還有點沉呢，可是，心情好啊！我邊洗邊欣賞苗家的衣服，那上面的花可真好看。不大一會，一桶的衣服被我洗得干干凈凈，我擦擦汗水，提起水桶往回走。

來到院子外，我悄悄地進了院子，拿起桶里的衣服，學著媽媽平時的樣子，把衣服晾得整整齊齊，我躡手躡腳，生怕驚動了劉奶奶，剛打算出門，劉奶奶卻出現在我身旁。“孩子，看把你累的！”劉奶奶慈祥地說。我聽了心里別提有多美了，可不知道說點什么。“來，給奶奶看看，累壞了吧！你們一家人，比我的親人還親啊！”劉奶奶說著，把我摟進了她的懷里，我憋紅了臉，說：“沒事的。”心里卻比吃了蜜還甜！

三言兩語

同學曾研莊：作者的想像很豐富，爸爸、媽媽、劉奶奶還有我之間的聯系講的很清楚，的確是“勝似親人”。

老師鄢月華：陳玫穎同學的人物設計的確很好，把畫面沒有的也寫出來了，看似不經意，其實為“勝似親人”增色不少。對人物的觀察很細，語言不多，卻寫出了一個靦腆的孩子形象，很傳神。

(指導、評析老師鄢月華)